執(zhí)行力課程體系
打造個(gè)人高效執(zhí)行力(一)課程收益為什么制定好的計(jì)劃總是難以執(zhí)行下去？為什么總是有很多人有了一點(diǎn)成績(jī)就停滯不前？為什么總是有人整天顯得無(wú)所事事？為什么有人總是想通過(guò)換工作來(lái)達(dá)到自己的目的……因?yàn)閳?zhí)行力不夠，員工中找借口的人太多，找方法的人太少。方法和借口一樣，“就像海綿里的水”，只要去找，總是會(huì)有的，只要我們抱著第一時(shí)間行動(dòng)的態(tài)度，用積極的思維方式思考，勇于承
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成就高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：6H
成就高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)【課程時(shí)間】：6小時(shí)【課程概述】：執(zhí)行力一直是企業(yè)非常關(guān)心的問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行力缺乏的原因有很多，文化上、制度上、心態(tài)上、團(tuán)隊(duì)配合上的各種原因都會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力的缺失。本課程就是從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力鍛造的角度，講述從文化上、制度上、領(lǐng)導(dǎo)方式上、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作上如何打造一個(gè)擁有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行力是做出來(lái)的，不是喊出來(lái)的，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以幫助直接帶兵的中基層
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贏在執(zhí)行力 課時(shí)：6H
《贏在執(zhí)行力》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:中國(guó)中小企業(yè)平均壽命僅為2.5年，且人力資源浪費(fèi)非常嚴(yán)重，究其根源就在于很多企業(yè)出現(xiàn)執(zhí)行綜合癥：執(zhí)行難、執(zhí)行力弱、執(zhí)行效果。先進(jìn)的理念和政策在執(zhí)行中流于形式？會(huì)議精神與結(jié)果無(wú)法有效落實(shí)？許多管理人員的任務(wù)承諾在執(zhí)行中困難重重？為什么同樣的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，執(zhí)行的效果卻有如此巨大的差異？您的團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行的過(guò)程中，是否遇到以下障礙：?jiǎn)T工
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一、組織執(zhí)行力的基本概念什么是組織執(zhí)行力？團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基礎(chǔ)企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系二、組織執(zhí)行力提升的“6P”模型1、P1(Personnel)—---員工系統(tǒng)提高組織的崗位符合率補(bǔ)充組織關(guān)鍵崗位人才組織內(nèi)部人員的合理調(diào)配2、P2(Pneuma)—------精神系統(tǒng)組織執(zhí)行力的根源組織高領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力建立一維性的組織文化增強(qiáng)對(duì)組織文化的認(rèn)同感，確保言行一致3、P
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講 執(zhí)行力的概念 第二講 執(zhí)行力的自我診斷 一、桶壁效應(yīng)與執(zhí)行障礙 二、執(zhí)行力的六大誤區(qū) 三、阻擋執(zhí)行力貫徹的因素 案例：失去執(zhí)行力――聯(lián)想將會(huì)怎樣 第三講 執(zhí)行綱要：構(gòu)建高效執(zhí)行系統(tǒng) 一、執(zhí)行系統(tǒng)：優(yōu)秀執(zhí)行基因的八大要素 二、有效執(zhí)行的七個(gè)步驟 案例：海爾ＯＥＣ執(zhí)行系統(tǒng) 第四講 提升執(zhí)行力的“四次基本原則” 一、執(zhí)行細(xì)節(jié) 二、執(zhí)
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部分：樹(shù)立執(zhí)行意識(shí)一、什么是執(zhí)行力二、樹(shù)立執(zhí)行意識(shí)三、為什么執(zhí)行難四、執(zhí)行對(duì)企業(yè)的意義五、執(zhí)行對(duì)個(gè)人的影響六、如何形成執(zhí)行的習(xí)慣第二部分：破解執(zhí)行難題一、執(zhí)行難的真相二、中國(guó)式管理之執(zhí)行難三、執(zhí)行難的深層剖析四、執(zhí)行型員工的特點(diǎn)五、組織角色與執(zhí)行力六、建立執(zhí)行的思路第三部分：重在執(zhí)行一、執(zhí)行的力量二、海爾——強(qiáng)大的執(zhí)行力三、ABC法則四、西點(diǎn)的軍規(guī)五、執(zhí)行型
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章看清執(zhí)行力--團(tuán)隊(duì)之靈魂1、什么是執(zhí)行力柳傳志、戴爾和杰克.韋爾奇的定義執(zhí)行的關(guān)鍵：按時(shí)、保質(zhì)、保量執(zhí)行力新定義2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不力的六大關(guān)鍵解決團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的六大方法目標(biāo)：?jiǎn)T工不知道干什么流程：不知道怎么干。技能：干起來(lái)不順暢。溝通：上下信息不對(duì)稱。激勵(lì)：不知道干好了有什么好處。檢查：知道干不好沒(méi)什么壞處。3、執(zhí)行力等于是結(jié)果4、任務(wù)和結(jié)果的不同5、個(gè)人執(zhí)
講師：趙斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、知彼知己：洞悉自己，了解別人1、了解自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處2發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)2基于BIG5與DISC的性格識(shí)別2喬哈里視窗——反饋模型討論：自我優(yōu)勢(shì)識(shí)別2、評(píng)估自己的心理健康，擺正家人關(guān)系2自我依戀的風(fēng)格2個(gè)人成熟的三個(gè)階段2父母、愛(ài)人、孩子的位置案例：家庭戰(zhàn)爭(zhēng)3、自信建立：掌控自身的價(jià)值及能力2成功經(jīng)驗(yàn)的積累2獲得別人的認(rèn)可2榜樣的建立案例：自
