團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法(doc)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法(doc)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法
在研究團(tuán)隊(duì)管理的文獻(xiàn)中(Jon R.Katzenbach,1993、Nicky Hayes,1947 、Hank Willianes 1996),"團(tuán)隊(duì)建設(shè)"都是作為主要內(nèi)容而被放在特別研究的位置。主要研究途徑有四個(gè):
一、 角色界定
—— 團(tuán)隊(duì)角色是一套深受團(tuán)隊(duì)建設(shè)者喜愛的一種方法。貝爾賓(Belbin)1981年提出了一組八個(gè)重要角色(如表6-1),在后來的修訂中,他把"主席"換成了"協(xié)調(diào)者",把"公司工人"換成了"實(shí)施者",但是這些角色本身的意義基本沒變。
團(tuán)隊(duì)角色
角色 行動(dòng) 特征
主席 — 闡明目標(biāo)和目的,幫助分配責(zé)任和義務(wù),為群眾做總結(jié) — 穩(wěn)重,智力水平中等,信任別人,公正,
— 自律,積極思考,自信
左右大局者 — 尋求群體討論的模式,促成群體達(dá)成一致,并作出決策 — 穩(wěn)重,智力水平中等,信任別人,公正,
— 自律,積極思考,自信
內(nèi)線人 — 提出建議和新觀點(diǎn),為行動(dòng)過程提出新視角 — 個(gè)人主義,慎重,知識(shí)淵博,非正統(tǒng),聰明
監(jiān)測\評(píng)估者 — 分析問題和復(fù)雜事件,評(píng)估其他人的成就 — 冷靜,聰明,言行謹(jǐn)慎,公平客觀,理智
公司工人 — 把談話和觀念變成實(shí)際行動(dòng) — 吃苦耐勞,實(shí)際,寬容
團(tuán)隊(duì)工人 — 為別人提供支持和幫助 — 喜歡社交,敏感,以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向,不具決
— 定作用
資源調(diào)查者 — 介紹外部信息,與外部人談判 — 有求知欲,多才多藝,喜歡交際,直言不
— 諱,具有創(chuàng)新精神
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法(doc)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法
在研究團(tuán)隊(duì)管理的文獻(xiàn)中(Jon R.Katzenbach,1993、Nicky Hayes,1947 、Hank Willianes 1996),"團(tuán)隊(duì)建設(shè)"都是作為主要內(nèi)容而被放在特別研究的位置。主要研究途徑有四個(gè):
一、 角色界定
—— 團(tuán)隊(duì)角色是一套深受團(tuán)隊(duì)建設(shè)者喜愛的一種方法。貝爾賓(Belbin)1981年提出了一組八個(gè)重要角色(如表6-1),在后來的修訂中,他把"主席"換成了"協(xié)調(diào)者",把"公司工人"換成了"實(shí)施者",但是這些角色本身的意義基本沒變。
團(tuán)隊(duì)角色
角色 行動(dòng) 特征
主席 — 闡明目標(biāo)和目的,幫助分配責(zé)任和義務(wù),為群眾做總結(jié) — 穩(wěn)重,智力水平中等,信任別人,公正,
— 自律,積極思考,自信
左右大局者 — 尋求群體討論的模式,促成群體達(dá)成一致,并作出決策 — 穩(wěn)重,智力水平中等,信任別人,公正,
— 自律,積極思考,自信
內(nèi)線人 — 提出建議和新觀點(diǎn),為行動(dòng)過程提出新視角 — 個(gè)人主義,慎重,知識(shí)淵博,非正統(tǒng),聰明
監(jiān)測\評(píng)估者 — 分析問題和復(fù)雜事件,評(píng)估其他人的成就 — 冷靜,聰明,言行謹(jǐn)慎,公平客觀,理智
公司工人 — 把談話和觀念變成實(shí)際行動(dòng) — 吃苦耐勞,實(shí)際,寬容
團(tuán)隊(duì)工人 — 為別人提供支持和幫助 — 喜歡社交,敏感,以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向,不具決
— 定作用
資源調(diào)查者 — 介紹外部信息,與外部人談判 — 有求知欲,多才多藝,喜歡交際,直言不
— 諱,具有創(chuàng)新精神
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