工作匯報(bào)課程體系

課程背景:在職場(chǎng),干得好,還有說(shuō)的好!很多職場(chǎng)經(jīng)理人可以很好的完成某項(xiàng)工作,但是讓他向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這個(gè)工作,往往會(huì)“繞道而行”、“退避三舍”;這既影響了本人在職場(chǎng)的發(fā)展,也影響了領(lǐng)導(dǎo)獲取信息和決策的效率。優(yōu)秀的工作匯報(bào),應(yīng)該做到:想清楚、說(shuō)明白、問(wèn)不倒。想清楚:對(duì)要匯報(bào)的內(nèi)容要想清楚。這要求匯報(bào)者對(duì)匯報(bào)的內(nèi)容(解決方案、工作事項(xiàng)、問(wèn)題或機(jī)會(huì))要清晰明了,不能一團(tuán)...

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課程背景:工作匯報(bào),也是工作的一部分!一個(gè)好的管理者,首先應(yīng)該是一個(gè)好的溝通者,更是一個(gè)好的工作報(bào)告者!作為下屬,最主要的職責(zé)是完成上級(jí)指令輔助上司工作,然而作為輔助上司的重要一環(huán):工作匯報(bào)與邏輯表達(dá),卻存在著明顯的短板,比如——溝通信息不準(zhǔn):匯報(bào)不能及時(shí)和精準(zhǔn),信息復(fù)雜淩亂,被領(lǐng)導(dǎo)批沒重點(diǎn)?邏輯結(jié)構(gòu)混亂:匯報(bào)沒有結(jié)構(gòu)和邏輯,溝通信息混亂,被領(lǐng)導(dǎo)批沒條理?溝...

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課程背景:工作總結(jié)、述職匯報(bào)、方案介紹……,這么重要的場(chǎng)合,說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么,既沒有重點(diǎn)、也沒有亮點(diǎn),既說(shuō)不清楚,也講不精彩!如何避免思路混亂,構(gòu)建邏輯清晰的匯報(bào)結(jié)構(gòu)?如何快速組織語(yǔ)言,讓匯報(bào)/演講既言簡(jiǎn)意賅,又精彩非常?相較于其他匯報(bào)課程,本課程專注解決以下問(wèn)題:「情景1」撰寫報(bào)告或書面總結(jié)時(shí),沒有思路,內(nèi)容東拼西湊「情景2」做了幾十頁(yè)P(yáng)PT匯報(bào),...

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課程背景:由于管理工作或者業(yè)務(wù)的需要,企業(yè)的經(jīng)理人、管理者需要在多人面前展開專業(yè)精彩的陳述、展示和演講,達(dá)到溝通說(shuō)服、傳播推廣或者成功銷售之目的。本課程將幫助:1、各級(jí)經(jīng)理人面向管理層、跨部門同事進(jìn)行匯報(bào)、溝通和說(shuō)服2、市場(chǎng)和營(yíng)銷部門面向客戶做銷售演示、方案呈現(xiàn)、匯報(bào)呈現(xiàn)3、公司經(jīng)理人和各級(jí)主管面對(duì)公眾和上司做大場(chǎng)演講和匯報(bào)課程融合了老師多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合...

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DeepSeek 賦能工作匯報(bào)   課時(shí):12H

課程背景:工作匯報(bào)、述職答辯、講解方案……,這么重要的場(chǎng)合,說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么,既沒有重點(diǎn)、也沒有亮點(diǎn),既說(shuō)不清楚,也講不精彩!如何避開思路混亂的坑,利用結(jié)構(gòu)性的思維構(gòu)建邏輯清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)?如何快速組織語(yǔ)言,讓表達(dá)/演講做到既言簡(jiǎn)意賅,又精彩非常?相較于其他表達(dá)課程,本課程專注解決以下問(wèn)題:「情景1」撰寫報(bào)告或書面總結(jié)時(shí),沒有思路,只能東拼西湊?「情景...

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課程背景:縱有宏圖大略,也需表達(dá)得宜!演講匯報(bào)是企業(yè)級(jí)的任務(wù)和挑戰(zhàn)。企業(yè)和個(gè)人需要透過(guò)工作匯報(bào)、商務(wù)演講、營(yíng)銷提案、產(chǎn)品路演、解決方案匯報(bào)來(lái)推動(dòng)決策,達(dá)成溝通。精彩的演講匯報(bào)能幫助公司塑造品牌形象、贏得商機(jī),還可以幫助個(gè)人高效溝通和塑造個(gè)人魅力!本課程適用場(chǎng)景:1、面向高層總結(jié)匯報(bào)、方案匯報(bào)和溝通說(shuō)服2、向客戶做產(chǎn)品演示、方案呈現(xiàn)、商務(wù)溝通3、面對(duì)公眾和媒體...

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課程背景:工作匯報(bào)、述職答辯、講解方案……,這么重要的場(chǎng)合,說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么,既沒有重點(diǎn)、也沒有亮點(diǎn),既說(shuō)不清楚,也講不精彩!如何避開思路混亂的坑,利用結(jié)構(gòu)性的思維構(gòu)建邏輯清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)?如何快速組織語(yǔ)言,讓表達(dá)/演講做到既言簡(jiǎn)意賅,又精彩非常?相較于其他表達(dá)課程,本課程專注解決以下問(wèn)題:「情景1」撰寫報(bào)告或書面總結(jié)時(shí),沒有思路,只能東拼西湊?「情景...

