課程開發(fā)課程體系
《TTT：六步成課-精湛課程開發(fā)與設計》 課時：12H
六步成課——精湛課程開發(fā)與設計課程背景：培訓課程開發(fā)與設計是企業(yè)內部講師的核心能力，能否開發(fā)出滿足組織和培訓對象需求，又具有一定理論深度，同時還能取得良好課堂培訓效果的課程，是衡量一個培訓師水平的重要標志。而擁有一批具備培訓課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓師，無疑是企業(yè)核心競爭力的一個重要體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓要求具有較強的針對性和實用性，培訓學員的類別層次非常復雜...
講師：王學兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT：開發(fā)有方——精湛課程開發(fā)與設計課程背景：培訓課程開發(fā)與設計是企業(yè)內部講師的核心能力，能否開發(fā)出滿足組織和培訓對象需求，又具有一定理論深度，同時還能取得良好課堂培訓效果的課程，是衡量一個培訓師水平的重要標志。而擁有一批具備培訓課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓師，無疑是企業(yè)核心競爭力的一個重要體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓要求具有較強的針對性和實用性，培訓學員的類別層次...
講師：王學兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT培訓師課程開發(fā)與授課技巧訓練》 課時：18H
TTT培訓師課程開發(fā)與授課技巧訓練課程背景：隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內部培訓師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、行...
講師：吳軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師課程開發(fā)與PPT呈現(xiàn)技巧（TTT中級）課程背景：隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內部培訓師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。然而，我們的企業(yè)管...
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《玩轉課堂之課程開發(fā)與設計技巧》 課時：12H
玩轉課堂之課程開發(fā)與設計技巧課程背景：作為一名企業(yè)的內訓師，不僅僅可以順暢自如的站在講臺上進行課程的講授，還應該針對企業(yè)中出現(xiàn)的問題和矛盾，進行有針對性的，有重點的，有需求的課程的開發(fā)。表達固然重要，而具備簡單課程的研發(fā)能力，是一名合格乃至優(yōu)秀的內訓師必備的職業(yè)能力。不過，課程的開發(fā)實屬不易，不單單要追根溯源，找到問題的本質，還能夠按照一定的步驟和流程，利用...
講師：彭曉輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《用戶為先——基于用戶體驗的精品課程 課時：18H
企業(yè)內訓課程開發(fā)要以企業(yè)的業(yè)務場景為核心，應該從業(yè)務中來，到業(yè)務中去。然而，在內訓師課程開發(fā)的過程中，組織普遍存在著諸如“重視課程的設計而輕視課題的選擇”、“重視內訓師的技巧而輕視課程的質量”、“重視內訓師的培養(yǎng)而輕視知識的轉化”等諸多本末倒置的問題，讓企業(yè)內訓課程的開發(fā)難以達到期望的效果。同時，作為內訓師構成主體的企業(yè)內部關鍵崗位的專家、管理者，因為在組織...
講師：楊若華咨詢電話：010-82593357下載需求表
隱性經驗顯性化——企業(yè)內部課程開發(fā)與 課時：12H
培訓課程開發(fā)與設計是培訓師的核心能力，能否開發(fā)出滿足企業(yè)發(fā)展和學員需求，又具有理論高度和專業(yè)深度的課程，這是衡量培訓師水平的重要標志。內訓師熟練掌握一套系統(tǒng)的課程開發(fā)設計流程、工具和方法，不僅可以精進培訓技能，而且對企業(yè)內部講師體系和課程體系搭建有著重要價值。那么，什么是一套好的系統(tǒng)的課程開發(fā)設計呢？好的課程開發(fā)與設計應該包括哪些核心內容呢？這是每一位培訓師...
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五步成課——高效精彩的課程開發(fā)工作坊 課時：12H
現(xiàn)如今，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。卻發(fā)現(xiàn)：※一些員工工作經驗非常豐富，但總是很難有效的將經驗提取、復制或傳遞給他人；※課程設計與開發(fā)時有在做，卻苦于沒有詳細的流程與方法，完全憑感覺；※設計出來的課程不是邏輯性不強就是內容針對性弱，無法落地；※不僅課程開發(fā)周期長，因各種原因總是延誤交付；...
