青出于藍(lán)——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與PPT制作美化

課程背景：

隨著市場競爭愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。

然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺，并非一日之功。內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)關(guān)鍵在技能的培養(yǎng)，而技能的培養(yǎng)需要依靠科學(xué)的指導(dǎo)。很多企業(yè)內(nèi)部講師都是各業(yè)務(wù)部門的精英與骨干，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，但授課技巧與PPT制作美化技巧欠缺，導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)見效不直接、效率不高。本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，提供40種以上的互動技巧，并在培訓(xùn)過程中運(yùn)用多種教學(xué)手法并配合大量情境演練于輔導(dǎo)，確保學(xué)員在“在教中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師授課技能與PPT實(shí)戰(zhàn)水平全面提升。

課程收益：

1、運(yùn)用7種引人入勝的開場導(dǎo)入、9種感性演繹技巧、9種理性表達(dá)技巧、6種課堂練習(xí)技巧和17種互動式回顧技巧。

2、運(yùn)用導(dǎo)入、講解、練習(xí)、回顧的自然學(xué)習(xí)模式進(jìn)行精彩授課。

3、運(yùn)用角色扮演、小組討論、案例分析、示范教學(xué)等多種授課手法進(jìn)行課程演繹呈現(xiàn)。

4、運(yùn)用要素型、流程型、WWH、PRM結(jié)構(gòu)進(jìn)行邏輯清晰的實(shí)操授課。

5、學(xué)員能夠運(yùn)用技巧1分鐘制作PPT，3分鐘高效美化PPT課件。

6、學(xué)員能夠運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)4大原則和PPT美化技巧高效制作PPT課件。

授課對象：企業(yè)兼/專職內(nèi)訓(xùn)師、宣講員、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者等。

授課時數(shù)：2天，6小時/天

課程方式：

交互教學(xué)：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之吳老師生動幽默演繹，課堂氛圍好

互動演練：現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出，加上課后作業(yè)和一課四講，落地效果好

行動學(xué)習(xí)：翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、531行動計(jì)劃，使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗(yàn)評價好

課程大綱

第一部分：從0到1——PPT課件制作與美化

第一講PPT的邏輯結(jié)構(gòu)

一、PPT邏輯結(jié)構(gòu)推薦

1. 要素型

2. 流程型

3. WWH型

4. PRM型

二、PPT結(jié)構(gòu)驗(yàn)證

1.金字塔結(jié)構(gòu)驗(yàn)證

? 結(jié)論先行

? 上下對應(yīng)

? 分類清楚

? 排序邏輯

第二講PPT制作與美化

一、PPT高效制作

1. 一分鐘快速制作PPT

? Islide插件

? PA口袋動畫

? 美化大師

2. 三分鐘快速美化PPT

? 理結(jié)構(gòu)

? 套模板

? 增圖示

? 定字體

? 變顏色

? 配圖片

? 添動畫

三、PPT美化技巧

1. 文字美化

? 大粗

? 劃線

? 變色

? 變體

? 反襯

2. 圖片美化

? 裁剪

? 摳圖

? 蒙版

? 圖框

3. 圖表美化

? 1.0基礎(chǔ)美化

? 2.0進(jìn)階美化

? 3.0腦洞美化

4. 表格美化

? 寬高美化

? 對齊美化

? 顏色美化

? 改框線

? 加區(qū)塊

? 配圖片

5. 動畫美化

? 基礎(chǔ)動畫

? 路徑動畫

? 切換動畫

第三講PPT課件的呈現(xiàn)

一、PPT呈現(xiàn)生動

1. 信噪——刪掉噪音

2. 圖優(yōu)——打動右腦

3. KISS——頁面精簡

? 劃版塊

? 煉關(guān)鍵

? 刪文字

? 轉(zhuǎn)形式

4. 對比——突出重點(diǎn)

5. 重復(fù)——強(qiáng)化要點(diǎn)

6. 細(xì)節(jié)——增加說服

7. 焦點(diǎn)——一目了然

8. 福利——多多益善

? Islide插件

? Smartart

? 美化大師

【課堂練習(xí)】PPT文字提煉排版練習(xí)、圖片美化練習(xí)、圖形圖表美化練習(xí)

第二部分：從1到100——授課技巧與呈現(xiàn)

第一講內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)塑造力

一、內(nèi)訓(xùn)師的基礎(chǔ)與內(nèi)在素養(yǎng)打造

1. 一個中心——以學(xué)員為中心

2. 兩個基本——內(nèi)容與形式

? VAK學(xué)習(xí)風(fēng)格理論

? 內(nèi)容與形式的關(guān)系

二、內(nèi)訓(xùn)師的形象與外在修養(yǎng)

