績效輔導(dǎo)(doc)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

績效輔導(dǎo)(doc)
第五部分 績效輔導(dǎo)
一、工作中的輔導(dǎo)
作為上級,指導(dǎo)下屬員工是日常工作中最重要的職責(zé)之一,而且指導(dǎo)必須是經(jīng)常性的而非一定要等到有什么問題發(fā)生的時候才開始進行指導(dǎo)。通過經(jīng)常不斷的指導(dǎo)能確保員工從一開始就能把工作做正確,這樣可以省去大量花在等問題產(chǎn)生以后再去解決的時間。同時還能確保員工的工作結(jié)果符合企業(yè)的利益和客戶的期望。
(一)常用的輔導(dǎo)類型
通常指導(dǎo)可以分為三類:
6 具體指示:對于那些對完成工作所需的知識及能力較缺乏的員工,常常需要給予較具體指示型的指導(dǎo),將做事的方式分成一步一步的步驟傳授并跟蹤完成情況。
7 方向引導(dǎo):對那些具有完成工作的相關(guān)知識及技能但偶爾遇到特定的情況不知所措的員工給予適當?shù)狞c播及大方向指引。
8 鼓勵:對那些具有較完善的知識及專業(yè)化技能的人員給予一些鼓勵或建議,以促動更好的效果。
(二)選擇適當?shù)闹笇?dǎo)契機
一般有如下四種情形發(fā)生時,您可用到日常指導(dǎo)的技巧
5 當員工希望您對某種情狀發(fā)表意見時。例如,在績效管理回顧階段或員工過來向您請教問題時,以及向您征詢對某個新想法的看法時,如:改進流程的新點子。
6 當員工希望您解決某個問題時,尤其是出現(xiàn)在您的屬下工作領(lǐng)域中的問題。
7 當您發(fā)現(xiàn)一個需要采取改進措施的機會時,例如,當您注意到有某項工作可以作得更好、更快時,您也可以指導(dǎo)他人采取措施,改進作法,適應(yīng)企業(yè),部門及流程的變化。
8 當您手下的員工通過培訓(xùn)掌握了新的技能,而您希望鼓勵他們運用于實際工作中時。

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