會計(jì)課程概述
會計(jì)課程概述 從事會計(jì)職業(yè)，所要面對的考試是比較多的；在所有會計(jì)系列考試 一、考試特點(diǎn)中，CPA考試是比較難的；在CPA五科考試中，會計(jì)的合格率是比較低的。 以最近五年的考試情況為例，五門課程的全國平均合格率（合格人數(shù)÷參考人數(shù)）如下： 科目 會計(jì) 審計(jì) 財(cái)務(wù)成本管理 經(jīng)濟(jì)法 稅法 難度排序 1999年 14.41 % 15.34 % 15.34 % 16.84 % 25.70 % 1 2000年 9.47 % 20.14 % 17.66 % 19.32 % 11.86 % 1 2001年 5.47 % 13.60 % 9.27 % 7.96 % 6.81 % 1 2002年 10.89 % 33.33 % 9.34 % 32.06 % 11.65 % 2 2003年 9.17% 7.48% 10.36% 12.82% 12.01% 2 從表中五科的比較可以看出，多年來CPA會計(jì)考試的基本特點(diǎn)是：考試時(shí)間長，考試難度 大，考試合格率低。形成這種狀況的主要原因有： （1）目前我國會計(jì)理論體系正處于構(gòu)架完善之中，會計(jì)教材秉承了會計(jì)改革的最新內(nèi)容 ，每年變動較大，大部分考生知識更新速度較慢，自身缺乏長期的專業(yè)積累，對考試的 認(rèn)識和準(zhǔn)備不足。 （2）新準(zhǔn)則和新制度尚未全部在全國所有企業(yè)施行，教材所述內(nèi)容和實(shí)踐中的行業(yè)會計(jì) 制度有著較大差別，眾多考生知識結(jié)構(gòu)尚不完善，不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)效果。 （3）會計(jì)內(nèi)容是考生職業(yè)生涯中最熟悉的知識，導(dǎo)致會計(jì)科目每年報(bào)考和參考人數(shù)最多 ，抬高了分母基數(shù)，降低了合格比例。 （4）五門課程在考試中雖無主次之分，但會計(jì)知識在注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)過程中運(yùn)用最為廣 泛，從而也決定了在控制考試難度上對會計(jì)這一門掌握較嚴(yán)。 二、教材變化 ?。ㄒ唬w例上的變化 2004年教材在形式上發(fā)生了一些變化，大家應(yīng)留意這些變化后面潛伏的一些信息： 1．教材由過去的“注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試指定輔導(dǎo)教材”更名為“注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一 考試輔導(dǎo)教材”。 表面上來看，教材名稱取消“指定”兩字，是因?yàn)?003年8月27日頒布的《中華人民共和國 行政許可法》第五十四條規(guī)定：“公民特定資格的考試依法由行政機(jī)關(guān)或者行業(yè)組織實(shí)施 ，公開舉行。行政機(jī)關(guān)或者行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)事先公布資格考試的報(bào)名條件、報(bào)考辦法、考 試科目以及考試大綱。但是，不得組織強(qiáng)制性的資格考試的考前培訓(xùn)，不得指定教材或 者其他助考材料。”但是，如果研究一下歷年考題就可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年教材沒有涉及的知識 點(diǎn)，并不代表當(dāng)年不會進(jìn)行考核。在2000年考試中，考到了“合并會計(jì)報(bào)表中存貨跌價(jià)準(zhǔn) 備的抵銷”；在2001年考試中，考到了“累計(jì)資產(chǎn)支出總額超過專門借款總額時(shí)如何計(jì)算 利息資本化金額”；在2002年考試中，考到了“股權(quán)轉(zhuǎn)讓確認(rèn)條件”，上述內(nèi)容都是當(dāng)年教 材沒有涉及的知識點(diǎn)。這種情況雖然在社會上遭到一些非議，但必須要承認(rèn)，注冊會計(jì) 師應(yīng)具備的知識體系，僅靠一本書籍的有限篇幅來界定，是不夠的，也是不科學(xué)的。今 年教材的名稱變化，暗示著在未來的考試中，這種現(xiàn)象還會長期存在，并具有了合理的 借口。所以，建議考生在復(fù)習(xí)中，除了掌握教材的講述內(nèi)容，還應(yīng)適當(dāng)?shù)貐㈤喴恍┍匾?的輔導(dǎo)材料，自學(xué)完成其它的一些相關(guān)知識。在課件中，我也會適量地給大家增補(bǔ)一些 教材沒有涉及到的知識點(diǎn)。 2．配套教材中不再提供歷年注冊會計(jì)師考試的試題、答案和分析。 中注協(xié)規(guī)定，從去年開始就不再對外公布2002年度及以后年度的注冊會計(jì)師考試的試題 、答案和分析。這種做法在國外舉辦的一些考試中并不鮮見，比如國際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會 從1997年11月份起就不再公布國際注冊內(nèi)部審計(jì)師（CIA）考試試題和答案。我猜想此舉 的目的，一方面是為了和國際考試制度接軌，另一方面是因?yàn)槲覈詴?jì)師考試將逐 步建立試題庫，實(shí)行考試抽題。這種變化暗示著在未來的考試中，有可能會重復(fù)出現(xiàn)類 似以前年度考過的試題。 　