MTP課程體系
2017MTP中層管理才能提升（3天版） 課時(shí)：12H
天講：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定義1.什么是團(tuán)隊(duì)？2.這四個(gè)單位中，哪些是團(tuán)隊(duì)，為什么？3.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征4.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別（兩個(gè)例子）二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙1.自私（本位主義、小山頭意識）2.內(nèi)耗（互相攻擊、互相拆臺）三、減少本位思維，增進(jìn)協(xié)作1.團(tuán)隊(duì)的五個(gè)階段2.團(tuán)隊(duì)的五種狀態(tài)3.如何促使團(tuán)隊(duì)成員之間目標(biāo)一致，協(xié)作互助？4.處理沖突模型5.團(tuán)隊(duì)游戲...
講師：林廣亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
部份管理認(rèn)知1.0管理及管理者的意義2.0管理者的角色2.1角色認(rèn)知2.2角色轉(zhuǎn)換案例一:張迪的煩惱3.0管理者的功能案例二:優(yōu)秀經(jīng)理李普4.0管理者的心態(tài)4.1強(qiáng)烈的達(dá)成目標(biāo)的使命感4.2敢于承擔(dān)職責(zé)的意識案例三:誰沒有責(zé)任感4.3突破現(xiàn)狀的憂患意識4.4效能意識總結(jié):一分鐘精華行動(dòng):如何運(yùn)用理論實(shí)踐:課后工作中的練習(xí)第二部份工作管理1.0PDCA管理循環(huán)...
講師：郭楚凡咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017年MTP 課時(shí)：6H
課程大綱：講：管理角色與原則一、組織管理的五種權(quán)力1．強(qiáng)制性權(quán)力2．法定性權(quán)力3．獎(jiǎng)賞性權(quán)力4．專長性權(quán)力5．參照性權(quán)力情景游戲：領(lǐng)導(dǎo)力的“西學(xué)中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1．外部挑戰(zhàn)2．內(nèi)部挑戰(zhàn)3．自我挑戰(zhàn)案例分析：東莞離職潮三、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展1．個(gè)人英雄VS團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖2．管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者3．傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力案例分析：楚漢相爭四、領(lǐng)取你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格1．領(lǐng)...
講師：李聲華咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017MTP中層管理才能提升（2天版） 課時(shí)：12H
講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1.推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：...
講師：林廣亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人工作過程中的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。章管理基礎(chǔ)與管理藝術(shù)（1天）（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）【課程目標(biāo)】-了解管理基礎(chǔ)能力和管理者的角色認(rèn)知，掌握管理者職業(yè)素養(yǎng)提升的方...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
講管理本質(zhì)的認(rèn)知1、管理的定義及發(fā)展2、企業(yè)的目標(biāo)和贏利模式3、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)檢討4、中層主管作用及價(jià)值5、管理的層次6、問題猴子的管理7、管理的職能及管理“PDCA循環(huán)”8、中層主管的困境及常見問題：——上司用人之“迷”——上司選人之“親”“賢”“喜”“像”sup2;上司是需要“管理”的——這里的管理當(dāng)然不是傳統(tǒng)意義的管理，而是我們必須要借助管理的手段來處理...
講師：彭奎咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營（內(nèi)訓(xùn)） 課時(shí)：6H
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人工作過程中的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。章管理基礎(chǔ)與管理藝術(shù)（1天）（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）【課程目標(biāo)】了解管理基礎(chǔ)能力和管理者的角色認(rèn)知，掌握管理者職業(yè)素養(yǎng)提升的方法...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1.推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視...
講師：林廣亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練 課時(shí)：24H
【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版5天，濃縮版4天【課程背景】：現(xiàn)代企業(yè)管理中，為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長緩慢？為什么我們的管理總是流于一種形式，缺乏強(qiáng)大的執(zhí)行力？為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧，員工卻離心離德？為什么我們努力管理的團(tuán)隊(duì)總是士氣不高，沒有戰(zhàn)斗力？為什么我們的高級人才有能力卻無法對企業(yè)產(chǎn)生業(yè)績實(shí)效？等等………這些問題困擾著許多企業(yè)的管理者。究其原因，是企業(yè)...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營》 課時(shí)：6H
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人工作過程中的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。章管理基礎(chǔ)與管理藝術(shù)（1天）（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）【課程目標(biāo)】了解管理基礎(chǔ)能力和管理者的角色認(rèn)知，掌握管理者職業(yè)素養(yǎng)提升的方法...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人工作過程中的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。章管理基礎(chǔ)與管理藝術(shù)（1天）（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）【課程目標(biāo)】了解管理基礎(chǔ)能力和管理者的角色認(rèn)知，掌握管理者職業(yè)素養(yǎng)提升的方法...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)行政文秘職業(yè)特性與素質(zhì)要求◇文秘人員工作內(nèi)容是什么案例：秘書崗位的評價(jià)◇文秘人員的職責(zé)與主要工作內(nèi)容案例：文秘人員的職位說明書樣板◇優(yōu)秀文秘人員的勝任素質(zhì)二、有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧◇溝通的意義◇中國式溝通的側(cè)重點(diǎn)是什么◇常用溝通方式比較案例：老王的故事◇溝通方法的技巧聽的技巧說的技巧問的技巧看的技巧案例：應(yīng)用技巧分析如何聽懂上級真實(shí)的意圖◇如何面對不...
講師：趙安信咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
MTP管理技能訓(xùn)練課程大綱主講：郭楚凡課程背景◆《中層干部管理技能訓(xùn)練》原名ManagementTrainingProgram，簡稱MTP。由于課程內(nèi)容更多地側(cè)重于探討怎樣管理的實(shí)踐而不是管理什么的空洞理論，即如何更好地執(zhí)行，所以,對執(zhí)行層即中層管理者更具收益。課程名稱即由此得?！鬗TP是由美國管理協(xié)會（AMA）于80年代與當(dāng)時(shí)世界500強(qiáng)企業(yè)前10名的總裁...
講師：郭楚凡咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP綜合管理——邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí) 課時(shí)：12H
即將成為新上任的管理者，但不知道該如何帶領(lǐng)下屬和團(tuán)隊(duì)？已經(jīng)是管理者，但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎？MTP綜合管理能力提升課程，肯定可以幫助您找到上述問題的答案。大部分公司會將專業(yè)技術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異績效成果較好的員工提拔為管理者，這些員工在成為管理者之后才發(fā)現(xiàn)管理工作比起專業(yè)技術(shù)復(fù)雜很多，也困難很多，主要原因在于專業(yè)技...
講師：張維豐咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：不受尊重、沒有決策的參與感、意見被輕視、付出與回報(bào)不相符、薪資問題，前三項(xiàng)都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。然而，作為一名中層干部，我們常常會感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，...
