某分管教學(xué)副校長職責(zé)
某分管教學(xué)副校長職責(zé) 1、分管教學(xué)副校長在校長的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助校長工作，具體工作向校長負(fù)責(zé)。 2、深入學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的科 學(xué)理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力。 3、深入研究社情、校情、教情、學(xué)情，思考提出、梳理總結(jié)、研究制定可供領(lǐng)導(dǎo) 參考的學(xué)校改革發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)目標(biāo)和重大舉 措，據(jù)此參與起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、學(xué)期工作計劃、學(xué)校規(guī)章制度、各類 考核細(xì)則和其他重要文件。 4、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究制定充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的教學(xué)、教科研 方面的年度工作計劃、學(xué)期工作計劃以及專項工作計劃，大力實施，認(rèn)真落實，全面完 成教育教學(xué)和教科研工作各項任務(wù)。 5、負(fù)責(zé)教學(xué)和教科研日常管理，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究制定所屬人員的管理制度 和考核細(xì)則，在教學(xué)、教科研日常管理工作中積極貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念 ，充分發(fā)揮教書育人的主渠道、主陣地作用。將師德建設(shè)、德育工作、課程教學(xué)、教育 教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展作為教師管理考核的重點內(nèi)容。 6、加強(qiáng)教務(wù)處、教研室、年級組、教研組、備課組以及教師隊伍建設(shè)，抓好青年 同志的指導(dǎo)培養(yǎng)，堅持師德建設(shè)與師能建設(shè)并重、激勵與約束并重、教書與育人并重的 原則，不斷提高所屬部門和廣大教師的管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)所屬部門和廣大 教師貫徹落實學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的自覺性和堅定性。 7、加強(qiáng)教師辦公室理化生實驗室、圖書室、學(xué)生閱覽室、音體美器材室等功能庫 室以及隸屬于信息資源中心的學(xué)校電教網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)外線電話系統(tǒng)、宿 舍報警系統(tǒng)、攝像照相設(shè)備的建設(shè)和管理，搞好與之相關(guān)的財物、設(shè)備、器材、儀器、 藥品、圖書等教育教學(xué)資源的管理與使用、庫室的布置與衛(wèi)生，分門別類地建立健全各 類檔案資料，加強(qiáng)“兩基”等各類檔案建設(shè)，大力推行精細(xì)化管理。 8、經(jīng)常深入教育教學(xué)和教科研第一線，廣泛調(diào)研教學(xué)教改教研科研活動，及時總 結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、教科研經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，積極探索符合學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的 有效課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，搞好教學(xué)和教科研方面的校本建材 建設(shè)，研究制定教學(xué)和教科研改革實施方案。 9、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過主要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，通過全 面改善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，通過全面抓好養(yǎng)成教育的時效性和實效性，不斷搞好 學(xué)生的行為養(yǎng)成，形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和其他習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的個性特長，提升學(xué) 生的綜合素質(zhì)，在一切方面積極貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。 10、指導(dǎo)音、體、美、綜合實踐等特殊課程的教學(xué)工作，重視音體美總等特殊教研 組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮特殊課程的特殊作用。 11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 分管德育副校長職責(zé) 1、分管德育副校長在校長的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助校長工作，具體工作向校長負(fù)責(zé)。 2、深入學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的科 學(xué)理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力。 3、深入研究社情、校情、教情、學(xué)情，思考提出、梳理總結(jié)、研究制定可供領(lǐng)導(dǎo) 參考的學(xué)校改革發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)目標(biāo)和重大舉 措，據(jù)此參與起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、學(xué)期工作計劃、學(xué)校規(guī)章制度、各類 考核細(xì)則和其他重要文件。 4、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究制定充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的德育、安全方 面的年度工作計劃、學(xué)期工作計劃以及專項工作計劃，大力實施，認(rèn)真落實，全面完成 德育工作和安全工作各項任務(wù)。 5、負(fù)責(zé)學(xué)生德育和學(xué)校安全日常管理，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究制定所屬人員的管 理制度和考核細(xì)則，在德育、安全日常管理工作中積極貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué) 理念，充分發(fā)揮管理育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要作用。 6、加強(qiáng)政教處、宿管處、團(tuán)委以及德育工作隊伍建設(shè)，抓好青年同志的指導(dǎo)培養(yǎng) ，堅持師德建設(shè)與師能建設(shè)并重、激勵與約束并重、管理與教育并重的原則，不斷提高 所屬部門和廣大德育工作隊伍的管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)所屬部門和廣大德育工 作者貫徹落實學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的自覺性和堅定性。 7、加強(qiáng)教室、各類學(xué)生活動室、校醫(yī)室、心理咨詢室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、小 賣部、領(lǐng)奶室等功能庫室的建設(shè)和管理，搞好與之相關(guān)的財物、設(shè)備、器材、儀器、藥 品、食品、貨物等有關(guān)資源的管理與使用、庫室的布置與衛(wèi)生，分門別類地建立健全各 類檔案資料，加強(qiáng) “兩基”、 安全等各類檔案建設(shè)，大力推行精細(xì)化管理。 8、經(jīng)常深入德育工作和安全管理第一線，廣泛調(diào)研德育工作和安全管理活動，及 時總結(jié)先進(jìn)的德育工作經(jīng)驗和安全管理經(jīng)驗，積極探索符合學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的 有效德育工作模式和安全管理模式，抓好德育和安全方面的校本建材建設(shè)，研究制定德 育工作和安全管理改革實施方案。 9、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過組織全校學(xué)生經(jīng)常舉行和開展大型集會、升 旗儀式、勞動執(zhí)勤、食宿教育、班會團(tuán)會、主題教育活動、社會實踐活動等，通過大力 開展和舉辦以體育特色為主線、以文體藝衛(wèi)為載體的陽光體育、三操活動、二課活動、 興趣活動、讀書活動、文藝匯演、學(xué)校運(yùn)動會、校園文化體育科技藝術(shù)節(jié)、心理咨詢輔 導(dǎo)、衛(wèi)生保健、青春期教育等，通過全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面改善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校 風(fēng)，全面抓好養(yǎng)成教育的時效性和實效性，全面抓好校園衛(wèi)生和學(xué)生紀(jì)律，不斷搞好學(xué) 生的行為養(yǎng)成，形成學(xué)生良好的生活習(xí)慣和其他文明習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的個性特長，提升 學(xué)生的綜合素質(zhì)，在一切方面積極貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。 10、辦好家長學(xué)校，協(xié)調(diào)社會資源做好關(guān)心下一代工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社 會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，努力形成校內(nèi)外德育合力，充分發(fā)揮特殊力量的特殊作用。 11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
某分管教學(xué)副校長職責(zé)