《基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織效能提升》

  培訓(xùn)講師:張子斌

講師背景:
張子斌老師——戰(zhàn)略人力資源與組織人效提升專家?曾任:中化集團(tuán)(世界500強(qiáng)央企)某化工行業(yè)投資項(xiàng)目人力資源負(fù)責(zé)人?曾任:華潤(rùn)集團(tuán)(世界500強(qiáng)央企)旗下華潤(rùn)雪花啤酒(消費(fèi)品)人力資源項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?曾任:美的集團(tuán)(世界500強(qiáng)、中國(guó)制造業(yè)30強(qiáng) 詳細(xì)>>

張子斌
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《基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織效能提升》

《基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織效能提升》
主講:張子斌老師
【課程背景】
我們常常說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代,組織內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定,企業(yè)如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)中前行。尤其當(dāng)前大型化工集團(tuán)化企業(yè),面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)壓力雙重挑戰(zhàn),普遍存在”戰(zhàn)略難落地、執(zhí)行缺抓手、人效提升慢”的痛點(diǎn)。
在化工行業(yè)戰(zhàn)略加速迭代的背景下,組織架構(gòu)與戰(zhàn)略匹配性、人才效能的充分釋放、協(xié)同機(jī)制效率等問(wèn)題,成為戰(zhàn)略落地的核心焦點(diǎn)。
張子斌老師的組織提效四步法,將從“目標(biāo)穿透、效能評(píng)估、瓶頸突破、行動(dòng)閉環(huán)”四個(gè)步驟,幫助公司管理者掌握系統(tǒng)的組織提效方法,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升,助力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
理解組織盤點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的底層邏輯,建立“戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)組織、組織承載戰(zhàn)略”的系統(tǒng)思維
掌握降本增效和人效提升的邏輯和思路,掌握人才成本分析和優(yōu)化,提升組織效能
掌握組織提效的四步法,熟悉組織激活和組織變革的策略、方法、工具等
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程:結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景,設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過(guò)程中
模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實(shí)踐,案例豐富,工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)高層管理人員,高層后備人員等
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、管理者如何認(rèn)知組織管理與效能提升
1、組織活力下降的四種表現(xiàn)
干部惰?。菏墙M織之“癌”,使組織缺乏戰(zhàn)斗力
執(zhí)行力差:帶來(lái)的”低績(jī)效“破壞組織氛圍
團(tuán)隊(duì)渙散:各級(jí)員工忙于”救火“而降低組織效能
缺少協(xié)調(diào):”部門墻“的加厚會(huì)加大組織的”內(nèi)耗“
2、如何認(rèn)知組織診斷的方法與工具
架構(gòu)診斷:部門職能重疊/缺失分析(公司架構(gòu)與戰(zhàn)略匹配度評(píng)估)
流程診斷:核心業(yè)務(wù)流程效率畫布
人才診斷:能力-意愿矩陣(結(jié)合公司核心崗位勝任力模型,識(shí)別戰(zhàn)略所需關(guān)鍵人才缺口)
3、認(rèn)知降本增效與人效提升的邏輯
降本增效的本質(zhì)和邏輯
人效提升的本質(zhì)與邏輯
企業(yè)效能提升TOP模型
二、如何推進(jìn)組織激活與組織效能的提升
1、如何認(rèn)知組織提效四步法
(1)目標(biāo)穿透:戰(zhàn)略解碼雙引擎
案例:某新材料民企的戰(zhàn)略解碼-拆解實(shí)操
工具:安索夫矩陣+戰(zhàn)略解碼四步法
(2)效能評(píng)估:構(gòu)建三級(jí)指標(biāo)體系
實(shí)戰(zhàn)演練:從”業(yè)務(wù)目標(biāo)”到”關(guān)鍵人才工作量化”的指標(biāo)下沉
(3)瓶頸突破:?jiǎn)栴}樹-策略樹雙軌分析
行動(dòng)學(xué)習(xí):針對(duì)真實(shí)課題(如”團(tuán)隊(duì)人效指標(biāo)低于既定目標(biāo)”)開展根因分析
(4)行動(dòng)閉環(huán):敏捷迭代看板設(shè)計(jì)
工具:5F動(dòng)態(tài)追蹤表(Focus聚焦/Fact事實(shí)/Feedback反饋/Fix修正/Forward推進(jìn))
2、組織變革在企業(yè)的實(shí)施運(yùn)用
(1)企業(yè)需要組織變革原因分析
外部原因:環(huán)境變化、技術(shù)發(fā)展、理論實(shí)踐創(chuàng)新
內(nèi)部原因:目標(biāo)修訂、職能調(diào)整、員工觀念變化
(2)企業(yè)組織變革”2-8”定律
2個(gè)模式:激進(jìn)式變革和漸進(jìn)式變革
組織變革與優(yōu)化的8個(gè)方面
案例:北京某高科技民企的“躺平現(xiàn)象”
案例:美的集團(tuán)的組織變革思路和方法

 

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