培養(yǎng)員工的能力-HR管理教程(doc)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
培養(yǎng)員工的能力-HR管理教程(doc)
第九章 培養(yǎng)員工的能力
第一節(jié) 能力
一、 定義
能力:
掌握和運(yùn)用知識(shí)技能的、決定活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。
素質(zhì)是能力的自然前提。
二、 能力和素質(zhì)
兩種假設(shè):
1) 把素質(zhì)和腦及感官的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。認(rèn)為有可能發(fā)現(xiàn)天資高的人的神經(jīng)組織所特有形態(tài)和功能特點(diǎn)。
2) 把素質(zhì)和神經(jīng)過程的特點(diǎn)(強(qiáng)度、平衡性、靈活性)聯(lián)系起來。認(rèn)為能力與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型有關(guān),如神經(jīng)過程強(qiáng)、平衡而又靈活就為發(fā)展多方面能力提供可能性。
弱型可能成為發(fā)展穩(wěn)定性、深刻性和條理性的能力基礎(chǔ)。
局部類型也和能力有關(guān),如視覺系統(tǒng)或聽覺系統(tǒng)。
三、 能力與環(huán)境的關(guān)系
能力的形成和發(fā)展還決定于人的社會(huì)生活條件、特別是教育和長期從事的實(shí)踐活動(dòng)。
理想、信念、興趣以及性格特征也影響能力的形成和發(fā)展。
四、 能力的類型
1) 認(rèn)識(shí)能力
2) 操作能力
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第九章 培養(yǎng)員工的能力
第一節(jié) 能力
一、 定義
能力:
掌握和運(yùn)用知識(shí)技能的、決定活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。
素質(zhì)是能力的自然前提。
二、 能力和素質(zhì)
兩種假設(shè):
1) 把素質(zhì)和腦及感官的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。認(rèn)為有可能發(fā)現(xiàn)天資高的人的神經(jīng)組織所特有形態(tài)和功能特點(diǎn)。
2) 把素質(zhì)和神經(jīng)過程的特點(diǎn)(強(qiáng)度、平衡性、靈活性)聯(lián)系起來。認(rèn)為能力與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型有關(guān),如神經(jīng)過程強(qiáng)、平衡而又靈活就為發(fā)展多方面能力提供可能性。
弱型可能成為發(fā)展穩(wěn)定性、深刻性和條理性的能力基礎(chǔ)。
局部類型也和能力有關(guān),如視覺系統(tǒng)或聽覺系統(tǒng)。
三、 能力與環(huán)境的關(guān)系
能力的形成和發(fā)展還決定于人的社會(huì)生活條件、特別是教育和長期從事的實(shí)踐活動(dòng)。
理想、信念、興趣以及性格特征也影響能力的形成和發(fā)展。
四、 能力的類型
1) 認(rèn)識(shí)能力
2) 操作能力
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