1. 內(nèi)訓(xùn)師穿著

2. 內(nèi)訓(xùn)師談吐

3. 問題解決力

4. 臨場反應(yīng)力

【案例分析】做飯與培訓(xùn)的關(guān)系

【課堂練習(xí)】判斷哪些做法錯誤、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論

第二講授課設(shè)計(jì)力

一、開場導(dǎo)入4部曲——建立聯(lián)系 激發(fā)興趣

1. 開場問好

2. 自我介紹

? M-T-V法

? 數(shù)字介紹法

? 欲情故縱法

? 信息篩選法

3. 導(dǎo)入主題

? 提問題

? 拋觀點(diǎn)

? 放圖片

? 講故事

? 播視頻

? 列數(shù)據(jù)

? 玩游戲

? 做演示

【案例分析】某國企企業(yè)文化案例、國家電網(wǎng)設(shè)備布置課程案例、羅永浩買咖啡視頻、李敖在北京大學(xué)講座、《穹頂之下》案例分析、院士演講案例分享

【課堂練習(xí)】小組討論導(dǎo)入主題的常用方法

二、理性表達(dá)8部曲——打動左腦 邏輯說服

1. PREP框架

2. SCQA框架

3. 時間框架

4. 空間框架

5. 支點(diǎn)框架

6. 變焦框架

7. 鐘擺框架

8. 遞推框架

【案例分析】喬布斯演講分享、樊登推薦書籍案例分享、俞敏洪講故事例子

【課堂練習(xí)】SCQA及6種表達(dá)公式練習(xí)

三、感性演繹8部曲——打動右腦 動心動情

1. 區(qū)分力量

2. 口訣力量

3. 模型力量

4. 說文解字

5. 道具力量

6. 故事力量

? 故事真平常

? 故事畫面感

7. 幽默力量

8. 通俗力量

? 變術(shù)語為話語

? 變功能為價值

? 變數(shù)據(jù)為感受

【案例分析】俞敏洪演講案例分享、周思敏老師培訓(xùn)案例分享、灌湯包的案例

【課堂練習(xí)】學(xué)員才藝展示、故事畫面感練習(xí)

四、練習(xí)實(shí)操4部曲——方式豐富 即學(xué)即練

1. 案例分析（法）

2. 實(shí)操練習(xí)（示范教學(xué)法）

? 講解陳述

? 展示示范

? 學(xué)員練習(xí)

? 點(diǎn)評反饋

3. 角色扮演（法）

4. 課堂測驗(yàn)

五、回顧總結(jié)3部曲——知識鞏固 內(nèi)化于心

1. 回顧總結(jié)

? 課程回顧5法

? 單元回顧8法

? 模塊回顧4法

2. 號召行動

? 出口黏貼

? 評估表格

? 行動計(jì)劃

3. 感謝祝福

【案例分析】滅火器使用案例、禮儀培訓(xùn)之握手案例、專業(yè)類課程案例，通用類課程案例分析

【課堂練習(xí)】案例分析與討論、禮儀培訓(xùn)練習(xí)

第三講互動控場力

一、8大互動方法——?dú)夥栈钴S 學(xué)員參與

1. 提問互動

? 多開少封

? 描述具體

? 多發(fā)少定

? 難度適中

? 問必停頓

? 冷場轉(zhuǎn)換

2. 游戲互動

3. 福利獎勵

4. 模擬演練

5. 調(diào)動肢體

6. 眼神交流

7. 輕型互動

8. 分析觀眾

二、7大控場技能——隨機(jī)應(yīng)變 寵辱不驚

1. 問——觀眾發(fā)問

? 直接式回答

? 描述式回答

? 報(bào)告式回答

? 附和式回答

? 反問式回答

? 拒絕式回答

2. 忘——突然忘詞

? 補(bǔ)述

? 改敘

? 轉(zhuǎn)義

3. 錯——口誤說錯

4. 困——觀眾睡覺

? 震醒

? 動醒

? 提醒

5. 超——超過時間

6. 控——控場要訣

7. 對——刺頭應(yīng)對

三、臺風(fēng)塑造——?dú)鈭鰪?qiáng)大 自然自信

1. 聲法

2. 面法

3. 眼法

4. 手法

5. 站法

6. 步法

【案例分析】楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開講啦》演講、雷軍內(nèi)部演講移動案例、馬云演講手勢分析案例、余世維培訓(xùn)案例

【課堂練習(xí)】喜怒哀樂練習(xí)、手勢練習(xí)、三分鐘演講練習(xí)（肢體語言綜合運(yùn)用）

第四講實(shí)戰(zhàn)演練力

一、實(shí)戰(zhàn)演練

1. 授課設(shè)計(jì)

2. 擂臺PK

3. 老師講評

二、一課四講

1. 實(shí)講：我講你聽

2. 示講：我做你看

3. 視講：我看你講

4. 試講：你講我評

三、行動落地

1. 學(xué)員課后寫出5個課程中的收獲點(diǎn)

2. 學(xué)員課后列出3個指導(dǎo)實(shí)際工作的行動項(xiàng)

3. 學(xué)員課后聚焦1個立刻去做的具體行動

【案例分析】學(xué)員案例分析（技術(shù)類與專業(yè)類課程）

【實(shí)操工具】531行動計(jì)劃表、授課能力反饋表

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