百萬(wàn)身價(jià)背后的成功“秘方”

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

百萬(wàn)身價(jià)背后的成功“秘方”
百萬(wàn)身價(jià)背后的成功“秘方”




  程社明:1960年生人,18歲至21歲當(dāng)工人,后考入大學(xué)攻讀藥劑學(xué)和企業(yè)管理兩個(gè)專業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后從中外合資制藥公司的一名普通推銷員做起,升至地區(qū)負(fù)責(zé)人。1988年考入南開(kāi)大學(xué)中法合辦企管班學(xué)習(xí)工商管理,之后赴法國(guó)實(shí)習(xí),任進(jìn)出口業(yè)務(wù)干部,1991年年底回國(guó)后任法國(guó)公司中國(guó)聯(lián)絡(luò)處首席代表,創(chuàng)建中法合資企業(yè), 任董事、總經(jīng)理,期間獲管理學(xué)博士學(xué)位。
  現(xiàn)為南開(kāi)大學(xué)MBA中心兼職教授,天津市管理學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,天津市明理企業(yè)管理咨詢公司董事。
  □自己的故事:四次放棄,四次飛躍
  談到職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的成功案例,程社明本人的經(jīng)歷就很有說(shuō)服力。在他迄今為止二十多年的職業(yè)生涯中有過(guò)四次大的放棄或者叫選擇,雖然每次的代價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)都要大于前一次,但每次也都給他帶來(lái)更大的飛躍。
  第一次選擇是21歲考大學(xué)時(shí),那是在1981年,當(dāng)時(shí)在研究所實(shí)驗(yàn)室中給技術(shù)人員打下手的程社明每月收入已有五六十元,在當(dāng)時(shí)這已不算低了,而且單位離家還不遠(yuǎn)。但一心想成為有知識(shí)、有文化的他最終還是放棄了這一切,經(jīng)過(guò)三年努力自學(xué)初高中課程,不帶工資地走進(jìn)了大學(xué)的校門。
  第二次選擇是在1988年,正在一家中日合資企業(yè)做推銷員的程社明月收入已達(dá)到五六百元,在當(dāng)時(shí)已屬于較高收入,而且工作上也越來(lái)越得心應(yīng)手,1987年他的個(gè)人銷量在全公司排第一。但程社明感到,自己不能一輩子都當(dāng)個(gè)推銷員,他此時(shí)的夢(mèng)想是成為一名企業(yè)管理者。于是他謝絕了日本總經(jīng)理提出的提拔為干部、送到日本去進(jìn)修、甚至分房給他的挽留條件,在沒(méi)有收入的情況下,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,最終考上了南開(kāi)大學(xué)中法管理研究生班,這為他日后成為一名管理者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  第三次選擇是在1991年,當(dāng)時(shí)在法國(guó)工作、月收入折合人民幣已達(dá)到五六千元的程社明面前還有在一家法國(guó)公司和另一家比利時(shí)公司工作的機(jī)會(huì),但他發(fā)自內(nèi)心的還是想回到國(guó)內(nèi),不指望別人給予什么,而是自己去創(chuàng)建一分天下,另外他也很想向后來(lái)成為他導(dǎo)師的著名孫子兵法專家陳炳富教授再學(xué)些東西。在那個(gè)削尖腦袋都不容易出國(guó)的時(shí)候不少人對(duì)他的回國(guó)都表示不理解,但事實(shí)證明如果不回來(lái)也就沒(méi)有后來(lái)創(chuàng)建合資企業(yè)的一番業(yè)績(jī)。
  第四次選擇則是在1999年,這次程社明放棄的是八年來(lái)自己打下的一番天下:從1992年創(chuàng)業(yè)時(shí)只有自己一個(gè)人,年銷售額一百多萬(wàn)元,到1999年時(shí)已發(fā)展成為擁有員工320多人、全國(guó)24個(gè)辦事處、年銷售額1.5億元的合資企業(yè)。
  程社明告訴記者:在外人眼中他當(dāng)時(shí)已算成功的了,三十八九歲,外企董事總經(jīng)理,又有博士頭銜,年收入上百萬(wàn),外面還有幾家獵頭公司等著來(lái)挖腳,為什么還要再辛辛苦苦去創(chuàng)業(yè)呢?當(dāng)時(shí)我的想法是我是不是一輩子就當(dāng)個(gè)總經(jīng)理?既然我是職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理這套理論和方法的探索者、實(shí)踐者和受益者,我也希望能將它從零星的思考變成培訓(xùn)課程,讓更多的人受益。雖然這次選擇失去的更多,但我感覺(jué)有種內(nèi)心的召喚在促使我這么去做。
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