（二）內(nèi)容上的變化 同去年教材相比，2004年教材在內(nèi)容上根據(jù)2003年4月14日財(cái)政部修訂的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則 ——資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)》和2003年8月22日財(cái)政部、國家稅務(wù)總局聯(lián)合頒布的《關(guān)于執(zhí)行和相關(guān)會計(jì)準(zhǔn)則問題解答（三）》的相關(guān)精神進(jìn)行了修訂，主要體現(xiàn)在： 1．在“存貨”、“投資”、“固定資產(chǎn)”、“所有者權(quán)益”等章節(jié)中，對接受捐贈資產(chǎn)的核算進(jìn) 行了修訂，即不再區(qū)分內(nèi)資企業(yè)和外商投資企業(yè)，統(tǒng)一按會計(jì)制度及相關(guān)準(zhǔn)則規(guī)定確定 的實(shí)際成本，借記相關(guān)資產(chǎn)科目，按稅法規(guī)定確定的入賬價(jià)值，貸記“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”科 目，按實(shí)際支付或應(yīng)支付的相關(guān)稅費(fèi)，貸記“銀行存款”、“應(yīng)交稅金”等科目。 2．在“所得稅會計(jì)”一章中，增加了資產(chǎn)減值涉及的所得稅會計(jì)問題的相關(guān)處理，包括計(jì) 提固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備及其對當(dāng)期所得稅費(fèi)用的影響、計(jì)提固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備后對以后各 期折舊的影響及其對當(dāng)期所得稅費(fèi)用的影響、已計(jì)提減值準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)回及其對當(dāng)期所得稅 費(fèi)用的影響、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回后對累計(jì)折舊以及當(dāng)期所得稅費(fèi)用的影響、固定資 產(chǎn)發(fā)生永久性減值以及對當(dāng)期所得稅費(fèi)用的影響、固定資產(chǎn)處置、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的 計(jì)提發(fā)生重大會計(jì)差錯(cuò)更正的處理等內(nèi)容?！?3．在“資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)”一章中，完善了資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的定義，在定義中明確 了資產(chǎn)負(fù)債表日包括年度資產(chǎn)負(fù)債表日和中期資產(chǎn)負(fù)債表日，資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)包括 有利事項(xiàng)和不利事項(xiàng)；重新規(guī)范表述了調(diào)整事項(xiàng)和非調(diào)整事項(xiàng)的常見例子，對于調(diào)整事 項(xiàng)，要求根據(jù)是否完成報(bào)告年度的所得稅匯算清繳，分別采用不同的所得稅會計(jì)處理； 資產(chǎn)負(fù)債表日后至財(cái)務(wù)報(bào)告批準(zhǔn)報(bào)出日之間由董事會或類似機(jī)構(gòu)所制定的利潤分配方案 中與財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告所屬期間有關(guān)的利潤分配，全部作為非調(diào)整事項(xiàng)在會計(jì)報(bào)表附注中披 露，即對除股票股利外的利潤分配方案不再作為調(diào)整事項(xiàng)處理?！?另外，還有一些其他的細(xì)微變化，我會在每一章的課程講義和視頻講座中給大家指出。 　 三、教材結(jié)構(gòu)　 貫穿全教材的主線實(shí)際上可以概括成“一個(gè)制度、十六項(xiàng)準(zhǔn)則、四條規(guī)定”， 掌握了這些內(nèi)容也就掌握了教材全部。“一個(gè)制度”指《企業(yè)會計(jì)制度》；“十六項(xiàng)準(zhǔn)則”指 《關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露》、《現(xiàn)金流量表》、《資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)》、《債務(wù)重組》、 《收入》、《投資》、《建造合同》、《會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)差錯(cuò)更正》、《非貨幣性 交易》、《或有事項(xiàng)》、《無形資產(chǎn)》、《借款費(fèi)用》、《租賃》、《存貨》、《固定資產(chǎn)》、《中期 財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告》等具體準(zhǔn)則；“四條規(guī)定”指《合并會計(jì)報(bào)表》、《外幣會計(jì)》、《期貨會計(jì)》、 《所得稅會計(jì)》等四個(gè)財(cái)政部下發(fā)的通知?！?