第一章 人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

第一章 人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論
第一章 人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論 本章提要 1.界定人力資源開發(fā)與管理的含義、特征 2.把握人力資源管理的基礎(chǔ)核心 閱讀資料:● 主要參考書:1、9、l2 ● 《中國(guó)人力資源開發(fā)》,2002.No.1: a.高度重視人力資源的開發(fā)工作,曾慶紅 b. WTO與中國(guó)人力資源生態(tài)環(huán)境的改善與優(yōu)化, 彭建鋒 案 例: a.微軟研究院人才管理方式(參考書10,p23-24) b.寶安集團(tuán)的人才策略(參考書10,p25-27) c.中國(guó)科學(xué)院推行合同聘用制(黃,p12) 課后作業(yè): 自然資源匱乏的日本在戰(zhàn)后迅速崛起,成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó),而生活在 尼羅河口及其沖積平原這些大糧倉(cāng)上的人們至今還很 貧窮,結(jié)合人力資源管理原理,談?wù)勀銓?duì)于這一現(xiàn)象的看法。 第一節(jié) 人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論 1.1人力資源概述 一、人力資源的準(zhǔn)確含義 ●人力資源(Human Resources)是指一定范圍內(nèi)的人口中所具有勞動(dòng)能力的人口總和,是能夠推動(dòng)社會(huì)和經(jīng) 濟(jì)發(fā)展的具有智力和體力能力的人的總和。它是包含在人體內(nèi)的一種生產(chǎn)能力,表現(xiàn)在 勞動(dòng)者身上并以勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量來表現(xiàn)的資源。 ● 人力資源包含以下基本要點(diǎn): 其一,研究人力資源目的是為了有效地開發(fā)和運(yùn)用“人力”,包括體力和智力。從現(xiàn) 實(shí)的應(yīng)用形態(tài)看這包括體質(zhì)、智力、知識(shí)、技能四部分。這四部分的不同配備組合形 成了內(nèi)容豐富的人力資源。 其二,勞動(dòng)能力存在于人體之中,是人力資本的存量。 其三,人力資源是一定范圍的人口總和??傊?,人力資源是一個(gè)內(nèi)容涵蓋面很廣的理 論概括。    ●人口資源、人力資源、勞動(dòng)力資源、人才資源四者關(guān)系如下:           人口資源                             人才           人力資源             資源                           勞動(dòng)力資源            勞動(dòng)力             人力資源            資源              人口資源                           四者數(shù)量關(guān)系           人才資源           四者包含關(guān)系           四者包含關(guān)系    由上圖可以看出:    ●人口資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總體。(突出數(shù)量) ●人力資源則是從事智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的人口總稱,是 人口數(shù)量和質(zhì)量的統(tǒng)一,是潛在人力與現(xiàn)實(shí)人力的統(tǒng)一。 ● 勞動(dòng)力資源是人口資源中擁有勞動(dòng)能力且進(jìn)入法定勞動(dòng) 年齡的那一部分。(突出數(shù)量) ●人才資源-- 是指具有較強(qiáng)的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門技術(shù)能力的人們的總和,強(qiáng) 調(diào)勞動(dòng)力資源中較杰出、較優(yōu)秀的那一部分人(質(zhì)量) 附:作為人力資源總量的人口中,有如下不同情況: 從勞動(dòng)年齡看, 有未達(dá)勞動(dòng)年齡的16歲以下青少年;處于勞動(dòng)年齡的中壯年,16- --(女55) 60歲;超過勞動(dòng)年齡的老年, (女55) 60歲以上 從就業(yè)情況看,有在業(yè)人口、待業(yè)人口、失業(yè)人口、尚未求職的在校學(xué)生、服兵役 的士兵、家庭閑居人員和其他人員 試問:HR大體包括哪幾部分人員?(從HR實(shí)現(xiàn)程度看) 現(xiàn)實(shí)HR主體—未成年就業(yè)、適齡就業(yè)、老年就業(yè) 閑置狀態(tài)—待業(yè)人口、求業(yè)人口、失業(yè)人員、家務(wù) 勞動(dòng)人口 潛在人力—求學(xué)人口、服兵役人口 二、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與人力資源導(dǎo)向就業(yè)情況; 近一個(gè)時(shí)紀(jì),企業(yè)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展過程中,經(jīng)歷了幾個(gè)演變, 生產(chǎn)導(dǎo)向   重視產(chǎn)品,  特點(diǎn):大量生產(chǎn) 市場(chǎng)導(dǎo)向   重視市場(chǎng)趨勢(shì)、市場(chǎng)要求、顧客滿意度  產(chǎn)品 與服務(wù)的品質(zhì)、質(zhì)量 市場(chǎng)占有率 人力資源導(dǎo)向   由知識(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化及全球化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的根 本特征和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局所產(chǎn)生。 ▲ 知識(shí)化改變了衡量企業(yè)財(cái)富的標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。知識(shí)是企業(yè)的戰(zhàn)略資產(chǎn),企業(yè)是一 種知識(shí)整合系統(tǒng)或是創(chuàng)造、傳遞和運(yùn)用知識(shí)的組織,人力資源創(chuàng)造獨(dú)占性的異質(zhì)知 識(shí)和壟段技術(shù)的基礎(chǔ)。(市場(chǎng)價(jià)值:Microsoft > GE) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將基于核心能力的競(jìng)爭(zhēng)   指組織內(nèi)部一系列互補(bǔ)的技能和知識(shí)的 結(jié)合,它具有使一項(xiàng)或多項(xiàng)業(yè)務(wù)達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)一流水平的能力。其培育將基于知識(shí)管理 。 類似CEO,CIO的知識(shí)總監(jiān)CKO 網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的時(shí)空觀念,創(chuàng)造了一個(gè)不受地理邊界限制和束縛的全局工作 環(huán)境與視野。 ▲ 全球化已徹底改變了競(jìng)爭(zhēng)的邊界,使企業(yè)面臨前所未有的強(qiáng)度挑戰(zhàn)。    全球經(jīng)濟(jì)一體化將使多國(guó)企業(yè)成為國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的重要力量,要獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu) 勢(shì)  部門和人力資源從業(yè)人士,必須以一全球思維(global mindsets)方式重新思考企業(yè)人力資源的角色和價(jià)值增值問題,建立新的模式和流程 來培養(yǎng)全球性的靈敏嗅覺,核心能力  例:“思維全球化,行動(dòng)當(dāng)?shù)鼗痹瓌t。 三、 人力資源的特征分析(與其他資源相比) 1生物性 2主觀能動(dòng)性: a自我強(qiáng)化(通過學(xué)習(xí)和教育增長(zhǎng)知識(shí)和能力)   b知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新   c功利性投向  趨利避害投向  (選專業(yè)、職業(yè)、工作 單位)  ●HPM不僅要研究HR數(shù)量,更要研究怎樣發(fā)揮人的積極性 (可激勵(lì)性)  3雙重性   既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者,   ● 重視人口數(shù)量的控制,更要重視人力的開發(fā)與培養(yǎng),產(chǎn)生更大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 ?。磿r(shí)效型   生命周期         培養(yǎng)期、成長(zhǎng)期、成熟期和老化期 ?。禃r(shí)代性與社會(huì)性(生產(chǎn)過程) (整體素質(zhì)與水平) ;(社會(huì)資源) 4. 中國(guó)人力資源的特點(diǎn) 1、人力資源非常豐富。 2、勞動(dòng)年齡人口呈較快增長(zhǎng)勢(shì)頭。 ?。场趧?dòng)力整體科學(xué)文化水平低、素質(zhì)差。 (附:我國(guó)人力資源結(jié)構(gòu)性矛盾突出,詳見《中國(guó)人力資源開發(fā)》,2002,No.2) 第二節(jié)人力資源競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)筑 人力資源競(jìng)爭(zhēng)力是指基于企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理形成的特有競(jìng)爭(zhēng)能力,它能向顧客 提供比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更大的利益,并拉開經(jīng)營(yíng)方式差距. 一、人力資源是第一資源 ?。?、資源是指形成社會(huì)財(cái)富的來源 社會(huì)財(cái)富來源:自然資源;人力資源  人類自身的知識(shí)和體 力(主要的、第一位)  2、人力資源在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本要素中起決定作用 例:[美]舒爾茨在提到:自然資源匱乏的日本在戰(zhàn)后迅速崛起, 成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó),而生活在尼羅河口及其沖積平原這些大糧倉(cāng)上的 人們至今還很貧窮。 點(diǎn)評(píng):要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),改變貧窮地位,“關(guān)鍵因素不是空間、能源和耕地,而是提 高人口質(zhì)量,提高知識(shí)水平”(人力資源的開發(fā)和使用) ?。?