人力資源管理課程體系
業(yè)務導向的人力資源管理 課時:6H
業(yè)務導向的營銷人力資源管理|為什么學|某民營企業(yè)每年駐外機構的業(yè)務員和促銷員都會將企業(yè)告上法庭,企業(yè)||習本課程|每年都為此付出大量的精力和費用,而經(jīng)營溝通會上營銷總監(jiān)覺得自己|||已經(jīng)盡力,企業(yè)就該付出必要的成本,而人力資源部老是覺得這是營|||銷部門的事情,指責營銷人員沒有處理好問題,和人力資源部沒關系。|||某企業(yè)人力資源部規(guī)定市場人員的招聘必須是人力...
講師:程紹珊咨詢電話:010-82593357下載需求表
人力資源管理實務 課時:6H
《人力資源管理實務》【培訓特點】:本課程按照人力資源管理的專業(yè)分為八大模塊。分別進行講解,各模塊的內容相對獨立,學員企業(yè)可以根據(jù)需要選擇其中的部分模塊。一般人力資源專業(yè)人士比較適合?!九嘤柲繕恕浚?.對人力資源管理有全面而深入的理解。2.常見的、重點的人力資源管理工作,包括招聘、績效、培訓、職業(yè)規(guī)劃等,都能夠全面而系統(tǒng)的掌握。【培訓方式】:講解分析+案例研討...
講師:劉世榮咨詢電話:010-82593357下載需求表
高層的戰(zhàn)略性人力資源管理 課時:12H
《高層的戰(zhàn)略性人力資源管理》【課程特點】:1.從決策層的角度,分析人力資源管理方面的核心和重點;從戰(zhàn)略的高度詮釋HR;2.將企業(yè)戰(zhàn)略落實到人力資源戰(zhàn)略和人力資源的各模塊,注重前瞻性地看問題;3.將高層關注的業(yè)務與人力資源之間的突出問題分別講解、分析。讓高層認識到,走向高端的戰(zhàn)略性人力資源管理,企業(yè)的業(yè)績潛能會充分釋放、業(yè)績倍增。?【培訓目標】:1.高管學會通...
講師:劉世榮咨詢電話:010-82593357下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理—選用育留激 課時:18H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》——選、育、用、留、激【培訓特點】:管理自己的下屬是管理干部的核心工作,下屬是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本課程從管理人員熟知的選、育、用、留、激五個方面入手(客戶可以根據(jù)需要選擇其中的部分模塊),緊抓人力資源管理的主要內容,引導學員深刻理解人性,理解人的心理特征,理解管人的主要原則。課程以學員為中心,讓學員參與互動...
講師:劉世榮咨詢電話:010-82593357下載需求表
國企人力資源管理改革課程大綱2天版 課時:12H
國企人力資源管理改革【課程目的】人民兵工是我黨領導和創(chuàng)建的第一個工業(yè)部門,歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)火的砥礪磨煉,成長為今天的高科技國際化兵器工業(yè),并孕育了航空、航天、船舶、電子、核能等新中國的國防科技事業(yè),被譽為“工人階級貢獻革命的偉大事業(yè)”。中國兵器工業(yè)集團大力抓創(chuàng)新、著力推改革、主動轉方式、積極調結構,深入推進全價值鏈體系化精益管理戰(zhàn)略,以保障國家戰(zhàn)略安全和滿足軍事需...
講師:周洪超咨詢電話:010-82593357下載需求表
非人力資源的人力資源管理課程大綱介紹2天版 課時:12H
非人力資源的人力資源管理課程大綱介紹【課程背景】企業(yè)快速擴張,如何選到適合的人才?下屬怎么教也不會,如何培養(yǎng)?績效考核是件頭痛的事,到底怎么推行?想留的人留不住,不想留的人,走不了,怎么辦?本課程講師結合國企、民企、外企的親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢、培訓的實際,以問題為導向進行設計,旨在全面提升各直線經(jīng)理的選、用、育、留技術,使各營銷經(jīng)理快速成為一名合格的非人...
講師:周洪超咨詢電話:010-82593357下載需求表
非人力資源人力資源管理 課時:12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:松下幸之助說:“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人?!痹诋斀窦ち业氖袌龈偁幹校肆Y源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責任,一線經(jīng)理也在從崗位設置、招聘到培訓、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個環(huán)節(jié),直接參與人力資源管理。因此,系統(tǒng)地學習有關人力資源管理的知識和操作技能,...