對于會計(jì)教材的體系，大致可以分成四個(gè)部分：　 第一部分：會計(jì)理論 ，指“總論”一章。該部分內(nèi)容只需一般了解?！?第二部分：會計(jì)要素，包括“貨幣資金和應(yīng)收項(xiàng)目”、“存貨”、“投資”、“固定資產(chǎn)”、“無 形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)”、“負(fù)債”、“所有者權(quán)益”、“收入、費(fèi)用和利潤”八個(gè)章節(jié)。對于每一 個(gè)會計(jì)要素，應(yīng)著重從“確認(rèn)”、“計(jì)量”、“記錄”和“報(bào)告”四個(gè)方面來掌握。簡單地說， “確認(rèn)”是指經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)發(fā)生后，是否計(jì)入該會計(jì)要素，主要包括定義和分類；“計(jì)量”是指 計(jì)入該會計(jì)科目后，應(yīng)該以多少金額來核算，根據(jù)流轉(zhuǎn)過程，其基本上可以分為三個(gè)環(huán) 節(jié)，即發(fā)生時(shí)計(jì)量、持有期間計(jì)量和處置時(shí)計(jì)量；“記錄”是指明確會計(jì)核算的要素名稱 和金額以后，如何編制會計(jì)分錄；“報(bào)告”是指會計(jì)要素在會計(jì)報(bào)表中怎么列示。 　 第三部分：財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告，由會計(jì)報(bào)表和會計(jì)報(bào)表附注組成。會計(jì)報(bào)表包括“財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào) 告”、“中期財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告”、 “分部報(bào)告”、“合并會計(jì)報(bào)表”四個(gè)章節(jié)，應(yīng)熟練掌握其編制方法；會計(jì)報(bào)表附注包括“會 計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)差錯(cuò)更正”、“或有事項(xiàng)”、“資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)”、“關(guān)聯(lián) 方關(guān)系及其交易披露”四個(gè)章節(jié)，應(yīng)知曉其披露的原則、內(nèi)容和方法，即“是否披露、披 露什么、怎么披露”。 第四部分：特殊業(yè)務(wù)，包括“外幣業(yè)務(wù)”、“借款費(fèi)用”、“租賃”、“債務(wù)重組”、“非貨幣性 交易”、“所得稅會計(jì)”、“商品期貨業(yè)務(wù)”七個(gè)章節(jié)，也可以從“確認(rèn)”、“計(jì)量”、“記錄”和 “報(bào)告”四個(gè)方面來掌握會計(jì)處理方法?！?對于教材的全部內(nèi)容，在課件中我盡量將相關(guān)的會計(jì)知識點(diǎn)予以歸納，以“確認(rèn)、計(jì)量、 記錄、報(bào)告”這種形式來編排，以利于考生理解和記憶。 會計(jì)學(xué)習(xí)方法 結(jié)合近幾年來考試內(nèi)容分析，會計(jì)試卷出題靈活，多數(shù)試題難以在書本上尋找現(xiàn)成答案 ，因此，考生們在學(xué)習(xí)過程中，切忌死記硬背，一定要在理解的基礎(chǔ)上去分析掌握，只 有“手中有糧”，才能“心中不慌”。 一、教材為主，練習(xí)為輔　 考會計(jì)不是考數(shù)學(xué)，能否獲取高分不在做題多少，因?yàn)槭忻嫔纤械牧?xí)題都不會在考試 中出現(xiàn)，不要低估出卷人的水平。要想取得良好的復(fù)習(xí)效果，首先應(yīng)保證熟讀教材至少 三遍以上，先精讀，后泛讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)，教材會越看越薄。在選擇參考書籍 方面，寧缺勿濫，有時(shí)間的話可以看看《企業(yè)會計(jì)制度講解》（全國會計(jì)人員繼續(xù)教育教 材之四）、《新會計(jì)準(zhǔn)則會計(jì)制度講解》（全國會計(jì)人員繼續(xù)教育教材之五）以及《企業(yè)會 計(jì)準(zhǔn)則》2002年合訂本，這三本書籍都由財(cái)政部編寫，比較權(quán)威。需要提醒大家的是，會 計(jì)準(zhǔn)則的出版有單行本和合訂本之分，財(cái)政部如果發(fā)布新的準(zhǔn)則或制度，或作問題解答 和補(bǔ)充規(guī)定，編入合訂本的相關(guān)會計(jì)準(zhǔn)則也將作相應(yīng)調(diào)整。因此，《企業(yè)會計(jì)制度講解》 和《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》單行本的部分內(nèi)容存在一些錯(cuò)誤，已在《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》2002年合訂本 中進(jìn)行了修正，考生在使用時(shí)應(yīng)辯證地加以區(qū)分。 　 二、覆蓋全面，突出重點(diǎn)　 考試幾乎章章有題，所以切忌押題猜寶。