《以價(jià)值觀為本》 第2章 認(rèn)同減少逆反

 作者:吳維庫(kù)    234


     人人討厭被管理,只要能夠掌舵,都不需要?jiǎng)e人推。人人喜歡自由,所以人人有逆反心。被父母管多了子女逆反,被上級(jí)管多了下級(jí)逆反,被別人指手畫(huà)腳了自己逆反。


總之,被別人限制了自由就會(huì)反感,就會(huì)逆反。


但是,在一個(gè)組織中逆反更多的是對(duì)自己不利。胳膊擰不過(guò)大腿,折的還是胳膊。聰明的做法是順勢(shì)而動(dòng)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,痛苦的是樹(shù),解決的路徑就是隨風(fēng)而動(dòng)。船想靜海不靜,痛苦的是船,明智的做法就是隨波逐流,但又不同流合污。易經(jīng)說(shuō):"君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。"


總裁培訓(xùn)班的學(xué)員千頭萬(wàn)緒集于一身,很難靜心一處。因?yàn)榇蠹衣?tīng)課一天需要數(shù)千元錢的代價(jià),所以他們特別討厭遲到的人、上課打電話的人。一個(gè)總裁班的學(xué)員要求選出班長(zhǎng),還起草了班級(jí)規(guī)則,規(guī)定只要來(lái)晚罰款100元,上課接電話罰款100元,出去接電話罰款100元。開(kāi)始有誰(shuí)被罰款了就不舒服,當(dāng)研究完價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)理論后學(xué)會(huì)了認(rèn)同:這個(gè)班的價(jià)值觀是罰款保證教學(xué)秩序,認(rèn)同了就繼續(xù)在這個(gè)班級(jí),就要交罰款,不交罰款就是不認(rèn)同,這個(gè)班就不要你??偛脗兌疾辉诤蹂X,沒(méi)有異議。后來(lái)有同學(xué)"漏網(wǎng)"了,自己主動(dòng)出來(lái)說(shuō)我遵守規(guī)則,咱交錢。


班級(jí)也是一個(gè)組織,它的管理也要有一定的理念來(lái)規(guī)范成員的行為。


制度約束了人的行為,但是思想不順、內(nèi)心反感。讓思想順、想得開(kāi)的路徑就是認(rèn)同價(jià)值觀。


認(rèn)同價(jià)值觀能夠讓下屬心服口服,員工個(gè)人也能夠心順氣順。


北京一家廣告公司的老板學(xué)歷不高,但比較有悟性,創(chuàng)辦了一家廣告公司,招聘來(lái)大學(xué)畢業(yè)生,都是有點(diǎn)才華的人。來(lái)了以后有人互相瞧不起,有人瞧不起老板,公司內(nèi)部不配合。高智商的人聚集到一起真的很難互相協(xié)調(diào),很難管理,互相挑剔。老板以為是員工情商不足,想培訓(xùn)情商提高相關(guān)的內(nèi)容。在詳細(xì)溝通以后發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)理論更適合,后來(lái)就請(qǐng)我培訓(xùn)了價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)理論。


價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)理論引發(fā)了員工的興趣,發(fā)現(xiàn)可以換個(gè)角度理解企業(yè),令員工清醒了幾分。唯獨(dú)有兩個(gè)人坐在那里不聽(tīng),笑嘻嘻的,晃晃腦袋;看看我,再笑嘻嘻,再晃晃腦袋,繼續(xù)聊天。我想這兩個(gè)人可能不認(rèn)同我正在傳播的思想。


下課以后我就問(wèn)老板說(shuō)這兩個(gè)人是不是很難管理,他說(shuō)對(duì),有點(diǎn)本事的人太難對(duì)付了,這次來(lái)講課主要就是對(duì)付這兩個(gè)人的。我說(shuō)那我建議你讓這兩個(gè)人先到社會(huì)上闖蕩闖蕩,這樣他們才會(huì)知道來(lái)到一家企業(yè)就要認(rèn)同這里的理念體系。


企業(yè)是一部機(jī)器,機(jī)器由零件構(gòu)成。中學(xué)生是毛坯,大學(xué)生是半成品,到了企業(yè)以后再加工后才變成零件,才符合這家企業(yè)的要求。半成品和毛坯都不能安裝在機(jī)器上,所以來(lái)到一家企業(yè)就必須接受這家企業(yè)的價(jià)值觀并進(jìn)行能力的再教育。


年輕人在上大學(xué)的時(shí)候,最喜歡看兩類書(shū):瓊瑤的言情小說(shuō)和金庸的武俠小說(shuō),再就是不得不讀的專業(yè)課的相關(guān)書(shū),因此沒(méi)有形成穩(wěn)定的價(jià)值觀體系。到了企業(yè),老板講話一般不喜歡聽(tīng),認(rèn)為老板講話都是蒙人的,讓人多干活少拿錢,而且老板講話一般是說(shuō)教,員工是我的,我就可以管你,因?yàn)槟闶俏业娜?,我就可以管理。由于員工逆反心存在,所以不容易接受。外部來(lái)授課的人是中立的,中立的思想又不接受,同事之間又很少談價(jià)值觀,這樣自己的取向就不入流,就有可能流出去。這看上去很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟銜?huì)感到別扭,有朝一日一定會(huì)有人替代你。員工要知道和認(rèn)同公司的價(jià)值觀是多么重要。


牛頓定律認(rèn)為:物體具有保持原來(lái)的運(yùn)行狀態(tài)不變的特征,叫做慣性,作用力和反作用力的大小相等方向相反。


逆反心就是牛頓定律在社會(huì)學(xué)中的表現(xiàn),一個(gè)人給被管理就會(huì)影響其內(nèi)在的慣性,產(chǎn)生反作用力,叫做逆反心。人人有逆反心。父母管孩子,孩子逆反。上級(jí)管下級(jí),下級(jí)逆反。同級(jí)管同級(jí),被管的同級(jí)逆反。下級(jí)不敢管上級(jí)。被陌生人干預(yù)自己的行為,不但產(chǎn)生逆反心,還可能與之發(fā)生沖突。例如,我們不敢讓在公共場(chǎng)所吸煙的人停止,也不敢指責(zé)在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話影響別人的人,就是擔(dān)心對(duì)方逆反心發(fā)作的表現(xiàn)。


逆反心令別人痛苦,也令自己痛苦。表現(xiàn)為不配合、不合作、不善解人意、對(duì)抗、沖突。


逆反是種雙輸?shù)膽B(tài)度。


解決逆反心的辦法就是建立和組織一致的價(jià)值觀,培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài),主動(dòng)改變行為,提高情商。


吳維庫(kù)
 以價(jià)值觀為本,2章,認(rèn)同,減少,逆反

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