《煉經(jīng)成金：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)》   課時(shí)：12H

《煉經(jīng)成金：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)》主講老師：李曉雪【課程收益】通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取，把員工個(gè)人智慧當(dāng)作組織知識(shí)資產(chǎn)來(lái)管理：收益1：提升參與者的能力——在學(xué)中學(xué)、在教中學(xué)，對(duì)參與者本身就是最好的能力提升機(jī)會(huì)收益2：避免知識(shí)資產(chǎn)流失——人可以走，經(jīng)驗(yàn)留下，將員工個(gè)人智慧當(dāng)作組織的知識(shí)資產(chǎn)去管理收益3：降低組織試錯(cuò)成本——組織最大的成本是重復(fù)犯錯(cuò)的成本，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)梳理避免...

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課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)——基于五維情境沙盤   課時(shí)：12H

【培訓(xùn)對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、公司各層級(jí)管理者【培訓(xùn)目標(biāo)】：掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的心法?！菊n程大綱】：第一單元課程設(shè)計(jì)認(rèn)知課程設(shè)計(jì)要素五維情境沙盤介紹第二單元運(yùn)用五維情境沙盤開(kāi)發(fā)課程2.1課程背景分析2.2目標(biāo)確定2.2.1培訓(xùn)目標(biāo)分析2.2.2ABCD法設(shè)定表現(xiàn)型培訓(xùn)目標(biāo)2.3授課方式2.4影響因素第一輪說(shuō)課:學(xué)員分享自己課程的四要素2.5課程標(biāo)題2.5.1...

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