目標管理簡明講義
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
目標管理簡明講義
請各位思考:
您在您的企業(yè)管理實踐中,讓您感到最困惑最頭痛的企業(yè)管理問題是什么?為什么?
如何讓員工明確企業(yè)發(fā)展目標,并協(xié)調(diào)統(tǒng)一員工的意志行為,以共同努力實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標?
如何把企業(yè)的發(fā)展目標或管理者的目標,轉(zhuǎn)化為被管理者的目標,使之自主自覺地為實現(xiàn)企業(yè)組織或管理者的目標而全身心地努力工作?
如何實現(xiàn)績效考核標準量化?
如何實現(xiàn)多項職責的綜合平衡?A
如何實現(xiàn)不同崗位績效水平的橫向比較?
如何才能使個人英雄主義和集體主義精神實現(xiàn)有機的統(tǒng)一,以實現(xiàn)1+1>2的團隊整體業(yè)績水平的提升?
如何讓企業(yè)組織作為一個有機整體,能及時有效地對周圍環(huán)境的大小變化作出迅速反應,以抓住更多的市場機遇,躲避市場危機,實現(xiàn)企業(yè)自身的穩(wěn)定發(fā)展?
不以個人好惡為據(jù)——是否公正;
評價人不脫離事實--是否客觀;
不以個人對受評人之不了解,對受評人給予不置可否的中間等級——是否準確;
不以不合理的工作要求,作為受評人考核的標準——是否公平;
不以受評人的一日之過,而忽略其九日之功——是否全面。
管理不等于指揮、控制或約束;
計劃、組織、人事、協(xié)調(diào)、控制是管理的過程,不是管理本身;
管理是通過他人做好工作的意志行為;
管理是對自身資源的一種放大術,是四兩撥千斤的技術;
管理是交換,但又不僅僅是交換。
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請各位思考:
您在您的企業(yè)管理實踐中,讓您感到最困惑最頭痛的企業(yè)管理問題是什么?為什么?
如何讓員工明確企業(yè)發(fā)展目標,并協(xié)調(diào)統(tǒng)一員工的意志行為,以共同努力實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標?
如何把企業(yè)的發(fā)展目標或管理者的目標,轉(zhuǎn)化為被管理者的目標,使之自主自覺地為實現(xiàn)企業(yè)組織或管理者的目標而全身心地努力工作?
如何實現(xiàn)績效考核標準量化?
如何實現(xiàn)多項職責的綜合平衡?A
如何實現(xiàn)不同崗位績效水平的橫向比較?
如何才能使個人英雄主義和集體主義精神實現(xiàn)有機的統(tǒng)一,以實現(xiàn)1+1>2的團隊整體業(yè)績水平的提升?
如何讓企業(yè)組織作為一個有機整體,能及時有效地對周圍環(huán)境的大小變化作出迅速反應,以抓住更多的市場機遇,躲避市場危機,實現(xiàn)企業(yè)自身的穩(wěn)定發(fā)展?
不以個人好惡為據(jù)——是否公正;
評價人不脫離事實--是否客觀;
不以個人對受評人之不了解,對受評人給予不置可否的中間等級——是否準確;
不以不合理的工作要求,作為受評人考核的標準——是否公平;
不以受評人的一日之過,而忽略其九日之功——是否全面。
管理不等于指揮、控制或約束;
計劃、組織、人事、協(xié)調(diào)、控制是管理的過程,不是管理本身;
管理是通過他人做好工作的意志行為;
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管理是交換,但又不僅僅是交換。
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