《班組長生產管理能力提升》

  培訓講師：王延臣

講師背景：
王延臣知名生產管理培訓師北京大學特聘講師全國專業(yè)人才管理委員會講師、中國管理科學研究院講師、咨詢師中國質量認證中心咨詢授課講師聚成、中華培訓網、中企網特約講師、咨詢師現(xiàn)擔任：北京大學總裁班講師全國專業(yè)人才培訓中心主任中國管理科學研究院講師、 詳細>>

王延臣
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《班組長生產管理能力提升》詳細內容

《班組長生產管理能力提升》

**講：班組長的職責定位

1、當今工廠管理面臨的問題與壓力

2、組長的職責定位

1）、班組長的能力要求

2）、班組長的素質要求---班組長要具備“五匠”素質

3、現(xiàn)場管理的六個終極目標 

4、現(xiàn)場管理的五個核心要素

視頻：從砸冰箱 分析質量意識

案例分析：牛肉拉面館老板與拉面師傅的合作“危機”看人員管理

第二講：如何進行現(xiàn)場診斷與解決問題

1、現(xiàn)場診斷的內容和重點（附表）

2、解決問題的金鑰匙－“因果圖 “

   案例分析：因果分析圖舉例

3、管理思考與解決問題的8D方法 

4、如何提倡和推廣“問題改善與提案建議制度”

  ---- 活動：現(xiàn)場自我診斷 


第三講：一流班組長的人員管理（重點講解）

案例分析：從一次管理案例討論看班組長的執(zhí)行意識

一、 班組長的日常事務

二、按需設置職能管理崗位

三、發(fā)揮班組“六大員”的作用

四、根據(jù)性格類型進行管理

五、培養(yǎng)多能工

六、激勵下屬

----零成本或低成本激勵下屬的N個菜單

第四講：設備管理

一、班組設備管理在現(xiàn)場管理中的地位

二、班組設備管理的主要內容

三、班組設備自主保養(yǎng)

四、自主保養(yǎng)的3大法寶


第五講：班組長的質量管理

一、品質管理的價值理念

二、質量管理三個階段

----案例、從“扁鵲自責”看質量管理 

三、制程品質不良的原因分析與對策

四、強化人員的管理以提升品質

五、人為操作不良常用對策

------案例、海爾：構造“零缺陷”管理機制

第六講：一流班組長的安全管理（重點）

一、班組是事故發(fā)生的重災區(qū)

案例：清河特鋼事故分析、

二、工作上職業(yè)傷害之原因 

三、人身安全重在防范 

四、對新進員工實施安全教育 

五、設備的安全管理

六、生產的安全管理

 

王延臣老師的其它課程

培訓主題：安全環(huán)保管理專題培訓企業(yè)是實施安全管理的第一主體，是控制各類事故的最前沿陣地。從近幾年生產中發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于企業(yè)管理者安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此,只有不斷加強班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。本課程將從生產現(xiàn)場實際入手，結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經驗，用系統(tǒng)的工具和方法，協(xié)助企業(yè)

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QC七大手法實戰(zhàn)及QCC品管圈活動技能-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈，而提高產品質量培訓quot;產品質量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關鍵因素。QC七大手法是在品質管

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QCC品管圈活動技能及持續(xù)推進-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈，而提高產品質量培訓quot;產品質量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關鍵因素。如何實現(xiàn)企業(yè)的卓越績效？企業(yè)革

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企業(yè)雙重預防機制建設與持續(xù)改進[課程背景]Curriculumbackground2016年1月初，習近平同志在中共中央政治局常委會會議上發(fā)表重要講話，對全面加強安全生產工作提出5點明確要求，其中第4點就提出了“必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭，對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制，推動安全生產關口前移，加強應急救援工作，

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