注冊會計(jì)師考試高分者不多，及格線下邊緣者 大有人在，不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而浪費(fèi)一年的努力。重點(diǎn)每年都有變化，很難猜測，特 別是實(shí)行考試題庫抽題以后。因此對各位考生來說，重點(diǎn)因人而異，你的難點(diǎn)就是你的 重點(diǎn)。當(dāng)然，通過近幾年試卷分析，不難發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律：　 （1）每年教材新增加和新修訂的內(nèi)容，都會在考試中出現(xiàn)大分值的計(jì)算題和綜合題，如 1998年的現(xiàn)金流量表、1999年的會計(jì)政策變更追溯調(diào)整法、2000年的或有事項(xiàng)、2001年 的借款費(fèi)用、2002年成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法核算等；　 （2）有5個(gè)章節(jié)的內(nèi)容會占到考試分值50％左右，包括“投資”、“所得稅會計(jì)”、“會計(jì)政 策、會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)差錯(cuò)更正”、“資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)”、“合并會計(jì)報(bào)表”等，在復(fù) 習(xí)中可視為重點(diǎn)章節(jié)；有9個(gè)章節(jié)的內(nèi)容會占到考試分值的30％左右，包括“存貨”、“固 定資產(chǎn)”、“收入、費(fèi)用和利潤”、“外幣業(yè)務(wù)”、“借款費(fèi)用”、“或有事項(xiàng)”、“債務(wù)重組”、 “非貨幣性交易”、“關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易”等，在復(fù)習(xí)時(shí)可視為次重點(diǎn)章節(jié)；有10個(gè)章節(jié) 的內(nèi)容會占到考試分值20％左右，包括“總論”、“貨幣資金和應(yīng)收項(xiàng)目”、“無形資產(chǎn)及其 他資產(chǎn)”、“負(fù)債”、“所有者權(quán)益”、“財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告”、“租賃”、“商品期貨業(yè)務(wù)”、“分部 報(bào)告”、“中期財(cái)務(wù)報(bào)告”等，在復(fù)習(xí)時(shí)可視為一般章節(jié)。 三、縱橫前后，融會貫通　 考試注重測試考生的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的綜合能力，經(jīng)常出現(xiàn)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科 的題型，所以考生看書時(shí)要系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。正如會計(jì)知識中的復(fù)式記賬原理，任何一 筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都會導(dǎo)致兩個(gè)或以上會計(jì)要素的變動，會計(jì)實(shí)務(wù)不是簡單的“知識點(diǎn)”而是復(fù) 雜的“知識面”，考試的綜合性是很強(qiáng)的。由于教材乃至本課件出于講解的需要，在形式 上只能以“知識點(diǎn)”為基礎(chǔ)展開，所以考生在學(xué)習(xí)中應(yīng)盡可能做到“眼中有章，心中無章” ，將孤立的“知識點(diǎn)”整合成“知識面”，逐步提高自身的綜合分析能力。 四、結(jié)合改革，注重慣例　 注冊會計(jì)師考試與國際慣例相接軌，與當(dāng)前會計(jì)改革緊密結(jié)合。大家會發(fā)現(xiàn)投資、所有 者權(quán)益、合并會計(jì)報(bào)表、披露的幾個(gè)準(zhǔn)則一直是這幾年考試的重點(diǎn)，如果聯(lián)想到企業(yè)改 制、兼并、重組和會計(jì)信息失真是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱門話題，而這幾章正是講述這些業(yè)務(wù)的會 計(jì)操作方法，就不難理解其原因了?！?在會計(jì)課程的學(xué)習(xí)中，應(yīng)逐步提高對知識掌握的熟練程度，因?yàn)閷τ贑PA會計(jì)考試來說， 知曉是不夠的，熟練是必要的。雖然CPA會計(jì)考試有三個(gè)半小時(shí)，但考試中綜合題一般閱 讀量很大，某些客觀題也以小型資料題形式出現(xiàn)，給定資料在上百字乃至上千字，眾多 考生難以完成全部答題，致使考試失利。提高答題速度的方法，除了在學(xué)習(xí)過程中要注 重掌握知識的準(zhǔn)確性和熟練程度以外，還有一些應(yīng)試技巧需要提醒大家：對于單選、多 選等客觀題，應(yīng)盡量控制在1小時(shí)內(nèi)完成，否則你肯定完不成答卷；對于篇幅較長的計(jì)算 題和綜合題，閱讀資料容易前看后忘，造成面對問題無從下手進(jìn)而反復(fù)閱讀資料的尷尬 局面，大家可以改變一下習(xí)慣，閱題時(shí)先看問題，后看資料，帶著問題去看資料，可能 會在審題過程...
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