數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程體系
招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例研究 課時(shí)：6H
招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例研究課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型能否成功？?不知道其它銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)際做法？?不知道其它銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略是如何演變的？課程特色：?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用獨(dú)特視角解讀招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果。?學(xué)習(xí)招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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銀行業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新工作坊 課時(shí)：24H
銀行業(yè)務(wù)數(shù)字化創(chuàng)新工作坊課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不清楚如何進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)字化創(chuàng)新？?不知道如何開展銀行數(shù)字化營(yíng)銷工作？?不知道零售業(yè)務(wù)數(shù)字化創(chuàng)新成功案例？學(xué)員收獲：?學(xué)習(xí)原創(chuàng)銀行BLM系統(tǒng)創(chuàng)新方法論。?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化創(chuàng)新成功案例。?學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)字化創(chuàng)新知行果合一。授課老師：銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師堅(jiān)鵬授課特點(diǎn):?煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動(dòng)授課風(fēng)格：?
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑及案例課程目的：?讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大路徑。?讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的常見應(yīng)用場(chǎng)景。?讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例。授課老師：堅(jiān)鵬老師銀行轉(zhuǎn)型升級(jí)專家培訓(xùn)對(duì)象：銀行業(yè)從業(yè)人員。課程設(shè)置時(shí)間：1小時(shí)課程大綱：一、傳統(tǒng)銀行業(yè)面臨的5大痛點(diǎn)二、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型4大路徑三、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型5大應(yīng)用場(chǎng)景四、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)、路徑與對(duì)策課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不清楚數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行發(fā)展有什么影響？?不知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行有什么機(jī)遇？學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展現(xiàn)狀與成功案例。?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與對(duì)策。課程特色:?資深實(shí)戰(zhàn)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型導(dǎo)師講解。?創(chuàng)新的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型思路及方法。?銀
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新與應(yīng)用案例 課時(shí)：6H
金融科技在銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新與應(yīng)用案例（偏重對(duì)公業(yè)務(wù)）課程背景：數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問(wèn)題：?不清楚5G如何賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不清楚最新金融科技創(chuàng)新與應(yīng)用案例？?不了解銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)桿成功案例？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例。?學(xué)習(xí)5G賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?學(xué)習(xí)金融科技賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)、路徑與對(duì)策課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不清楚數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行發(fā)展有什么影響？?不知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行有什么機(jī)遇？學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展現(xiàn)狀與成功案例。?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與對(duì)策。課程特色:?資深實(shí)戰(zhàn)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型導(dǎo)師講解。?創(chuàng)新的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型思路及方法。?銀
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)、方法與案例 課時(shí)：6H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)、方法與案例課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多機(jī)構(gòu)存在以下問(wèn)題：?不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)？?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心方法？?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例？課程特色：?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀銀行成功之道。?用獨(dú)特視角解讀銀行發(fā)展趨勢(shì)。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀銀行創(chuàng)新之路。學(xué)習(xí)收獲：?讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)。?讓大家知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案（1-2天版本） 課時(shí)：12H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行發(fā)展有什么影響？?不知道銀行如何開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型？課程特色：?原創(chuàng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?深度結(jié)合銀行數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。?解讀實(shí)戰(zhàn)的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)領(lǐng)先的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。?學(xué)習(xí)
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下對(duì)公客戶經(jīng)理營(yíng)銷能力提升課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不知道對(duì)公客戶分類及相關(guān)融資需求？?不知道如何提升對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷能力？?不清楚如何拓展增量客戶與挖潛存量客戶？課程特色:?煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動(dòng)學(xué)員收獲：?系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)客戶分類及相關(guān)融資需求。?幫助學(xué)員分析新業(yè)產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展特點(diǎn)。?幫助學(xué)員拓展增量客戶與挖潛存量客戶。授課老師：
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新與應(yīng)用前沿 課時(shí)：6H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新與應(yīng)用前沿——金融科技如何賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程背景：數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問(wèn)題：?不清楚5G如何賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不清楚最新金融科技如何賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不了解銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)桿成功案例？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例。?學(xué)習(xí)5G賦能銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?學(xué)習(xí)金融科技賦能銀
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)方案 課時(shí)：6H
[pic]目錄一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)背景3二、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型模型4三、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程設(shè)計(jì)思路4四、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程基本介紹5五、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程設(shè)置6六、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程大綱7七、培訓(xùn)方案實(shí)施流程11一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)背景2020年1月3日，中國(guó)銀行保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)發(fā)布《中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)關(guān)于推動(dòng)銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》，推動(dòng)我國(guó)分行業(yè)
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)推進(jìn)、評(píng)價(jià)與改進(jìn)——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問(wèn)題急需解決：?不清楚如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？?不知道如何系統(tǒng)評(píng)價(jià)階段性銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)提升效果？?不知道如何建立科學(xué)的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的人力資源管理 課時(shí)：6H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行人力資源管理課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型目前的發(fā)展階段與重要應(yīng)用？?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給銀行人力資源管理帶來(lái)哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？?不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下如何開展人力資源管理工作？課程特色：?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型在人力資源管理方面的最新應(yīng)用。?用獨(dú)特視角解讀銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的多項(xiàng)目管理與項(xiàng)目組合管理實(shí)踐——面向未來(lái)，解決多項(xiàng)目管理問(wèn)題，提升多項(xiàng)目管理能力課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不知道如何有效處理多項(xiàng)目管理中的矛盾？?不清楚如何引領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)快速做出決策？?不知道如何有效提升多項(xiàng)目管理的能力？課程特色：?用獨(dú)特視角解讀多項(xiàng)目管理與項(xiàng)目組合管理解決之道。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀銀行多項(xiàng)目管理能力快速提升之路。?
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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型（1小時(shí)版本） 課時(shí)：1H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程背景：很多銀行存在以下問(wèn)題：?不知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型？?不清楚數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行發(fā)展有什么影響？?不知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行有什么機(jī)遇？課程目的：?讓大家知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀。?讓大家知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)。?讓大家知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型與銀行發(fā)展之間的關(guān)系。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展現(xiàn)狀。?學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行發(fā)展的重大機(jī)遇。?學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)銀行