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課程背景:工作總結(jié)、述職匯報(bào)、方案介紹……,這么重要的場(chǎng)合,說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么,既沒有重點(diǎn)、也沒有亮點(diǎn),既說(shuō)不清楚,也講不精彩!如何避免思路混亂,構(gòu)建邏輯清晰的匯報(bào)結(jié)構(gòu)?如何快速組織語(yǔ)言,讓匯報(bào)/演講既言簡(jiǎn)意賅,又精彩非常?相較于其他匯報(bào)課程,本課程專注解決以下問(wèn)題:「情景1」撰寫報(bào)告或書面總結(jié)時(shí),沒有思路,內(nèi)容東拼西湊「情景2」做了幾十頁(yè)P(yáng)PT匯報(bào),...

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課程背景:工作埋頭苦干,累得像老黃牛,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。來(lái)得比別人早,出力比別人多,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。只知低頭干活,不知抬頭看路,該怎么辦呢?三分工作、七分匯報(bào)。光把工作做好還不夠,還要善于恰到好處地展示。匯報(bào)工作不是炫耀業(yè)績(jī),而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑。總結(jié)匯報(bào)的技能,不僅是員工的溝通力,更是職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報(bào)的技巧和方...

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課程背景:“文章者,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事",從古到今,寫作尤其是公文寫作,都是一件大事。公務(wù)文書寫作,簡(jiǎn)稱公文寫作,指的是文件的擬稿工作,它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。公文寫作水平的高低直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。公文寫作是一項(xiàng)綜合能力。對(duì)于職場(chǎng)中人,這項(xiàng)綜合能力常常用到。不論是寫通知,寫請(qǐng)示,寫郵件,或是寫總結(jié),寫匯報(bào),我們都需要成...

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課程背景:[場(chǎng)景1]花了整整一周時(shí)間,精心準(zhǔn)備過(guò)往一年的工作匯報(bào),終于輪到你上場(chǎng)了,不過(guò)剛過(guò)5分鐘,老板就讓你簡(jiǎn)單點(diǎn),直接說(shuō)重點(diǎn)。[場(chǎng)景2]向跨部門同事滔滔不絕介紹了三十分鐘項(xiàng)目方案,可是下面的同事聊天、玩手機(jī)、看電腦,把你完全當(dāng)成透明人。[場(chǎng)景3]開會(huì)時(shí),說(shuō)話羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么,沒有重點(diǎn),思路混亂!同事以及下屬聽不懂,你還很著急?!陨蠄?chǎng)景,你...

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課程背景:工作埋頭苦干,累得像老黃牛,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。來(lái)得比別人早,出力比別人多,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。只知低頭干活,不知抬頭看路,該怎么辦呢?三分工作、七分匯報(bào)。光把工作做好還不夠,還要善于恰到好處地展示。匯報(bào)工作不是炫耀業(yè)績(jī),而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑??偨Y(jié)匯報(bào)的技能,不僅是員工的溝通力,更是職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報(bào)的技巧和方...

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課程背景:你或許有過(guò)這樣的經(jīng)歷:1、總覺得自己笨嘴拙舌,不知道怎么說(shuō)。2、說(shuō)話無(wú)條理,思路混亂,別人聽不明白。3、肚子里沒“貨”,說(shuō)不出東西來(lái)。4、本來(lái)想好了的語(yǔ)言,到了真正去說(shuō)的時(shí)候腦子一片空白。5、幽默細(xì)胞不足。6、中氣不足、聲音無(wú)磁性。7、面對(duì)突發(fā)事件,束手無(wú)策,無(wú)以應(yīng)對(duì)。8、表達(dá)平淡,索然無(wú)味。9、記性不好忘性強(qiáng)。10、當(dāng)眾講話不知道往哪兒看,手往哪...

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在許多場(chǎng)合,公司的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員都需要做演講和呈現(xiàn),比如會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)分享等。高效匯報(bào)將直接提升企業(yè)層級(jí)間溝通的效率和質(zhì)量,使會(huì)議順暢,決策高效。它是每個(gè)職業(yè)人.高中基層管理者的必備能力。但在此時(shí),許多人表現(xiàn)得緊張怯場(chǎng)、邏輯不清、要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥、說(shuō)服不力,原本的匯報(bào)演講變成了車禍現(xiàn)場(chǎng)。具體表現(xiàn)為:▲不知如何清晰表達(dá)自己的意圖——不知道說(shuō)...

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當(dāng)今社會(huì),職場(chǎng)人士必須具備兩個(gè)核心能力,一個(gè)是解決問(wèn)題的能力,另一個(gè)就是匯報(bào)溝通的能力。工作匯報(bào)不僅是向上級(jí)和他人展示工作成果的方式,也是展示自身能力,實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)晉升的關(guān)鍵路徑。做了很多工作,到匯報(bào)時(shí)卻說(shuō)不清道不明?●語(yǔ)言不精煉,辭不達(dá)意、啰嗦沒重點(diǎn)?●工作匯報(bào)像學(xué)術(shù)報(bào)告,老板實(shí)在聽不下去?●不懂得時(shí)間控制,匯報(bào)超時(shí)導(dǎo)致觀眾沒耐心?●內(nèi)容很好,呈現(xiàn)卻蒼白無(wú)力,...

 講師:紀(jì)菲咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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