EAP---員工心理問題識別與訓(xùn)練 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程
EAP---員工心理問題識別與訓(xùn)練 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程詳細內(nèi)容
EAP---員工心理問題識別與訓(xùn)練 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程
課程背景Coursebackground:
***主席在《十九大報告》40條新舉措第20條強調(diào)“要加強社會心理服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”;2016年全國健康會議上首次提出:“要加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究,做好心理健康知識和心理疾病科普工作,規(guī)范發(fā)展心理咨詢、心理治療等心理健康服務(wù)。
EAP是為所用工作著的人們提供的一種心理健康援助服務(wù),服務(wù)對象涵蓋18—60歲的工作人群,心理問題涉及婚姻情感、情緒障礙、職場人際關(guān)系、工作績效、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、工作生活平衡、親子教育、物質(zhì)依賴、哀傷輔導(dǎo)、臨床心理障礙、自殺及危機干預(yù)等。由于企業(yè)內(nèi)外部競爭壓力日益增強,從普通員工到職場精英到高層領(lǐng)導(dǎo)者,無不倍感心理困擾。企業(yè)內(nèi)廣泛性焦慮、抑郁癥、焦慮癥、強迫癥及各種精神障礙,過勞死、猝死甚至自殺、自傷、傷人事件時見媒體,觸目驚心。
富士康事件,不僅給員工本人和家庭帶來傷害和痛苦、其他員工留下心理陰影,也會給組織經(jīng)營目標的實現(xiàn)造成障礙,讓組織面臨巨額賠償和聲譽損失,嚴重時還會給社會造重大損害,高層領(lǐng)導(dǎo)勢必遭遇安全成績的“一票否決”。
課程目標programobjective:
- 了解員工在不同發(fā)展階段的心理訴求,提高思想溝通效能,及時排除員工可能加重的心理問題。
- 及時有效過濾隱藏的心理隱患,提升員工的心理資本,增加幸福感。
- 培養(yǎng)積極的陽光心態(tài),減低事故率,減少心理治療成本;
- 緩解心理壓力,控制負面情緒,減少員工投訴,保持績效期待,。
- 保持員工積極平穩(wěn)的心理狀態(tài),掌握打開員工心靈門窗的“金鑰匙”。
- 預(yù)防組織內(nèi)惡性心理危機事件發(fā)生,讓組織文化環(huán)境更富于健康進取態(tài)勢,樹立企業(yè)人文關(guān)懷形象。
授課時間coursetime: 2天,6小時/天
課程對象curriculumObject:企業(yè)EAP內(nèi)部專員、黨群辦、工會、員工及心理輔導(dǎo)者
授課方式coursecharacteristics:活力講授+測量+一手咨詢案例+項目訓(xùn)練+心理視頻+課后工具包
課程結(jié)構(gòu)Curriculumstructure

課程大綱Asyllabus
第一講:EAP的過去、現(xiàn)在和未來
- 撥云見日---EAP的發(fā)展史
- 中國EAP的現(xiàn)狀
- 中國EAP的發(fā)展方向
- 密碼破解---EAP咨詢師的素質(zhì)能力探索
- EAP咨詢與EAP咨詢師
- EAP咨詢師能力內(nèi)涵
- EAP咨詢師的人格特質(zhì)
3、職場“高壓鍋”---EAP咨詢中的常見問題
影片欣賞《我不是暴君》
訓(xùn)練游戲:《信任背摔》
第二講:PDP性格心理解決方案
一、PDP核心理念
1.PDP性格特質(zhì)與心理健康
2.性格分析的心理學(xué)原理
3.心理健康與性格特質(zhì)匹配
二、準確認知天賦特質(zhì)
1.支配型思維模式及心理特點
2.表達型思維模式及心理特點
3.耐心型思維模式及心理特點
4.精確型思維模式及心理特點
5.整合型思維模式及心理特點
三、檢視本我能量值與自信心
四、各特質(zhì)組合給予不同心理的模式
五、與成功領(lǐng)導(dǎo)者做比對及心理改善
六、分析承受壓力指針
七、不同特質(zhì)人的心理的警示點
八、不同特質(zhì)人的心理改善方法
1.支配型心理健康改善
2.表達型心理健康改善
3.耐心型心理健康改善
4.精確型心理健康改善
5.整合型心理健康改善
課堂作業(yè):找到個人特質(zhì)及數(shù)據(jù)中的警示點
小組討論:解讀周邊同時的特質(zhì)類型與數(shù)值結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練游戲:《七巧板》
第三講:EAP心理咨詢理論及核心技術(shù)
- EAP四大心理學(xué)原理
- 隱藏動力原理
- 全息原理
- 正負能量原理
- 關(guān)注點原理
- ?EAP核心技術(shù)
- 短程心理咨詢
- 焦點解決短程療法
- 認知行為治療
- 積極心理治療
- NLP簡快治療
- 催眠式治療
影片欣賞:《抑郁的心》
訓(xùn)練游戲:《催眠技術(shù)訓(xùn)練》
第四講:EAP測評工具及應(yīng)用技術(shù)
- ?EAP測評工具
- 《焦慮測試》
- 《抑郁測試》
- 《SCL-90》
- 《心理健康癥狀自評》
- ?性格測試工具:PDP測評
- ?壓力管理技巧
- 優(yōu)先順序法---找出此時此刻中的“一”是什么
- 勇敢說“不”法---“三招”教你學(xué)會拒絕
- 全腦開發(fā)法---大腦平衡“八式”法
- 放松腦波法---“四種”腦波放松技法
- 雙贏策略法---如何與挑釁者過招
訓(xùn)練項目:《減壓方式訓(xùn)練》
- 情緒管理技巧
- 心平氣和法---平靜面對問題的方法
- EQ情商法---“先跟后帶”的處理技巧
- 自我暗示法---催眠大師“鋼板秀”
- NLP簡快療法---教你兩招“簡快”療法
- 學(xué)位按摩法---三大學(xué)位控制憤怒
- EAP與危機干預(yù)
- 危機與企業(yè)危機干預(yù)
- 心理危機類型與表現(xiàn)
- EAP提供的危機干預(yù)服務(wù)
訓(xùn)練項目:《NLP情緒控制訓(xùn)練》
課程答疑Courseanswering
課程回顧CourseReview
附件:
1、心理訓(xùn)練模塊目標說明
2、心理健康測評問卷
3、PDP性格特質(zhì)測評問卷
4、壓力程度測評問卷
5、情緒控制測評問卷
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