、人力資源在新世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中成為決定勝負(fù)的因素 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在全球迅速發(fā)展  市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣敗  競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力      物力資源(因過量消費(fèi)而短缺)   資金(因投資多元化趨勢(shì)而減弱,資金流動(dòng)性增大,壟斷削弱)   人力資源   非HR莫屬 ---------------------------------------------------------------------------- - 換言之,人力資源管理的重要性: 1從生產(chǎn)要素看HR的地位和作用 2經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變決定了HRM的心地位 3以人為中心是現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐發(fā)展的共同趨勢(shì) 二、人力資源與企業(yè)核心能力 關(guān)于“核心能力”,1990年普拉哈拉德和加里●哈默爾發(fā)表在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上 1. 核心能力是使企業(yè)能持續(xù)開發(fā)新產(chǎn)品和拓寬市場(chǎng)的特征 例:索尼的精細(xì)技術(shù), Merck公司研發(fā)的新藥專長(zhǎng),聯(lián)邦捷運(yùn)公司的后勤管理,海爾公司的廣告銷售和售后服 務(wù)能力 2. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)持續(xù)快速成長(zhǎng)和永續(xù)經(jīng)營(yíng)依靠企業(yè)形成的人力資源競(jìng)爭(zhēng)力 ●與企業(yè)通過創(chuàng)新活動(dòng)建立起的作業(yè)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量控制和售后服務(wù)等競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 相比,它很難如法炮治。 三、人力資源功能重組與價(jià)值整合(傳統(tǒng)人事管理與人力資源管 理差別) 1. 內(nèi)容不同: 人事—存在于雇傭關(guān)系從發(fā)生到結(jié)束的運(yùn)動(dòng)過程 HRM—全方位和綜合性: 縱向—雇傭前后,開發(fā)潛能,工作之余; 橫向—管理各環(huán)節(jié)的科學(xué)性,有效開發(fā),合理配置。 加之:“社會(huì)人”、“復(fù)雜人”理論 2、工作性質(zhì)不同 人事—作業(yè)性項(xiàng)目,人事職員執(zhí)行,涉及高層決策少 HRM—戰(zhàn)略性項(xiàng)目 2. 在企業(yè)中的地位不同 人事—低檔次的,技術(shù)含量低的,誰(shuí)都能干的 HRM—直接參與企業(yè)決策,副總裁級(jí)分管,人員素質(zhì)高 3. 部門角色再定位—從“權(quán)力中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)中心” 第三節(jié)人力資源的開發(fā)與管理 1. 人力資源的開發(fā)與管理的含義界定 1. 人力資源外在要素—量的管理: ●就是根據(jù)人力與物力及其變化,對(duì)人力進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、組織和協(xié)調(diào),使二者經(jīng)常 保持最佳比例和有機(jī)結(jié)合,使人和物充分發(fā)揮出最佳效應(yīng)人力資源的內(nèi)在要素—質(zhì)的 管理 2、人力資源內(nèi)在要素—質(zhì)的管理 ●指對(duì)人的心理和行為的管理。(只有群體思想觀念一致,感情融洽,行為協(xié)調(diào), 才能1十1不小于1) 3定義—人力資源的開發(fā)與管理,就是指采用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,對(duì)人的思想、心理和 行為進(jìn)行有效的管理(包括對(duì)個(gè)體和群體的思想、心理、行為的協(xié)調(diào)、控制與管理) ,充分發(fā)揮人的、主觀能動(dòng)性,以達(dá)到組織目標(biāo)。 2. 人力資源的開發(fā)與管理的基本特征(學(xué)科) 1. 綜合性;2、實(shí)踐性;3、發(fā)展性:古代—以量的管理為主;科學(xué)的管理思想—泰勒 、法約爾和韋伯,“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè),以效率為中心,把人當(dāng)物;現(xiàn)代管理思想—“ 社會(huì)人”,以人為中心,量、質(zhì)并重并逐步以質(zhì)的管理為主。 4. 民族性—民族文化思想觀念和感情影響。 美國(guó)—個(gè)人主義的資本主義,“契約人”,自由雇傭制, “壓力型”勞動(dòng)制度; 日本—家族式資本主義,“家族人”,忠于企業(yè)大家庭, 終身雇傭制,“吸力型”勞動(dòng)制度。 5. 社會(huì)性----社會(huì)制度 (生產(chǎn)關(guān)系:分配制度,領(lǐng)導(dǎo)方式, 勞動(dòng)關(guān)系,所有制等;意識(shí)形態(tài)。影響人積極性和效率) 3. 人力資源的開發(fā)與管理的基本內(nèi)容(課程內(nèi)容) 1. 求才---吸收和尋求優(yōu)秀人才 a選人者本身要具有較好素質(zhì)和相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)(何為人才? 防止武大郎開店和瞎子摸象); b被選人多多被益善; c被選人的層次結(jié)構(gòu)要合理(最適合原則而非最優(yōu)原則) 2. 用才----充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),恰當(dāng)?shù)胤峙淦涔ぷ?a量材錄用;b工作豐富化;c多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià) 3. 育才---通過培訓(xùn)教育,進(jìn)一步開發(fā)人才潛力 a因材施教(培訓(xùn)計(jì)劃);b實(shí)用(學(xué)以致用);c避免育人不當(dāng) 4. 留才 —珍惜人才,留住所需人才。 a薪酬福利; b心理環(huán)境
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