提高士氣用的檢討表
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
提高士氣用的檢討表
提高士氣用的檢討表 |項(xiàng) 目 |判 定 |備忘|項(xiàng) 目 |判 定 |備忘| | | |欄 | | |錄 | |○ |△ |× | | |○ |△ |× | | |經(jīng)營態(tài)度 |1.公司是否有長遠(yuǎn)的理想? | | | | |誘發(fā)部屬行動(dòng) |1.把握實(shí)績與評價(jià)是否完善? | | | | | | |2.是否訂閱長期、短期的經(jīng)營計(jì)劃? | | | | | |2.是否導(dǎo)入目標(biāo)管理制度? | | | | | | |3.溝通情形是否順利? | | | | | |3.是否按實(shí)力及能力制度晉升? | | | | | | |4.是否努力尋找并挖掘部屬的特性? | | | | | |4.是否導(dǎo)入自我報(bào)告制度? | | | | | | |5.是否有機(jī)會讓部屬發(fā)揮能力? | | | | | |5.表彰制度能否提高效果? | | | | | | |6.目標(biāo)與達(dá)成手段是否具體化? | | | | | |6.是否尊重部屬的自尊心? | | | | | | |7.是否制造同伴意識及氣氛? | | | | | |7.是否有國內(nèi)、海外視察制度? | | | | | | |8.是否發(fā)表經(jīng)營成果及成果分配制度? | | | | | |8.是否有職員參與經(jīng)營的制度? | | | | | | |9.是否朝高薪政策邁進(jìn)? | | | | |組織 |1.工作的責(zé)任與權(quán)限是否明確? | | | | | | |10.是否經(jīng)常與部屬接觸? | | | | | |2.沒有家庭經(jīng)營的現(xiàn)象? | | | | | | |11.是否確實(shí)遵守約定? | | | | | |3.晉升、晉級的標(biāo)準(zhǔn)是否明確? | | | | | | |12.是否積極地聽取部屬的建議? | | | | | |4.公司規(guī)章是否明確? | | | | | | |13.是否努力建立明朗的風(fēng)氣? | | | | | |5.公司規(guī)則是否能徹底實(shí)施? | | | | | |建立企業(yè)的魅力 |1.是否經(jīng)??紤]部屬的前途? | | | | | |6.權(quán)限委讓是否徹底實(shí)施? | | | | | | |2.是否有很多機(jī)會讓部屬提出意見? | | | | |勞動(dòng)條件 |1.是否遵守法定的勞動(dòng)法規(guī)? | | | | | | |3.是否設(shè)定明確的目標(biāo)? | | | | | |2.是否檢討如何縮短勞動(dòng)時(shí)間? | | | | | | |4.在工作上是否尊重部屬的人格? | | | | | |3.是否有就業(yè)規(guī)則?內(nèi)容有無問題? | | | | | | |5.是否能讓必要的了解必要的數(shù)據(jù)? | | | | | |4.是否實(shí)施休假制? | | | | | | |6.人事制度是否實(shí)施實(shí)力主義? | | | | | |5.工資體系是否合理化?是否公開化? | | | | | | |7.是否努力建立同舟共濟(jì)的體制? | | | | | |6.是否有退職金制度?內(nèi)容有無問題? | | | | | | |8.是否有職員持股制? | | | | | |7.是否有休假制度? | | | | | | |9.是否實(shí)施援助制度? | | | | | |8.工作環(huán)境是否完善? | | | | | | |10.是否有偏袒與派別的現(xiàn)象? | | | | |教育訓(xùn)練 |1.是否有訂定教育訓(xùn)練計(jì)劃? | | | | | | |11.是否分配須負(fù)責(zé)任的工作給部屬? | | | | | |2.管理者的教育訓(xùn)練是否完善? | | | | | |建立良好的工作環(huán)境 |1.是否能讓每個(gè)職員發(fā)揮本身的專長? | | | | | |3.是否考慮利用公司外部的教育? | | | | | | |2.是否重視提案制度等創(chuàng)造性? | | | | | |4.是否導(dǎo)入資格制度? | | | | | | |3.早會、會議是否有計(jì)劃性? | | | | | |5.是否有顧問、個(gè)人教育制度? | | | | | | |4.是否設(shè)法溝通意見? | | | | |勞工福利 |1.是否正確地實(shí)施不扣工資的休假制度? | | | | | | |5.是否發(fā)行公司刊物? | | | | | |2.是否舉辦運(yùn)動(dòng)會、藝文活動(dòng)? | | | | | | |6.是否定期舉行士氣調(diào)查? | | | | | |3.是否實(shí)施健全的休閑活動(dòng)? | | | | | | |7.是否經(jīng)常與部屬的家屬聯(lián)絡(luò)/溝通 | | | | | |4.是否實(shí)例旅游?其運(yùn)用地否得當(dāng)? | | | | | | |8.是否有處理人事問題的制度? | | | | | |5.是事舉辦親睦會、趣味活動(dòng)? | | | | | | | | | | | | 目前缺少的項(xiàng)目及今后的對策 | | | | | |
