目標(biāo)導(dǎo)向與效能提升：監(jiān)獄勞動(dòng)改造績效管理實(shí)戰(zhàn)課程背景：在監(jiān)獄系統(tǒng)中，勞動(dòng)改造是矯正罪犯、使其重新融入社會(huì)的重要手段。隨著社會(huì)的發(fā)展和法治的進(jìn)步，廣東省監(jiān)獄系統(tǒng)對勞動(dòng)改造工作提出了更高的要求，即實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)改造的精準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化。這不僅關(guān)乎罪犯的改造效果，更關(guān)系到社會(huì)的安全與穩(wěn)定。與此同時(shí)，企業(yè)管理中的 KPI 管理和績效考核管理理念與方法，為監(jiān)獄勞動(dòng)改造工作提供了新的思路和借鑒。通過引入先進(jìn)的管理理念和方法，可以優(yōu)化勞動(dòng)改造流程，提高勞動(dòng)改造效率，提升罪犯的改造質(zhì)量。本課程旨在將監(jiān)獄勞動(dòng)改造與企業(yè)管理中的 KPI 管理、績效考核管理相結(jié)合，幫助省各監(jiān)獄勞動(dòng)改造科長掌握先進(jìn)的管理理念和方法，從

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贏在團(tuán)隊(duì)——高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景： 隨著市場競爭的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識，增強(qiáng)工作責(zé)任意識，快速響應(yīng)顧客需求，增強(qiáng)溝通技能，提升工作效率。那么究竟什么是高績效團(tuán)隊(duì)？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？ 如何打造高績效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列問題正困擾著許多企業(yè)管理者和人力資源部經(jīng)理。本課程系統(tǒng)講授打造高績效團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧，傾力為您打造一支高績效團(tuán)隊(duì)！課程收益：● 清楚的認(rèn)知自我團(tuán)隊(duì)角色和自我定位● 懂得團(tuán)隊(duì)角色理論在人員分工、

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悅?cè)诉_(dá)己——高效溝通技巧課程背景： 好的溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件！一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75靠溝通，25靠天賦和能力。 對企業(yè)內(nèi)部而言，人們越來越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；對企業(yè)外部而言，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢互補(bǔ)，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧。 對企業(yè)自身而言，為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)于社會(huì)，也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系。這些都離不開熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原

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職場連環(huán)技——職場人際交往的30種情景演練課程背景： “技”者，計(jì)也，術(shù)也，術(shù)源于道，術(shù)以立策。職場之計(jì)，既可以體現(xiàn)為一種職業(yè)素養(yǎng)，取主意，策略之義，也可表現(xiàn)為面對實(shí)際職場實(shí)務(wù)時(shí)具體運(yùn)用到的手段和方法。 理想狀態(tài)下，每個(gè)職場中人將和自己的上司、自己的同事一起努力完成共同的目標(biāo)，為組織實(shí)現(xiàn)績效。他們彼此影響著，根據(jù)不同的任務(wù)環(huán)境，不時(shí)地調(diào)整相互能夠匹配型態(tài)。各方都對完成任務(wù)起到相應(yīng)的作用，都有責(zé)任去完善彼此之間的關(guān)系。 然而，當(dāng)你的上級或者同事——排除主觀意愿因素——無法滿足你的需要，怎么辦？假如你需要從他/她那里獲得更多的指導(dǎo)和支持去完成

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管理連環(huán)技——讓管理更高效的30種情景演練課程背景： “技”者，術(shù)也，術(shù)源于道，術(shù)以立策。管理之計(jì)，既可以體現(xiàn)為一種管理素養(yǎng)，取主意，策略之義，也可表現(xiàn)為面對實(shí)際管理實(shí)務(wù)時(shí)具體運(yùn)用到的手段和方法。 《管理連環(huán)技》課程通過模擬實(shí)戰(zhàn)的案例研討，旨在增進(jìn)企業(yè)經(jīng)理對自身角色的正確認(rèn)識與有效管理部屬的技巧，以穩(wěn)步提升部屬的工作勝任力，提升所管理團(tuán)隊(duì)的工作績效。 《管理連環(huán)技》課程是對管理者管理知識與技能的大檢閱，整合了經(jīng)理人在管理上易陷入的“管理陷阱”，用模擬情境的方式帶領(lǐng)經(jīng)理人采用競賽規(guī)則，以游戲的方式，討論案例。力求引導(dǎo)大家可以有效地消除管理盲

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五步得到好結(jié)果——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景： 眾所周知，彼得德魯克先生是管理大師中的大師，現(xiàn)代管理學(xué)中的各種思潮和概念往往都能在他的著作中找到源頭，如果一定要找一個(gè)老先生對世界影響最大的概念和理論，那一定非目標(biāo)管理（Management ByObjectives，簡稱為MBO）莫屬。目標(biāo)管理已經(jīng)成為管理學(xué)和管理實(shí)戰(zhàn)技能中最基石性的方法和手段，值得每個(gè)職場經(jīng)理人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。課程收益：● 明確目標(biāo)管理對于現(xiàn)代職場人的重要意義及實(shí)務(wù)作用?！?掌握目標(biāo)制定、分解、下

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