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與目標(biāo)達(dá)成》 課時(shí)：2H
課程提綱：一，為什么執(zhí)行難導(dǎo)言：提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義1.何謂執(zhí)行力，執(zhí)行的實(shí)質(zhì)2.何謂團(tuán)隊(duì)，高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的六大特征3.提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義@案例分享：全球執(zhí)行力典范―西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力核心精髓的介紹4，什么是戰(zhàn)略，戰(zhàn)略規(guī)劃5，中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力調(diào)查結(jié)果與原因分析@故事：差不多先生6，中國(guó)三大糟粕文化剖析@團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：精神集中
講師：翁濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、70的中國(guó)企業(yè)失敗的原因 1、執(zhí)行力的概念 2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果 3、員工執(zhí)行力底下的原因 4、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難的三大原因：文化、制度、人員 案例：《巴頓將軍》電影片段 二、檢討我們的執(zhí)行力態(tài)度 1、對(duì)執(zhí)行偏差沒(méi)有感覺(jué)，或者覺(jué)得偏差不重要 2、中國(guó)“差不多”先生，做事不追求完美 3、在職責(zé)范圍內(nèi)，沒(méi)有盡責(zé)處理好一切問(wèn)題 4、對(duì)“
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部分：認(rèn)知自己：此時(shí)此刻，你是一個(gè)職業(yè)人一、互動(dòng)：新員工職場(chǎng)暢想二、討論：何為職業(yè)人？三、從校園人到職業(yè)人的必經(jīng)之路四、分享：我的職場(chǎng)故事慧五、視頻：工作的價(jià)值第二部分：解讀執(zhí)行力一、執(zhí)行力=競(jìng)爭(zhēng)力？二、執(zhí)行力為什么如此重要？三、案例剖析：把信送給加西亞四、測(cè)試評(píng)估：你的執(zhí)行力指數(shù)第三部分：樹(shù)立新員工執(zhí)行意識(shí)一、互動(dòng)游戲：任務(wù)與結(jié)果二、什么是執(zhí)行力三、案例：
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※部分：戰(zhàn)略篇u集團(tuán)戰(zhàn)略的三種來(lái)源◇企業(yè)愿景來(lái)源◇企業(yè)基因來(lái)源◇企業(yè)趨勢(shì)來(lái)源◇《孫子兵法謀攻篇》揭示的戰(zhàn)略內(nèi)涵u集團(tuán)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的五個(gè)核心◇戰(zhàn)略目標(biāo)◇戰(zhàn)略判斷◇戰(zhàn)略設(shè)計(jì)◇戰(zhàn)略分析◇戰(zhàn)略執(zhí)行u集團(tuán)管控的四種常見(jiàn)方法◇戰(zhàn)略管控◇人力管控◇財(cái)務(wù)管控◇資源管控※第二部分：組織篇u組織診斷----企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū)◇組織層級(jí)掃描◇組織幅度掃描◇組織斷點(diǎn)掃描◇組織重疊掃描u
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一、思維力真正了解管理者的執(zhí)行與員工執(zhí)行的差異，明確管理者的使命與責(zé)任，掌握達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)方法與工具1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行，再識(shí)管理sup2;經(jīng)理與員工誰(shuí)應(yīng)該更多為工作負(fù)責(zé)？sup2;工作中為什么那么多的會(huì)議都解決不了問(wèn)題sup2;工作效率不高時(shí)，管理者如何辦sup2;從科學(xué)管理到人本管理對(duì)工作的啟發(fā)sup2;當(dāng)工作與情感沖突時(shí)，如何選擇sup2;如何科學(xué)地應(yīng)用流程管理
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章：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)：一、破冰，分組、隊(duì)名、隊(duì)呼，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示二、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)定義，類型，團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別三、團(tuán)隊(duì)組建四、制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定目標(biāo)的原則SMART制定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃五、團(tuán)隊(duì)沖突管理有效沖突有害沖突導(dǎo)致沖突的原因處理沖突的五種策略六、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制員工的工作動(dòng)力激勵(lì)的方式四種人員的激勵(lì)技巧第二章：高效執(zhí)行力培訓(xùn)一、唯一的不變就是改變1．為什
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※部分：戰(zhàn)略篇-集團(tuán)戰(zhàn)略的三種來(lái)源◇企業(yè)愿景來(lái)源◇企業(yè)基因來(lái)源◇企業(yè)趨勢(shì)來(lái)源◇《孫子兵法謀攻篇》揭示的戰(zhàn)略內(nèi)涵-集團(tuán)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的五個(gè)核心◇戰(zhàn)略目標(biāo)◇戰(zhàn)略判斷◇戰(zhàn)略設(shè)計(jì)◇戰(zhàn)略分析◇戰(zhàn)略執(zhí)行-集團(tuán)管控的四種常見(jiàn)方法◇戰(zhàn)略管控◇人力管控◇財(cái)務(wù)管控◇資源管控※第二部分：組織篇-組織診斷----企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū)◇組織層級(jí)掃描◇組織幅度掃描◇組織斷點(diǎn)掃描◇組織重疊掃描-
