打造高效執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：高海東

講師背景：
高海東老師——新晉管理者管理技能提升導(dǎo)師曾任500強(qiáng)企業(yè)龐大集團(tuán)（601258）服務(wù)站長(zhǎng)曾任盛業(yè)汽車(chē)集團(tuán)江淮事業(yè)部總經(jīng)理曾任北京中車(chē)時(shí)代汽車(chē)技術(shù)研究院培訓(xùn)部長(zhǎng)惠愛(ài)車(chē)APP創(chuàng)始人河北交通電視臺(tái)《天天論道》特邀嘉賓國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師TTT國(guó)際職 詳細(xì)>>

高海東
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打造高效執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

打造高效執(zhí)行力

沒(méi)有執(zhí)行力一切都是空談

打造高效執(zhí)行力

主講：高海東老師

【課程背景】

計(jì)劃是執(zhí)行的前提，而行動(dòng)才是執(zhí)行的真諦，如果計(jì)劃不能通過(guò)行動(dòng)去實(shí)踐與總結(jié)，任何完美的計(jì)劃都只能是一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的童話。所以說(shuō)，企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵不是制定多么完美的方案，而是即刻行動(dòng)。既然執(zhí)行如此重要，那為什么還有很多企業(yè)依然存在執(zhí)行不力的問(wèn)題。

? 上級(jí)下發(fā)的指令未確認(rèn)

? 不具備相應(yīng)的工作技能

? 沒(méi)有把事情做透，不愿意追求完美

? 單打獨(dú)斗不求人導(dǎo)致的進(jìn)度緩慢

執(zhí)行是多層級(jí)的指令傳遞，也是多維度的分工與協(xié)作。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行工作做得好，會(huì)讓企業(yè)高速發(fā)展；管理者執(zhí)行工作做得好，會(huì)讓自己的工作游刃有余。

? 善于執(zhí)行的管理者：會(huì)變成一個(gè)上司信任、下屬追隨、同事支持的人

? 善于執(zhí)行的員工：會(huì)變成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)守時(shí)、高效產(chǎn)出、客戶認(rèn)可的人

? 善于執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)：會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、方向精準(zhǔn)、勠力同心的團(tuán)隊(duì)

? 善于執(zhí)行的企業(yè)：會(huì)成為一個(gè)蒸蒸日上、日新月異、如日方升的企業(yè)

 

【課程收益】

? 了解執(zhí)行力的三要素

? 掌握四象限優(yōu)先工作法

? 掌握?qǐng)?zhí)行需要的四項(xiàng)基本技能

? 掌握?qǐng)?zhí)行的五大重點(diǎn)

? 指導(dǎo)中層執(zhí)行，認(rèn)清角色做對(duì)事

? 培養(yǎng)一批做事準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量的企業(yè)骨干

 

【課程特色】基礎(chǔ)，職場(chǎng)必備；科學(xué)，容易操作；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、經(jīng)理、經(jīng)理助理、班組長(zhǎng)、

【課程時(shí)間】1天（每天6小時(shí)）

 


【課程大綱】

一、執(zhí)行力認(rèn)識(shí)及概念

1. 什么是執(zhí)行力？

2. 執(zhí)行三要素

? 聽(tīng)得懂

? 愿意做

? 能做好

案例：二輕局長(zhǎng)、黑人的愿望、減肥的雞

3. 為什么執(zhí)行這么難？

? 簡(jiǎn)單的事情怎么安排？

? 重要的事情怎么安排？

? 困難的事情怎么安排？

工具：簡(jiǎn)意法則

二、傳達(dá)工作有標(biāo)準(zhǔn)——聽(tīng)得懂

1. 傳達(dá)工作的5W2H原則

2. 確認(rèn)工作的5W2H原則

案例：接待張律師

3. 傳達(dá)工作的三原則

? 精準(zhǔn)傳達(dá)

案例：秘方、滿意度調(diào)研、一封家書(shū)

? 快速傳達(dá)

? 及時(shí)傳達(dá)

案例：吳三桂

4. 信息傳達(dá)要注意什么？

? 傳播渠道

? 傳送方式

案例：農(nóng)村大喇叭

三、推進(jìn)工作有意愿——愿意做

1. 了解員工需求

? 收入

? 晉升

? 開(kāi)心

? 價(jià)值

2. 意愿引導(dǎo)

? 物質(zhì)

? 精神

案例：5元的罰款

3. 承諾員工的真的能兌現(xiàn)嗎？

? 兌現(xiàn)的實(shí)力

? 相信是關(guān)鍵

? 兌現(xiàn)的過(guò)程簡(jiǎn)單直接

? 獎(jiǎng)勵(lì)最好是眼下需要的

四、執(zhí)行工作有方法——能做好

（一）四象限法則是什么？

1. 區(qū)分緊急重要

2. 處理四象限事務(wù)的原則

案例：肺炎養(yǎng)成記

（二）執(zhí)行要有推進(jìn)計(jì)劃

1. 合理分解

工具：項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃表

2. 責(zé)任到人

3. 明確標(biāo)準(zhǔn)

案例：西餐

（三）認(rèn)清角色做對(duì)事

1. 管理者的角色功能

2. 作為下屬的管理者

? 下屬干部的四項(xiàng)準(zhǔn)則

? 象上司一樣思考-系統(tǒng)思維

? 執(zhí)行的五大重點(diǎn)

3. 作為同事的管理者

? 同事之間最常見(jiàn)的做法

? 同事就是我的內(nèi)部客戶

? 同事就是我的生死戰(zhàn)友

案例：互為領(lǐng)導(dǎo)

4. 作為上司的管理者

? 常見(jiàn)的角色誤區(qū)

? 上司的角色回歸

? 構(gòu)建做為上司的影響力

（四）執(zhí)行需要專(zhuān)業(yè)技能

1. 常見(jiàn)工作分類(lèi)

2. 執(zhí)行的人才在哪里

3. 人才培養(yǎng)計(jì)劃

4. 時(shí)間管理能力

工具：番茄時(shí)間管理法

5. 質(zhì)量管理技能

工具：PDCA循環(huán)

6. 溝通的能力

7. 專(zhuān)業(yè)崗位技能

五、完成工作有保障

1. 戰(zhàn)略保障

2. 流程保障

3. 制度執(zhí)行力

? 三個(gè)問(wèn)題

? 沒(méi)有三個(gè)逆向假定，就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

? 執(zhí)行就是有結(jié)果

案例：3個(gè)和尚有水喝了

? 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三化原則

六、優(yōu)秀企業(yè)的七大執(zhí)行綱領(lǐng)

1. 創(chuàng)造危機(jī)

2. 行動(dòng)能力是淘汰出來(lái)的

3. 凡是已經(jīng)決定了的，就是對(duì)的

案例：忙碌的農(nóng)夫

4. 人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的

案例：總經(jīng)理查賬

5. 沒(méi)有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕被改變

6. 備忘錄

7. 親自作出表率

 

 


 

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