TTT課程體系
一、明確定位1.學(xué)員定位2.主題定位3.形式定位4.風(fēng)格定位5.內(nèi)訓(xùn)師的工作難點(diǎn)6.內(nèi)訓(xùn)師的工作要點(diǎn)二、內(nèi)容組織1.主題句2.敘事結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾）3.節(jié)奏4.記憶方案（傳統(tǒng)方案、聲形方案、故事）5.經(jīng)典段落三、聲音訓(xùn)練1.氣息2.聲音（氣泡音，口腔共鳴，胸腔共鳴）3.口齒（唇、舌、齒）四、語(yǔ)言1.輕重格式2.語(yǔ)流音變3.邏輯重音4.感覺(jué)（對(duì)象感、本位...
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課程大綱： 一、課程開(kāi)發(fā) 1.需求調(diào)查 2.選題 3.課程規(guī)劃 4.邏輯結(jié)構(gòu) 5.素材篩選 6.編寫教案 7.課程效果評(píng)估 二、內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)格 （一）風(fēng)格的多樣性 1.高度：俯視、平視、仰視 2.角度：講師、教練、經(jīng)驗(yàn)者、討論者 3.語(yǔ)言：通俗、高雅 4.情緒：平靜、激昂 5.肢體：活潑、威武 6.性格：活躍、完善、能力、平穩(wěn) ...
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一、課程開(kāi)發(fā)1.需求調(diào)查2.選題3.課程規(guī)劃4.邏輯結(jié)構(gòu)5.素材篩選6.編寫教案7.課程效果評(píng)估二、內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)格（一）風(fēng)格的多樣性1.高度：俯視、平視、仰視2.角度：講師、教練、經(jīng)驗(yàn)者、討論者3.語(yǔ)言：通俗、高雅4.情緒：平靜、激昂5.肢體：活潑、威武6.性格：活躍、完善、能力、平穩(wěn)（二）性格分析CSMP性格測(cè)試（三）講師性格1.活躍型2.完善型3.能力型4...
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企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）大綱 課時(shí)：6H
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）大綱主講：趙亞川一、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)之道1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的三一律2、培訓(xùn)師的職業(yè)使命3、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型4、培訓(xùn)師的正確心態(tài)訓(xùn)練二、培訓(xùn)師的技能素質(zhì)1、克服怯場(chǎng)的五項(xiàng)策略2、課程導(dǎo)入的五種技巧3、課程結(jié)束的五種方法4、課堂必修的五種風(fēng)范5、專業(yè)培訓(xùn)師的十二種手勢(shì)6、演練三、培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則1、做好首善2、懂得樂(lè)從3、善于對(duì)接4、妙用...
講師：趙亞川咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)師授課技巧與課程開(kāi)發(fā)-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建和...
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TTT培訓(xùn)師引導(dǎo)式授課技巧-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建企業(yè)自...
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TTT培訓(xùn)師授課技巧與課程開(kāi)發(fā)-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建和...
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TTT培訓(xùn)師授課技巧與課程開(kāi)發(fā)-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建和...
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TTT基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此...
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TTT培訓(xùn)師引導(dǎo)式授課技巧-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建企業(yè)自...
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TTT基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此...
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《自如：BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)-流程化授課技巧》 課時(shí)：18H
【課程大綱】《自如：BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)》3天版自如：BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)流程化授課技巧一、課程背景當(dāng)你想促進(jìn)組織內(nèi)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享，尋找一批優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職培訓(xùn)師時(shí)，你希望他們掌握基礎(chǔ)的“為師之道”，通過(guò)訓(xùn)練勇敢地站在臺(tái)上，大方自信地講解與分享；你還希望他們能夠把工作經(jīng)驗(yàn)整理成有條理的課件……二、課程目標(biāo)幫助新手培訓(xùn)師0-1的跨越幫助兼職培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程架構(gòu)...
講師：謝沛霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT-課程開(kāi)發(fā)與講授》劇本殺+沙盤 課時(shí)：12H
《TTT-課程開(kāi)發(fā)與講授》劇本殺+沙盤——《繼承者們??》主講：張毓嵐【課程背景】作為企業(yè)管理者，你是否有這樣的困擾：TTT課程上了很多，內(nèi)訓(xùn)師們已經(jīng)陷入疲態(tài)？企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程如何升級(jí)，如何給傳統(tǒng)培訓(xùn)課堂注入新鮮的體驗(yàn)感？企業(yè)組織培訓(xùn)不少，可是大家學(xué)完后，沒(méi)什么體驗(yàn)與變化？課程當(dāng)中，小伙伴們總是無(wú)精打采，注意力不集中、參與度總是調(diào)動(dòng)不起來(lái)？90、00后新生代員工...
