現(xiàn)場5S管理課綱

  培訓講師:高海東

講師背景:
高海東老師——新晉管理者管理技能提升導師曾任500強企業(yè)龐大集團(601258)服務站長曾任盛業(yè)汽車集團江淮事業(yè)部總經(jīng)理曾任北京中車時代汽車技術研究院培訓部長惠愛車APP創(chuàng)始人河北交通電視臺《天天論道》特邀嘉賓國際注冊管理咨詢師TTT國際職 詳細>>

高海東
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現(xiàn)場5S管理課綱詳細內容

現(xiàn)場5S管理課綱

自上而下都應掌握的基本技能

現(xiàn)場5S管理技能

主講:高海東老師

【課程背景】

工作中很多時間都消耗在尋找工具和文件上,工作中很多損失來自工具和文件的遺失上。同樣在工作,有的人把物品整理的井然有序,有的人卻搞的一塌糊涂。不能及時找到物品造成重新購買帶來的資金浪費,不能及時找到工具造成違反操作規(guī)程用其它工具代替發(fā)生的技術事故,這些都是簡單的5S管理要求,任何人都應該掌握的。

企業(yè)中5S管理執(zhí)行較差的原因,總結有以下幾點:

? 企業(yè)中沒有形成現(xiàn)場5S管理的工作環(huán)境

? 5S管理沒有作為日常管理的項目體現(xiàn)在績效體系中

? 領導沒有養(yǎng)成現(xiàn)場5S管理習慣

? 員工不清楚5S管理的具體要求和方法

學習本課程的最終目的是:

? 學習5S管理環(huán)境里,必須面對品質/效率/安全/成本等日常工作中的工作要求;

? 5S管理過程中必須面對突出的管理表現(xiàn)衡量面;

? 從5S現(xiàn)場管理的要求出發(fā), 側重現(xiàn)場的整理整頓管理;

? 明確提示現(xiàn)場管理要求. 物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制, 工作行為的習慣改善等。

 

【課程收益】

現(xiàn)場管理者感悟并掌握5S的方法論;

? 理解5S工作制度與工作行為對獲得高效工作成果的影響;

? 明確5S管理管委會與5S保障團隊一致工作好習慣的工作能力;

? 搭建5S的現(xiàn)場管理體系;

? 為企業(yè)的整體改善提供強有力的支持。

 

【課程特色】定制,學員自檢;科學,容易操作;實戰(zhàn),學之能用;投入,案例精彩

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理/主管、班組長、骨干員工

【課程時間】1天(每天6小時)

 


【課程大綱】

一、5S概述

? 5s所具有的優(yōu)點

? 5S做不好的六種浪費

? 實施5S的好處...

二、5S到底是哪5個”S”?

? 5S起源

1. 整理

? 定義

? 整理實施要領

? 整理的流程

? 如何區(qū)別“需要和不需要”

? 現(xiàn)場改善案例

? 可以避免的問題

? 場地合理化

2. 整頓

? 定義

? 整頓的“3定原則”

? 整頓的二直二平原則

? 整頓的警示管理

? 整頓的形跡管理

? 整頓的色彩管理

? 樓梯步行方向的標示

? 地面導向標示

? 其它案例

? 整頓-可以避免的問題:

3. 清掃

? 清掃的定義

? 1.責任化

工具:車間5S清掃點檢表:

? 2.標準化

? 清掃標準化

工具:清掃點檢維持管理基準書/設備日常點檢表

? 3.污染發(fā)生源的改善

? 工具:5個為什么?

? 從事后型3S到預防型3S

4. 清潔

? 清潔的定義

? 清潔的推進步驟

? 制度化:明確5S時間

? 查檢表的設計與使用

? 定期檢查

? 新人教育

5. 素養(yǎng)

? 素養(yǎng)的定義

? 素養(yǎng)的作用

? 素養(yǎng)的實施方法

? 5S根本目的是提高人的素質

? 素養(yǎng)形成四階段

? 素養(yǎng)從日常生活習慣培育起

? 素養(yǎng)從職業(yè)禮儀培育起

三、個人形象5S

1. 整理什么?

? 衣物

? 毛發(fā)

? 指甲

2. 整頓什么?

? 鞋子

? 領帶

? 襪子

3. 清掃什么?

? 面部

? 手部

4. 清潔什么?

? 牙齒

? 頭發(fā)

5. 個人素養(yǎng)指什么?

四、現(xiàn)場5S實操

演練:分組進行各區(qū)域的5S檢查,并提供整改方案。


 

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