創(chuàng)新專(zhuān)利課程體系
一、變革理論l變革的概念l變革的原理和性質(zhì)l變革的作用和原則l變革者應(yīng)具備的職業(yè)道德二、創(chuàng)新構(gòu)思l激發(fā)創(chuàng)意的要訣l扼殺創(chuàng)意的殺手l變革思維的工具l有效激發(fā)部屬創(chuàng)意的話語(yǔ)偶然發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)積累創(chuàng)造激發(fā)三、創(chuàng)新方法l變革技法的概念和分類(lèi)l組合型技法的運(yùn)用l設(shè)問(wèn)檢查型技法的運(yùn)用l聯(lián)想模擬型技法的運(yùn)用l分析列舉型技法的運(yùn)用l逆向轉(zhuǎn)換型技法的運(yùn)用腦力激蕩法的運(yùn)用境界實(shí)踐、落...
講師：王振宇在線咨詢(xún)下載需求表
課程大綱：一、創(chuàng)新：與時(shí)俱進(jìn)1、創(chuàng)新的定義：創(chuàng)新是生產(chǎn)要素的重新組合2、創(chuàng)新形式包括五種：?引進(jìn)一個(gè)新產(chǎn)品?開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng)?找到一種新原料?發(fā)明一種新的生產(chǎn)工藝流程?采用一種新的企業(yè)組織形式3、改變?nèi)祟?lèi)文明形態(tài)的工具?具有顛覆性?用途具有廣泛性?使用數(shù)量規(guī)模達(dá)到人手一件的海量普及性?持久性4、“機(jī)”不可失：一部手機(jī)打天下?手機(jī)就是每個(gè)人搜尋信息的工具?手機(jī)就...
講師：龔一在線咨詢(xún)下載需求表
部分商業(yè)銀行信貸管理和風(fēng)險(xiǎn)控制一、我國(guó)商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理的四大困惑二、商業(yè)銀行信貸管理的流程１、事前管理２、事中管理３、事后管理三、貸前調(diào)查盡職１、客戶盡職調(diào)查的內(nèi)容和方法１）客戶數(shù)據(jù)的收集渠道和方法２）銀行交易記錄調(diào)查３）利益關(guān)系人調(diào)查４）稅務(wù)工商等職能部門(mén)的調(diào)查５）協(xié)會(huì)及媒體方面的信息收集和分析６）客戶數(shù)據(jù)的分析技術(shù)２、客戶財(cái)務(wù)狀況的調(diào)查１）財(cái)務(wù)報(bào)表分...
講師：楊炯在線咨詢(xún)下載需求表
《個(gè)貸業(yè)務(wù)高效營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)新》主講:謝廣超第一講：個(gè)貸業(yè)務(wù)突圍一、政策的要求致使個(gè)貸轉(zhuǎn)型1.政策導(dǎo)向?qū)е裸y行有搶奪房貸市場(chǎng)轉(zhuǎn)向搶奪經(jīng)營(yíng)貸、消費(fèi)貸市場(chǎng)2.政策導(dǎo)向致使銀行個(gè)貸將主要投向普惠、三農(nóng)、科技、制造等領(lǐng)域二、個(gè)貸業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的境況1.同業(yè)爭(zhēng)搶下的獲客2.利率下降下的盈利3.“個(gè)貸轉(zhuǎn)型”下的風(fēng)控三、各家銀行的主要營(yíng)銷(xiāo)方式1.國(guó)有行路徑-以利率下降爭(zhēng)搶優(yōu)質(zhì)客戶2....
講師：謝廣超在線咨詢(xún)下載需求表
《對(duì)公客戶拓展創(chuàng)新手段及線上營(yíng)銷(xiāo)技巧》主講:謝廣超一、各家銀行的對(duì)公轉(zhuǎn)型實(shí)踐工行、農(nóng)行、中信的機(jī)構(gòu)金融部下沉交行、浦發(fā)、城商行的產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)銷(xiāo)中行、民生的無(wú)貸戶營(yíng)銷(xiāo)與維護(hù)平安銀行五張牌：1)統(tǒng)一客戶經(jīng)營(yíng)平臺(tái)2)新型供應(yīng)鏈3)票據(jù)一體化4)復(fù)雜投融5)生態(tài)化綜拓二、拓展有效賬戶技巧1、討論：不同途徑的獲客數(shù)量和質(zhì)量對(duì)比2、銀行開(kāi)戶費(fèi)用對(duì)比：從中找到我行優(yōu)勢(shì)3、渠道...
講師：謝廣超在線咨詢(xún)下載需求表
《對(duì)公業(yè)務(wù)創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)案例解析》主講:謝廣超一、信貸投向及各家銀行對(duì)公轉(zhuǎn)型實(shí)踐1、從宏觀杠桿率看未來(lái)信貸增長(zhǎng)空間2、從目前信貸行業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀看未來(lái)信貸投向具體策略3、各家銀行的對(duì)公轉(zhuǎn)型實(shí)踐二、制造業(yè)的供應(yīng)鏈金融1、供應(yīng)鏈金融的定義與價(jià)值?供應(yīng)鏈金融定義?供應(yīng)鏈金融助力企業(yè)供應(yīng)鏈管理?供應(yīng)鏈金融對(duì)銀行的意義?供應(yīng)鏈金融對(duì)分支行的意義2、供應(yīng)鏈金融的三種模式?核心...
