日本(日本專題松下企業(yè)如何培訓(xùn)員工？松下幸之助用人及培訓(xùn)之道 松下幸之助認(rèn)為, 一個(gè)人的能力是有限的, 如果只靠一個(gè)人的智慧指揮一切, 即使一時(shí)取得驚人的進(jìn)展, 也肯定會(huì)有行不通的一天。松下電器公司是依靠全體職工的智慧經(jīng)營(yíng)。松下幸之助的“集中智慧的全員經(jīng)營(yíng)”作為公司的經(jīng)營(yíng)方針。

為此, 公司努力培養(yǎng)人才, 加強(qiáng)職工的教育訓(xùn)練。公司根據(jù)長(zhǎng)期人才培養(yǎng)計(jì)劃, 開設(shè)各種綜合性的系統(tǒng)的研修、教育講座。

公司有關(guān)西地區(qū)職工研修所、 奈良職工研修所、 東京職工研修所、 宇都宮職工研修所和海外研修所等五個(gè)研修所。

松下認(rèn)為吸引人們來(lái)求職的手段, 不是靠高薪, 而是靠企業(yè)所樹立的經(jīng)營(yíng)形象。

松下認(rèn)為爭(zhēng)取人才最好不要去挖墻角。松下認(rèn)為被挖來(lái)的人不一定全部是優(yōu)秀的人, 當(dāng)然, 可依賴的人的確不少, 可是還是有些不可靠的, 所以還是不做的好。如果碰到有要想從事新的工作的人, 只要這個(gè)新人人品好, 就可以讓他去學(xué)習(xí), 不必非要用有經(jīng)驗(yàn)的人。

人員的雇用, 以適用公司的程度為好, 程度過(guò)高不見得一定有用, 而且有些人會(huì)說(shuō): “這種爛公司真倒霉。”如果換成一個(gè)普通程度的人, 他會(huì)感激地說(shuō)“這個(gè)公司不蠻不錯(cuò)的”而盡心地為公司工作。

提撥年輕人時(shí), 不可只提升他的職位, 還應(yīng)該給予支持, 幫他建立威信。提拔人才時(shí)最重要的一點(diǎn)是, 絕不可有私心, 必須完全以這個(gè)人是否適合那份工作為依據(jù)。松下認(rèn)為, 樹立了這種提拔風(fēng)氣, 有利于青年的成長(zhǎng), 會(huì)帶動(dòng)整個(gè)公司各個(gè)方面的進(jìn)步。

對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn), 松下這樣認(rèn)為: 不念初衷而虛心好學(xué)的人, 不墨守成規(guī)而常有新觀念的人, 愛護(hù)公司和公司成為一體的人, 不自私而能為團(tuán)體著想的人, 有自主經(jīng)營(yíng)能力的人, 隨時(shí)隨地都有熱忱的人, 能得體支使上司的人, 能忠于職守的人, 有氣概擔(dān)當(dāng)公司重的人。

松下的職工教育是從加入公司開始抓起的。凡新招收的職工, 都要進(jìn)入八個(gè)月的實(shí)習(xí)培訓(xùn), 才能分配到工作崗位上。

日本松下 企業(yè)如何培訓(xùn)員工:

1、 注重人格的培養(yǎng)

名刀是由名匠不斷鍛煉而成的; 同樣地, 人格培養(yǎng), 也要經(jīng)過(guò)千錘百煉。缺乏應(yīng)有的人格鍛煉, 就會(huì)在商業(yè)道義上, 產(chǎn)生不良的影響。

2、 注重員工的精神教育和人才培養(yǎng)

對(duì)員工精神和常識(shí)上的教導(dǎo), 是身為經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任。松下力主培養(yǎng)員工的向心力, 讓員工了解公司的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、 傳統(tǒng)、 使命和目標(biāo)。

3、 要培養(yǎng)員工的專業(yè)知識(shí)和正確的價(jià)值判斷

沒(méi)有足夠的專業(yè)知識(shí), 不能滿足工作上的需要, 但如果員工沒(méi)有正確的判斷事物的價(jià)值, 也等于烏合之眾, 無(wú)法促進(jìn)公司以至社會(huì)的繁榮。

4、 訓(xùn)練員工的細(xì)心

細(xì)心體貼, 看起來(lái)似乎是不足以掛齒的小節(jié), 其實(shí)是非常緊要的關(guān)鍵, 往往足以影響大局。因?yàn)樵谌招略庐惖默F(xiàn)代世界上, 如果人們犯一點(diǎn)差錯(cuò), 就可能招致不可挽回的局面, 這種體貼而用心的表現(xiàn), 看起來(lái)不足掛齒, 其實(shí)是至關(guān)重要的。

5、 培養(yǎng)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

松下認(rèn)為, 無(wú)論政治或商業(yè), 都因比較而產(chǎn)生督促自己的力量, 一定要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 才能徹底地發(fā)揮潛力。公司不僅要為當(dāng)前貿(mào)易造就競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)人, 而且要為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才。

6、 重視知識(shí)與人才相結(jié)合

知識(shí)是一種兵器, 這種兵器要碰到人才, 才能發(fā)揮它的威力。松下引用汽車大王亨利·福特說(shuō)過(guò)的一句話: “超好的技術(shù)員, 越不敢活用知識(shí)”。說(shuō)明知識(shí)分子往往是弱者, 容易陷于自己知識(shí)的格局內(nèi), 劃地自限, 缺乏迎戰(zhàn)困難, 打破陳規(guī)的精神, 以至于無(wú)法成大功立大業(yè)。

松下告誡剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人, 要十分留心發(fā)揮知識(shí)的力量, 而不要顯示知識(shí)的弱點(diǎn)。

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