講師:沈丹陽咨詢電話:010-82593357下載需求表
《直線經(jīng)理的高效人力資源管理能力提升》(本課程大綱已進行版權注冊,嚴禁任何商業(yè)用途)【課程收益】企業(yè)中層經(jīng)理、直線經(jīng)理【課程收益】?使學員明確直線經(jīng)理的戰(zhàn)略定位。?使學員掌握直線經(jīng)理的高效人力資源管理能力的提升技巧。?通過案例分析與課堂實操能力訓練,掌握提升人力資源管理能力的具體措施。?使中層管理者掌握壓力駕馭與時間管理能力的提升措施?!菊n程時長】1天(6小...
講師:梁占海咨詢電話:010-82593357下載需求表
《非人力資源管理經(jīng)理的人力資源管理藝術》【課程對象】企業(yè)非人力資源部門的部門長及各層級管理者?!菊n程收益】?讓每位經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門的人力資源主管!?讓每位經(jīng)理明確:管人與完成工作業(yè)務對于任何經(jīng)理來講同等重要!?讓每位經(jīng)理掌握:招人、育人、用人、留人、減人的技術與技巧?讓每位經(jīng)理配合:公司對人力資源的管理與開發(fā)?!菊n程時長】1天/6小時【課程...
講師:梁占海咨詢電話:010-82593357下載需求表
《非人力資源管理經(jīng)理的人力資源管理藝術》【課程對象】企業(yè)高層管理人員、企業(yè)中層經(jīng)理、部門長、部門助理等、企業(yè)人力資源部門員工?!菊n程收益】?讓每位經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門的人力資源主管?讓每位經(jīng)理明確:管人與完成工作業(yè)務對于任何經(jīng)理來講同等重要?讓每位經(jīng)理掌握:招人、育人、用人、留人、減人的技術與技巧?讓每位經(jīng)理配合:公司對人力資源的管理與開發(fā)?!?..
講師:梁占海咨詢電話:010-82593357下載需求表
基于精益化人力資源管理持續(xù)提升崗位績效能力的 課時:12H
基于精益化人力資源管理持續(xù)提升崗位績效能力的職位工作分析與評估實務工作坊【課程背景】:當我們檢查崗位績效時,我們發(fā)現(xiàn):原來崗位績效怎么操作出來的呢?很難有清晰的指引;接下來我們又發(fā)現(xiàn)人崗匹配不知怎么做,人放到崗位上,可是總有覺得不匹配的?再下來,當我們想幫助崗位任職人員提升操作,改善效能培訓,又提出該崗位的內訓需求,好像不是那么準確和實際?結果培訓實際促進成...
講師:陳博文咨詢電話:010-82593357下載需求表
《基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理實務》 課時:24H
《基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理實務》高級研修班背景:人力資源管理,是企業(yè)核心能力不可或缺的重要內涵。然而,大多數(shù)企業(yè)缺乏持續(xù)驅動戰(zhàn)略的高效率HR管理模式,人力資源管理人員缺乏全面、實操、高效的能力。因此,基于企業(yè)戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源管理體系如何構建?實際HR管理業(yè)務怎么做?管理者如何快速便捷掌握人力資源管理精要與技巧?博文老師近30年的職業(yè)礪煉與實踐感悟,結合理...
講師:陳博文咨詢電話:010-82593357下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時:12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景除了要面對業(yè)績帶來的壓力,還要輔導、培育員工;除了發(fā)展客戶,還要招兵買馬;除了制造Idea,還要把Idea讓團隊執(zhí)行;。。。。。。我們可以想象到,所有的目標都要靠人去完成;同樣是團隊,項羽的力拔山河,卻被劉邦逼至吳江;一個人可以走的更快,但只有一群人才可以走的更遠,把人力資源從“成本理念”轉化為“投資理念”,把人力資源從“...
講師:薛旭亮咨詢電話:010-82593357下載需求表
模塊一“我”在人力資源管理中的角色?n小案例分享:哪里出了錯n真正的共贏:職責分清,資源共享n成敗的關鍵:“中間”力量模塊二選材篇--選才?選材?如何看人不走眼n我在選材方面有哪些誤區(qū)可以減輕?n某崗位特定的勝任素質是什么?n面試中我怎么問話?n面試中我怎么判斷真假信息?n我怎樣綜合評估候選人?模塊三育才篇---“我要培訓”和“要我培訓”n培訓的一個中心:培...
講師:張曉彤咨詢電話:010-82593357下載需求表
部分:企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理一、企業(yè)”大”人力資源管理1.企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力與企業(yè)大人力資源管理系統(tǒng)2.企業(yè)大人力資源系統(tǒng)的三大模塊:1.企業(yè)文化管理模塊2.企業(yè)組織與組織發(fā)展模塊3.企業(yè)人力資源管理操作模塊3.企業(yè)人才立方體模型l錄像案例.IBM公司大象重新起舞l案例剖析:中華電力公司的大人力資源系統(tǒng)二、人事管理向人力資源管理、人力資本管理演變的必然案例導入:...












