企業(yè)人才培養(yǎng)的基本方略
作者:張保存 141
在企業(yè)中,人才培養(yǎng)往往存在以下問題:人才培養(yǎng)滯后于企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展;人才培養(yǎng)的針對性不強(qiáng);人才培養(yǎng)的形式單一,培養(yǎng)內(nèi)容脫離培養(yǎng)對象;缺乏人才培養(yǎng)的評價體系;人才培養(yǎng)的施教者理念落后,難以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才;不清楚如何進(jìn)行人才培養(yǎng);未進(jìn)行人才梯隊建設(shè);未建立人才培養(yǎng)機(jī)制;用人政策與用人標(biāo)準(zhǔn)不明確、不清晰或標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等等。如此狀況將嚴(yán)重制約企業(yè)人才的形成和成長,將直接影響企業(yè)的整體發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)效益。
那么,為培養(yǎng)出符合企業(yè)實(shí)際工作需要的人才,進(jìn)行企業(yè)人才培養(yǎng)的基本方略是什么呢?
一、建立正確的企業(yè)人才培養(yǎng)理念。企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到:人才是企業(yè)的人力資本,是企業(yè)成功必備資源的第一資源,只有建立正確的人才培養(yǎng)理念,才能為企業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)奠定思想基礎(chǔ)。
二、打造優(yōu)秀企業(yè)文化,提供良好人才培養(yǎng)平臺,塑造濃厚的人才培養(yǎng)氛圍。因為企業(yè)文化在很大程度上代表企業(yè)的精神內(nèi)涵、文化底蘊(yùn)、管理特色等,結(jié)-全球品牌網(wǎng)-合提供平臺并用氛圍去不斷影響,這都將對人才培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響意義。
三、明確企業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),制定計劃,確保企業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化、針對性、及時性和有效性。因為明確企業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),使得有據(jù)可依,能夠使得工作事半功倍;根據(jù)企業(yè)需要人才的類型,建立人才培養(yǎng)目標(biāo)(制定的培養(yǎng)目標(biāo)符合SMART原則),能夠使得工作具有針對性;同時根據(jù)目標(biāo)制定計劃,確保工作的及時性和有效性。
四、企業(yè)人才培養(yǎng)的主要方法。1、運(yùn)用適度授權(quán)進(jìn)行培養(yǎng)(授權(quán)管理的五個基本層次:指揮式、批準(zhǔn)式、把關(guān)式、追蹤式、委托式);2、通過任務(wù)鍛煉進(jìn)行培養(yǎng);3、通過過程指導(dǎo)進(jìn)行培養(yǎng);4、通過崗位輪換進(jìn)行培養(yǎng)(需把握的原則:合理流向、分步實(shí)施、分層實(shí)施、合理時間、自愿原則);5、通過實(shí)施理論和現(xiàn)場培訓(xùn)進(jìn)行培養(yǎng);6、通過到院所或企業(yè)進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)培養(yǎng);7、通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施進(jìn)行培養(yǎng);8、通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)進(jìn)行培養(yǎng)(比如:系統(tǒng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗交流會、工作專題研討會、案例庫學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)等)。
五、企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中,需要不斷激發(fā)員工的動力,應(yīng)當(dāng)積極實(shí)施激勵措施。因為除了外部培訓(xùn)和鍛煉等給予員工實(shí)施的培養(yǎng)之外,更重要的是進(jìn)行開發(fā)員工潛能,這就需要積極應(yīng)用激勵措施,比如:把人才培養(yǎng)作為企業(yè)管理人員的一項績效考核KPI,納入績效管理的范疇進(jìn)行考核評價;把人才培養(yǎng)的實(shí)施效果,作為企業(yè)選拔和培養(yǎng)管理梯隊的一項管理參考標(biāo)準(zhǔn);對人才培養(yǎng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的管理者,企業(yè)根據(jù)情況對其進(jìn)行極大的精神和物質(zhì)獎勵等。
六、健全企業(yè)人才培養(yǎng)的制度和管理機(jī)制,形成企業(yè)人才培養(yǎng)體系。通過人才培養(yǎng)的開展和深入,企業(yè)需要建立健全人才培養(yǎng)的制度和管理機(jī)制,形成企業(yè)的人才培養(yǎng)綜合體系,比如說:形成測評和評估體系(基本素質(zhì)測評、專項測評、管理人員評估、人才培養(yǎng)目標(biāo)差距分析等)、人才梯隊建設(shè)體系(人才盤點(diǎn)、關(guān)鍵人才資源池建設(shè)、職業(yè)發(fā)展路徑等)、規(guī)劃制定體系(領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃、核心人力資源培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃、基于組織戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃等)、價值體系(通過方案價值來實(shí)現(xiàn)思想、方法和工具的轉(zhuǎn)移;通過思想價值來提供基于中長期人才快速培養(yǎng)的管理思想;通過方法價值來提供基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)方法和科學(xué)的人才測評技術(shù);通過工具價值來提供可操作性、針對性和前瞻性的人才培養(yǎng)發(fā)展管理工具;通過基本素質(zhì)測評價值引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注人力資本核心競爭力;通過建立任職資格管理體系價值加快人才培養(yǎng)速度;通過研討價值明確企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和人才發(fā)展目標(biāo);通過人才標(biāo)準(zhǔn)價值建立指明員工成長方向;通過引導(dǎo)員工價值對照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我提升等等)、人才培養(yǎng)的方法改進(jìn)體系等。
通過明確企業(yè)人才培養(yǎng)的基本方略,根據(jù)企業(yè)自身人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及特點(diǎn),進(jìn)行合理性的實(shí)施人才培養(yǎng),這將為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)和產(chǎn)生強(qiáng)大動力。
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