《破局 聚變—化工企業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)管理升維實(shí)戰(zhàn)》
《破局 聚變—化工企業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)管理升維實(shí)戰(zhàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《破局 聚變—化工企業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)管理升維實(shí)戰(zhàn)》
《破局 聚變—化工企業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)管理升維實(shí)戰(zhàn)》
從梯隊(duì)建設(shè)到績(jī)效突圍的閉環(huán)策略
主講:張子斌老師
【課程背景】
在化工行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇與人才流動(dòng)加速的背景下,高層管理者作為企業(yè)發(fā)展的重中之重,其管理能力直接影響團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、運(yùn)營(yíng)效率及企業(yè)戰(zhàn)略落地。
當(dāng)前,企業(yè)面臨管理者流動(dòng)、新團(tuán)隊(duì)凝聚力不足、工作重點(diǎn)模糊、人才梯隊(duì)斷層、團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效、激勵(lì)手段匱乏、績(jī)效管理不科學(xué)等問(wèn)題。
本次培訓(xùn)旨在通過(guò)系統(tǒng)性課程,幫助管理者快速提升綜合管理能力,突破管理瓶頸,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
【課程收益】
掌握快速凝聚新團(tuán)隊(duì)的方法,構(gòu)建科學(xué)的人才儲(chǔ)備體系,保障人才梯隊(duì)穩(wěn)定,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì),優(yōu)化人員配置,實(shí)現(xiàn)人盡其才,人效提升
學(xué)會(huì)精準(zhǔn)識(shí)別工作重點(diǎn),制定高效目標(biāo)計(jì)劃,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破業(yè)績(jī)瓶頸,實(shí)現(xiàn)超目標(biāo)達(dá)成
熟練運(yùn)用多元化激勵(lì)策略,激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣;掌握科學(xué)的績(jī)效管理方法,合理分配激勵(lì)資源,提升團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程:結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景,設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過(guò)程中
模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實(shí)踐,案例豐富,工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)高層管理人員,高層后備人員等
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、戰(zhàn)略解碼與人才梯隊(duì)建設(shè)頂層設(shè)計(jì)
1、政策導(dǎo)向與戰(zhàn)略承接
化工行業(yè)人才管理趨勢(shì)解讀
戰(zhàn)略解碼方法論:從戰(zhàn)略規(guī)劃到人才需求圖譜
案例:某新材料企業(yè)的戰(zhàn)略解碼與人才需求圖譜
工具演練:結(jié)合戰(zhàn)略解碼與SWOT分析,明確公司在戰(zhàn)略規(guī)劃下的優(yōu)劣勢(shì),輸出人才戰(zhàn)略地圖
2、人才梯隊(duì)供應(yīng)鏈構(gòu)建
雙通道機(jī)制設(shè)計(jì):管理序列見習(xí)制/專家序列職級(jí)對(duì)標(biāo)
三橫三縱體系設(shè)計(jì):關(guān)鍵崗位層/核心骨干層/青年儲(chǔ)備層聯(lián)動(dòng)
人才缺口分析三步法:業(yè)務(wù)場(chǎng)景推演→能力缺口測(cè)算→補(bǔ)給策略制定
模擬演練:用人才缺口三步法,為公司分析人才缺口情況
人才培養(yǎng)策略:戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合/掛職輪崗/里程碑考核
二、合理用人并做到團(tuán)隊(duì)效能價(jià)值升級(jí)
1、管理者如何識(shí)人底層邏輯
人才標(biāo)準(zhǔn)的“冰山模型”
如何識(shí)別哪些是“實(shí)干者”
管理者識(shí)人的邏輯和模型
2、用人所長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作
團(tuán)隊(duì)成員能力與優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)
按團(tuán)隊(duì)人員的性格有效管理
講授中將體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員DISC性格矩陣管理,體現(xiàn)針對(duì)不同人員,應(yīng)用不同的使用方式和方法
崗位匹配與互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)搭建
跨部門協(xié)作與沖突解決策略
小組演練:化工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員配置方案設(shè)計(jì)
三、團(tuán)隊(duì)的有效激勵(lì)與績(jī)效考核的應(yīng)用
1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略的應(yīng)用
六大動(dòng)機(jī)理論在激勵(lì)中的邏輯
物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的組合
案例分析:化工行業(yè)特色激勵(lì)案例分享
2、團(tuán)隊(duì)凝聚力熔煉提升
安全文化——借力分析會(huì)凝聚技術(shù)共識(shí)
攻堅(jiān)突擊——組建“節(jié)能降耗尖兵連”快速兌現(xiàn)業(yè)績(jī)
情感紐帶——倒班團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷心法
3、認(rèn)知并有效的推進(jìn)實(shí)施績(jī)效管理
(1)績(jī)效管理的基礎(chǔ)認(rèn)知(471模型)
4個(gè)階段:目標(biāo)——輔導(dǎo)——考核——應(yīng)用
7個(gè)步驟:公司目標(biāo)-組織目標(biāo)-個(gè)人目標(biāo)-績(jī)效輔導(dǎo)-績(jī)效考核-績(jī)效應(yīng)用-績(jī)效復(fù)盤
1個(gè)循環(huán):績(jī)效改進(jìn)循環(huán)
(2)績(jī)效管理體系中目標(biāo)的確定
績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)的方法:定量指標(biāo)的設(shè)計(jì)/定性指標(biāo)的設(shè)計(jì)
各層級(jí)目標(biāo)的確定:公司目/部門目標(biāo)/個(gè)人目標(biāo)的確定
(3)如何組織實(shí)施績(jī)效考核工作
考核方案的制定:考核層級(jí)、考核周期、考核關(guān)系、考核分?jǐn)?shù)計(jì)算
強(qiáng)制分布:如何理解強(qiáng)制分布?強(qiáng)制分布的原因和背景/為什么員工和部門負(fù)責(zé)人都很容易抵制強(qiáng)制分布
張子斌老師的其它課程
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