講師：謝廣超在線咨詢(xún)下載需求表
創(chuàng)新工作坊《創(chuàng)新者的工具箱》——工作中的創(chuàng)新與改進(jìn)【培訓(xùn)背景】創(chuàng)新不是天馬行空，不是娛樂(lè)自嗨，而是為目標(biāo)受眾解決問(wèn)題，創(chuàng)造價(jià)值。工作場(chǎng)景創(chuàng)新解決三個(gè)問(wèn)題：TOUCH觸點(diǎn)——找到工作中需要改進(jìn)的痛點(diǎn)，作為創(chuàng)新的發(fā)力點(diǎn)THINK亮點(diǎn)——通過(guò)腦力激蕩激發(fā)靈感，為工作改進(jìn)注入閃光點(diǎn)TRY試點(diǎn)——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，收斂落地，試錯(cuò)迭代通過(guò)不斷的發(fā)散收斂，構(gòu)建全新...
講師：牛一賀在線咨詢(xún)下載需求表
基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決 課時(shí)：12H
基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決課程背景：變革時(shí)代，一次又一次的金融危機(jī)，一天比一天激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品生命周期日益縮短，越來(lái)越多的企業(yè)更直接地感受到直對(duì)全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的多變挑戰(zhàn)，市場(chǎng)環(huán)境越來(lái)越不可預(yù)測(cè)，中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越成熟，以至于必須在微利中尋求生存，而這一切都將無(wú)形的對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理提出更高的要求：有更強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力，使成本降得更低，效率變得更...
講師：崔洪濤在線咨詢(xún)下載需求表
《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新管理》 課時(shí)：12H
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新管理0229870課程背景課程背景通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本原理和發(fā)展趨勢(shì)，理解營(yíng)銷(xiāo)基本概念，掌握營(yíng)銷(xiāo)管理的一般方法，具有營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、營(yíng)銷(xiāo)組合分析、營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研、市場(chǎng)細(xì)分以及SWOT分析等方面的基本技能，為從事企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃、參與營(yíng)銷(xiāo)管理打下一定的理論基礎(chǔ)及操作技能。樹(shù)立正確觀念，做職業(yè)化的銷(xiāo)售人員；讓學(xué)員了解責(zé)任的含義，通過(guò)分析內(nèi)涵...
講師：李駿在線咨詢(xún)下載需求表
系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力 課時(shí)：12H
|系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力||培訓(xùn)目標(biāo):||系統(tǒng)思考是一種心靈的轉(zhuǎn)變：從將自己看作與世界分開(kāi)，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連結(jié)；||從將問(wèn)題看作是由“外面”某些人或事引起的，轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约盒袆?dòng)如何造成問(wèn)題。||它是學(xué)習(xí)型組織最重要的部分，它使我們以一種新的方式，重新認(rèn)識(shí)我們自己所處||的世界。||任何公司或組織存在的意義在于用更好服務(wù)服務(wù)于所能夠服務(wù)的對(duì)象的，任何個(gè)||人存在...
講師：楊修平在線咨詢(xún)下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn) 課時(shí)：6H
|創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)||培訓(xùn)目標(biāo):||思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式，能影響人們分析與||解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中，我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種||問(wèn)題，但卻常遇見(jiàn)許多難題。||思維不完整，在解決問(wèn)題時(shí)難以作全面思考||偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢死板||偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風(fēng)險(xiǎn)大……||培訓(xùn)對(duì)象:|...
講師：楊修平在線咨詢(xún)下載需求表
|產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)||培訓(xùn)目標(biāo):||產(chǎn)品創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)尤其高科技企業(yè)贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的不貳法門(mén)，然而中||國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新方面普遍效果不佳，本課程將針對(duì)一下問(wèn)題進(jìn)行深入研||究和講授、互動(dòng)。||貴公司的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方向有明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)？||貴公司的產(chǎn)品線組合是否合理？||貴公司的新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)？||貴公司眾...
講師：楊修平在線咨詢(xún)下載需求表
TRIZ系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn) 課時(shí)：12H
|TRIZ系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)||培訓(xùn)目標(biāo):||TRIZ（創(chuàng)造性解決問(wèn)題的理論）在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)揮出的威力令世界矚目。它||不僅能使技術(shù)人員攻克技術(shù)難題，主要是提高了解決問(wèn)題的效率與水平。世界萬(wàn)物||都有其融通性，在這幾年，漸漸有學(xué)者試著把TRIZ引用到二十幾個(gè)非技術(shù)領(lǐng)域中，||比如社會(huì)與教育等。我們利用TRIZ解決技術(shù)問(wèn)題的理念，也開(kāi)發(fā)出解決各類(lèi)問(wèn)題的||有...
講師：楊修平在線咨詢(xún)下載需求表
|TRIZ創(chuàng)新理論與應(yīng)用培訓(xùn)（高級(jí)）||培訓(xùn)目標(biāo):||本課程主要著重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)技術(shù)創(chuàng)新方法（TRIZ理論）的應(yīng)用能力，通過(guò)對(duì)系||統(tǒng)分析、資源分析、物場(chǎng)分析等問(wèn)題分析方法的詮釋?zhuān)寣W(xué)員深刻體會(huì)尋找問(wèn)題根||本原因的步驟和方法，結(jié)合大量實(shí)例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時(shí)還||將學(xué)習(xí)使用相關(guān)工具進(jìn)行實(shí)踐演練，在實(shí)戰(zhàn)中不斷體會(huì)與理解。||授課過(guò)程中，學(xué)...