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六步成課之精湛的課程開發(fā)工作坊 課時：12H
現(xiàn)如今，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。卻發(fā)現(xiàn)：一些員工工作經驗非常豐富，但總是很難有效的將經驗提取、復制或傳遞給他人；課程設計與開發(fā)時有在做，卻苦于沒有詳細的流程與方法，完全憑感覺；設計出來的課程不是邏輯性不強就是內容針對性弱，無法落地；不僅課程開發(fā)周期長，因各種原因總是延誤交付；而且培訓...
講師：吳軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.什么是崗位經驗內化TM？以經驗型員工為對象提煉崗位經驗成標準內部傳承轉化為過程優(yōu)化體系-提升績效為目的隱性經驗顯性化：選拔具有優(yōu)秀崗位經驗的員工（技術人才、資深老員工、優(yōu)秀管理者等），梳理提煉出對績效提升有較高價值的經驗，并形成書面化；顯性成果標準化：將梳理出來的內容編排成標準化的《課件包》或者《崗位操作手冊》，形成可復制的內部教材；標準內容生動化：根據...
講師：劉議鴻咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：華為創(chuàng)始人任正非先生曾說過：“企業(yè)最大的浪費，是經驗的浪費！”知識經濟時代，企業(yè)內部核心人才身上的寶貴經驗是企業(yè)最重要的知識資產，也是企業(yè)保持核心競爭力的源泉。是否有一種方法，能順應移動互聯(lián)時代碎片化的發(fā)展需求，簡單高效的將員工身上的寶貴經驗萃取出來，在企業(yè)內部快速復制和傳播，通過拿來就用的方法、表單和工具，助力打造高績效團隊，推動組織目標的達成。...
講師：楊曉璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT：基于工作情境的課程開發(fā)與組織經驗萃取》 課時：18H
《TTT：基于工作情境的課程開發(fā)與組織經驗萃取》課程大綱課程背景：任正非說：“華為最大的浪費就是經驗的浪費?！泵恳患覂?yōu)秀企業(yè)都會在一些特定領域積累了下了優(yōu)秀的經驗，但是往往員工已經發(fā)生的經驗還沒有來得及梳理，并未形成顯性知識沉淀和傳承?？赡苓@些優(yōu)秀經驗就已經浪費掉：●老員工離職或者轉崗，所有的經驗都帶走了，接手的新員工要從頭再來；●團隊經驗沒有及時復盤梳理，...
講師：黃興咨詢電話：010-82593357下載需求表
《經驗萃取與課程開發(fā)應用工坊》 課時：12H
經驗萃取與課程開發(fā)應用工坊（內訓落地版）課程背景：人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關鍵途徑，也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的最高形式。企業(yè)最大的浪費是經驗的浪費，在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過程中，如何將外部的知識轉化為內部技能、如何將組織過往的崗位專業(yè)經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資，其作用在于：▲崗位優(yōu)秀經驗的提煉，化隱性知識為顯性化，建立企業(yè)知識...
講師：楊曉璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
實戰(zhàn)課程開發(fā)及內訓師培養(yǎng)項目（項目落地版）課程背景：華為創(chuàng)始人任正非先生曾說過：“企業(yè)最大的浪費，是經驗的浪費！”知識經濟時代，企業(yè)內部核心人才身上的寶貴經驗是企業(yè)最重要的知識資產，也是企業(yè)保持核心競爭力的源泉。是否有一種方法，能順應移動互聯(lián)時代碎片化的發(fā)展需求，簡單高效的將員工身上的寶貴經驗萃取出來，在企業(yè)內部快速復制和傳播，通過拿來就用的方法、表單和工具...
講師：楊曉璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：課程設計與開發(fā)“概念篇”第1講：概念篇-培訓第2講；概念篇-培訓師第3講；概念篇-設計與開發(fā)第二單元：課程設計與開發(fā)“原理篇”第1講：原理篇-成人學習特征第2講；原理篇-成人學習風格第3講；原理篇-成人學習心電圖第三單元：課程設計與開發(fā)“流程篇”第1講：流程篇-培訓需求分析第2講：流程篇-培訓策略確定第3講：流程篇-課程結構設計第4講：流程篇-課程素材...
