縱橫書場(3)

 作者:桑郁    28

  看到學(xué)生向我推薦《心靈雞湯》,這本書闡述了充滿人情哲理的心靈故事,讓你從容面對莫測的社會(huì)。因此,這本書將一直啟迪著讀者今后的人生之路,是職場職業(yè)化的第一步。


    書中講述了許多雖平淡卻蘊(yùn)含很多道理和自然規(guī)律的故事。其中,最經(jīng)典的話有“愛出者愛返,福往者福來”即施人以愛、賜人以福的人,最終愛心和福祉又會(huì)回到你的身邊。我在培訓(xùn)時(shí)總是盡量讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一點(diǎn),因?yàn)樗麄兪菒鄣膫鞑フ撸覉?jiān)信,沒有利益的交換會(huì)達(dá)到真正的愛的傳播。


    “人有了墻會(huì)倚著,沒有了墻他會(huì)站著”即將自己設(shè)想在沒有依靠的境遇中生活,我們才可以超越自己。人要靠大家來成長。但是最后總是一個(gè)人離開這個(gè)世界。


    “現(xiàn)在多丟臉,將來少丟臉,最后不丟臉”即別怕犯錯(cuò)誤丟臉,因?yàn)槟惴赶碌腻e(cuò)誤越多,學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)越多,你進(jìn)步的可能越大。一來是進(jìn)步,二來是只有你不覺的丟臉才是真正的不丟臉,虛榮是成長的大忌,人需要自尊但是不是虛榮,自尊和虛榮的區(qū)別就是你的感覺,一切依你的生性來過。


    “社會(huì)的商業(yè)化就是人情的冷漠化”即社會(huì)發(fā)展的同時(shí)會(huì)帶來人心的莫測,因此在職場中要善于保護(hù)自己?!跋裆系垡粯铀伎?,像平民一樣生活”即胸懷鴻鵠之志,卻又不失凡人之心。 “真實(shí)的生命應(yīng)該像山那樣,不加雕飾地完成過程,無所挑剔的歸依結(jié)果”即真正的強(qiáng)大有時(shí)就是不奢求,不抗拒等等。


    這些話講的非常有哲理,我也非常喜歡。其中,有這樣一篇講到“培養(yǎng)對手”。在第46屆世乒賽上,中國隊(duì)包攬了全部項(xiàng)目的七塊金牌。作為中國人,當(dāng)然興奮,因?yàn)閯倮偸亲屓斯文肯嗫吹???墒?,這場勝利給我們的收獲卻不只于作為一個(gè)中國人的民族自豪感。沒有對手的勝利,只會(huì)是沒有觀眾的勝利。培養(yǎng)對手是強(qiáng)者要做的事。之后,世界著名運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍也說過:“中國隊(duì)有一個(gè)優(yōu)勢是其他任何國家所不具備的——我們有大量的各種打法的高水平的陪練是踩著高大對手的肩膀站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的。”


    我們時(shí)常困擾于對手對我們的挑戰(zhàn)、抗?fàn)幒蛶淼膲毫?,卻不知道無論成功還是失敗,我們都應(yīng)該感謝對手的強(qiáng)大。我們常常埋怨自己要面對的對手太多,卻不會(huì)想到,沒有對手,生活將沒有懸念,沒有對手,世界將會(huì)停滯不前!對手倦怠,所以我們慵懶;對手緊逼,所以我們飛奔;對手出色,所以我們拔萃。因此,在競爭時(shí)代,理解“對手”的意義或許比什么都重要。培養(yǎng)對手,竟是成功的要義。

 縱橫,書場,nbsp,看到,學(xué)生

擴(kuò)展閱讀

有一次,去一個(gè)老同學(xué)家里敘舊,聊天時(shí),老同學(xué)談了幾個(gè)事情很有意思,老師和學(xué)生也常常在“談判quot;?! ±贤瑢W(xué)說,一個(gè)女孩子不剪頭發(fā),搞一種很時(shí)尚的發(fā)型。班主任和她說也沒用。副班主任去找她的時(shí)候,

  作者:高定基詳情


小學(xué)生與總經(jīng)理是風(fēng)馬牛尾不相及的事,但在筆者身邊的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,的的確確有不少總經(jīng)理是小學(xué)畢業(yè)生,還有的初中上了一、二年,完整的初中畢業(yè)生都不多。他們的事業(yè)都做得很大,均是千萬身價(jià),或開很多店,或開很

  作者:董栗序詳情


在復(fù)旦大學(xué)2011屆畢業(yè)典禮上,中科院院士校長楊玉良為了一張畢業(yè)照在致辭中向在場的所有同學(xué)鞠躬致歉,并寄語大家守護(hù)好每一顆心靈,讓大學(xué)成為滋養(yǎng)心靈的地方,在未來讓心靈和想象力一起展翅飛翔。整場不足2

  作者:陳步峰詳情


系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》  第二章 管理--讓學(xué)生愛上你的智  將相無種人皆堯舜 我們要用一雙明亮的眼睛,到處吸收美與光明,發(fā)現(xiàn)孩子們潛在的領(lǐng)導(dǎo)力,給他 改變一生的機(jī)會(huì)?! ≡诎嗉?/p>

  作者:蘇靜詳情


系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》  適當(dāng)裝傻也是一種能力,它考驗(yàn)了老師的寬容力、忍耐力和自信心。面對上述的 情況,如果老師見狀,一個(gè)箭步?jīng)_上去,迫切地問主任:quot;我們班出什么事了?

  作者:蘇靜詳情


系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》  執(zhí)行任務(wù)時(shí)間:一周?! o疑,這是個(gè)苦差事。按照一般的表達(dá),學(xué)生很可能反應(yīng)平淡,即便接受了任務(wù) ,也很不情愿,甚至?xí)栴}不斷。  那么,如何實(shí)現(xiàn)quot

  作者:蘇靜詳情


版權(quán)聲明:

本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個(gè)人或來源機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),不代表本站立場,本網(wǎng)不對其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費(fèi)提供更多的知識(shí)或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機(jī)構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系,我們核實(shí)后將進(jìn)行整理。


 我要發(fā)布需求,請點(diǎn)我!
人才招聘 免責(zé)聲明 常見問題 廣告服務(wù) 聯(lián)系方式 隱私保護(hù) 積分規(guī)則 關(guān)于我們 登陸幫助 友情鏈接
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有