提高士氣用的檢討表
提高士氣用的檢討表 |項(xiàng) 目 |判 定 |備忘|項(xiàng) 目 |判 定 |備忘| | | |欄 | | |錄 | |○ |△ |× | | |○ |△ |× | | |經(jīng)營態(tài)度 |1.公司是否有長遠(yuǎn)的理想? | | | | |誘發(fā)部屬行動(dòng) |1.把握實(shí)績與評價(jià)是否完善? | | | | | | |2.是否訂閱長期、短期的經(jīng)營計(jì)劃? | | | | | |2.是否導(dǎo)入目標(biāo)管理制度? | | | | | | |3.溝通情形是否順利? | | | | | |3.是否按實(shí)力及能力制度晉升? | | | | | | |4.是否努力尋找并挖掘部屬的特性? | | | | | |4.是否導(dǎo)入自我報(bào)告制度? | | | | | | |5.是否有機(jī)會讓部屬發(fā)揮能力? | | | | | |5.表彰制度能否提高效果? | | | | | | |6.目標(biāo)與達(dá)成手段是否具體化? | | | | | |6.是否尊重部屬的自尊心? | | | | | | |7.是否制造同伴意識及氣氛? | | | | | |7.是否有國內(nèi)、海外視察制度? | | | | | | |8.是否發(fā)表經(jīng)營成果及成果分配制度? | | | | | |8.是否有職員參與經(jīng)營的制度? | | | | | | |9.是否朝高薪政策邁進(jìn)? | | | | |組織 |1.工作的責(zé)任與權(quán)限是否明確? | | | | | | |10.是否經(jīng)常與部屬接觸? | | | | | |2.沒有家庭經(jīng)營的現(xiàn)象? | | | | | | |11.是否確實(shí)遵守約定? | | | | | |3.晉升、晉級的標(biāo)準(zhǔn)是否明確? | | | | | | |12.是否積極地聽取部屬的建議? | | | | | |4.公司規(guī)章是否明確? | | | | | | |13.是否努力建立明朗的風(fēng)氣? | | | | | |5.公司規(guī)則是否能徹底實(shí)施? | | | | | |建立企業(yè)的魅力 |1.是否經(jīng)??紤]部屬的前途? | | | | | |6.權(quán)限委讓是否徹底實(shí)施? | | | | | | |2.是否有很多機(jī)會讓部屬提出意見? | | | | |勞動(dòng)條件 |1.是否遵守法定的勞動(dòng)法規(guī)? | | | | | | |3.是否設(shè)定明確的目標(biāo)? | | | | | |2.是否檢討如何縮短勞動(dòng)時(shí)間? | | | | | | |4.在工作上是否尊重部屬的人格? | | | | | |3.是否有就業(yè)規(guī)則?內(nèi)容有無問題? | | | | | | |5.是否能讓必要的了解必要的數(shù)據(jù)? | | | | | |4.是否實(shí)施休假制? | | | | | | |6.人事制度是否實(shí)施實(shí)力主義? | | | | | |5.工資體系是否合理化?是否公開化? | | | | | | |7.是否努力建立同舟共濟(jì)的體制? | | | | | |6.是否有退職金制度?內(nèi)容有無問題? | | | | | | |8.是否有職員持股制? | | | | | |7.是否有休假制度? | | | | | | |9.是否實(shí)施援助制度? | | | | | |8.工作環(huán)境是否完善? | | | | | | |10.是否有偏袒與派別的現(xiàn)象? | | | | |教育訓(xùn)練 |1.是否有訂定教育訓(xùn)練計(jì)劃? | | | | | | |11.是否分配須負(fù)責(zé)任的工作給部屬? | | | | | |2.管理者的教育訓(xùn)練是否完善? | | | | | |建立良好的工作環(huán)境 |1.是否能讓每個(gè)職員發(fā)揮本身的專長? | | | | | |3.是否考慮利用公司外部的教育? | | | | | | |2.是否重視提案制度等創(chuàng)造性? | | | | | |4.是否導(dǎo)入資格制度? | | | | | | |3.早會、會議是否有計(jì)劃性? | | | | | |5.是否有顧問、個(gè)人教育制度? | | | | | | |4.是否設(shè)法溝通意見? | | | | |勞工福利 |1.是否正確地實(shí)施不扣工資的休假制度? | | | | | | |5.是否發(fā)行公司刊物? | | | | | |2.是否舉辦運(yùn)動(dòng)會、藝文活動(dòng)? | | | | | | |6.是否定期舉行士氣調(diào)查? | | | | | |3.是否實(shí)施健全的休閑活動(dòng)? | | | | | | |7.是否經(jīng)常與部屬的家屬聯(lián)絡(luò)/溝通 | | | | | |4.是否實(shí)例旅游?其運(yùn)用地否得當(dāng)? | | | | | | |8.是否有處理人事問題的制度? | | | | | |5.是事舉辦親睦會、趣味活動(dòng)? | | | | | | | | | | | | 目前缺少的項(xiàng)目及今后的對策 | | | | | |
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