領導藝術講座(ppt)
領導藝術講座
第一部分
一.領導的概念 3 . 領導問題應包涵的內容
二 . 領導技能

三.解釋、預測和控制人的行為 （領導與自我領導）
2)  能力：完成各種任務的可能性
3). 人格：所有的反應方式和與他人交往方式的總和
決定因素：遺傳、環(huán)境、情境
人格特質：內—外向；理智—感情；隨和—不隨和；情緒穩(wěn)定—不穩(wěn)定；經驗開放—不開放；覺悟性
人格測量：卡氏16PF；MBTI；MMPI；等
人格與行為：控制點、馬基雅維里主義、自尊、自我監(jiān)控、冒險性；A型與B型人格

4) 知覺：為了對自己所在的環(huán)境賦予意 義而解釋感覺印象的過程
人的行為以他們對實現(xiàn)的知覺為基礎，而不是以現(xiàn)實的知覺為基礎，世界是被人們知覺到的世界。
決定因素：知覺者（態(tài)度、動機、興趣、經驗、期望）、知覺對象（運動、大小、背景）、情境（時間、場合）。 
人知覺（選擇性、光環(huán)效應、投射、刻板印象）
歸因


四.善任：正確的人在正確的位置上
1 . 人格與工作的匹配
2 . 人與人的配合：團隊工作
五.自我領導

（4）能力和技能

2 . 自我超越

3 . 在組織中培養(yǎng)自我超越
六 .系統(tǒng)思考
1.“細節(jié)性復雜”與“動態(tài)性復雜”
2 . 系統(tǒng)思考的精義
3 . 系統(tǒng)思考語言的三個基本元件
4.系統(tǒng)基模

5 . 系統(tǒng)思考的法則

七.駕馭團隊
1、游戲
2、領導有效性 與團隊
團隊定義
團隊優(yōu)點
多維團隊
團隊類型
領導有效性
3、團隊角色與人際關系
團隊角色
人際關系與團隊凝聚力
第二部分
領導藝術


一. 領導理論
1 . 特質理論（20世紀30年代）人格、社會、
生理、智力因素（天生的，應去“挑選”）
 
2 . 行為理論（20世紀40年代末）優(yōu)秀領導表
現(xiàn)的行為與眾不同（后天的，可以培訓）
 
1) 俄亥俄州立大學模式
領導行為的維度：結構維度與關懷維度
2) 密西根大學模式：
領導行為的維度：員工導向與生產導向
3) 管理方格圖：布萊克與莫頓


3 . 權變理論
（2）確定領導情境：
費德勒模型
（4）費德勒模型的應用
2 . 情境領導理論
一個模型：成熟度（動機與能力）與領導方式
3 . 關于領導的最新觀點

（一）. 談判的概念
1. 談判的定義
2. 談判的涵義
3 . 談判三要素
權力（實力）
4 . 談判中的權力
（1）. 基本原理
（2）. 談判中的權力技能

（3）. 經過限制的權力 才有真正的力量

（二） . 談判的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術
1. 最常用的談判戰(zhàn)略
2 . 主要的談判戰(zhàn)略和戰(zhàn)術
主要的談判戰(zhàn)略和戰(zhàn)術
3 . 談判的道德
謝 謝！

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