國際經(jīng)濟學教學方案---國際貿(mào)易本科

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

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國際經(jīng)濟學教學方案---國際貿(mào)易本科
國際經(jīng)濟學(International Economics) 教學方案 修課對象:本科生及第二學位學生. 預修課程: 西方經(jīng)濟學 課程代碼: 任課教師:張 鴻 辦公地點:經(jīng)貿(mào)學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)228室 聯(lián)系時間及答疑時間:每節(jié)課后的課余時間。 聯(lián)系電話:67703397 課時與學分:每周3課時,計3學分。 指定教材:《國際經(jīng)濟學》(第五版),(美)Dominick Salvatore 著,清華大學出版社 課程簡介: 本課程是國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的主要專業(yè)基礎課,將系統(tǒng)介紹有關國際貿(mào)易和國際金融的理論 。主要內(nèi)容包括商品與服務貿(mào)易的基礎貿(mào)易理論、各國管理與調(diào)節(jié)其對外經(jīng)貿(mào)活動的貿(mào) 易政策、由對外經(jīng)貿(mào)活動所引起的國際收支的度量與調(diào)節(jié)的國際收支理論及國際收支調(diào) 節(jié)政策等。 指定教材: 《國際經(jīng)濟學》(第五版),(美)Dominick Salvatore 著,清華大學出版社 參考資料: 1. 彼德 林德特著《國際經(jīng)濟學》,1998年上海譯文出版社 2. 陳憲、張鴻編著《國際貿(mào)易—理論、政策、案例》,上海財經(jīng)大學出版社 3. 趙春明主編《國際貿(mào)易學》,石油工業(yè)出版社 4. 海聞、林德特、王新奎編著《國際貿(mào)易》,上海人民出版社年版 5. 陳同仇、薛榮久主編《國際貿(mào)易》、 6. 劉佛年主編《國際金融》 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社 7、《世界經(jīng)濟》、《國際貿(mào)易》、《國際金融研究》等相關雜志 8、《國際經(jīng)貿(mào)消息》、《國際商報》等報刊。 教學目的與要求: 通過本課程的教學,使學生較為系統(tǒng)和扎實地掌握國際經(jīng)濟學的基本理論和分析方法; 在此基礎上注重培養(yǎng)學生運用理論模型分析現(xiàn)實國際經(jīng)濟問題的能力,為他們?nèi)蘸笞呱?工作崗位或進一步深造提供一種有效的觀察、分析和解決宏觀經(jīng)濟問題的理論基礎和思 維框架。 教學內(nèi)容與進度安排(初步預定,實際過程中,將適當作一些調(diào)整): 第一章 緒論 3課時 第二章 比較優(yōu)勢理論 3課時 第三章 國際貿(mào)易的標準理論 3課時 第四章 供求、提供曲線與貿(mào)易條件 3課時 第五章 要素稟賦與H--O理論 6課時 第六章 規(guī)模經(jīng)濟、不完全競爭和國際貿(mào)易 3課時 第七章 經(jīng)濟增長與國際貿(mào)易 第八章 貿(mào)易壁壘----關稅 3課時 第九章 非關稅貿(mào)易壁壘與新保護主義 3課時 第十章 經(jīng)濟一體化: 關稅同盟與自由貿(mào)易區(qū) 3課時 第十一章 國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展 第十二章 國際資本流通與跨國公司 3課時 第十三章 外匯市場與匯率 4課時 第十四章 國際收支平衡表 2課時 第十五章 國際收支的調(diào)整政策與理論 3課時 第十六章 收入調(diào)整機制與自動調(diào)整的綜合 3課時 第十七章 宏觀開放經(jīng)濟學 3課時 第十八章 對外開放中的價格與產(chǎn)出 3課時 第十九章 貨幣與資產(chǎn)組合平衡分析 3課時 考核方式 : 1、期末作書面閉卷考試,期末考試的成績占總成績的70%。平時成績占30%。 2、平時成績的要求: 按照《國際經(jīng)濟學》教材的專欄、資料的形式,請你從2003年9月—2004年12月的報紙、 雜志、著作中(網(wǎng)站、其他教材不可)找出2個與所學內(nèi)容有關,并能夠說明國際貿(mào)易有 關章節(jié)內(nèi)容的類似案例(包括資料、專欄等),然后運用所學過的知識對此作出簡評。 具體要求如下: 1. 案例(含專欄、評論,形式與書中相同)2個,每個字數(shù)在300—1000字左右。 2. 案例必須在近1年之內(nèi),并且不得是其他教材使用過的。凡是來自于教材、網(wǎng)站的案 例均作為不合格案例。 3. 案例必須注明來源出處(如果是自己身邊發(fā)生的案例,也請注明),沒有來源出處的 案例均作為不及格案例。 4. 對案例要運用學過的有關知識予以評論,評論就附在案例后面,字數(shù)在100左右。 5. 案例必須在15周前發(fā)到任課教師的郵箱里,不接受打印資料。
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