作為一個領導，只有帶頭"倒空"自己，才能培養(yǎng)團隊的"倒空"精神。

　　空杯是一個永不停息的過程，永遠保持"空杯"，不僅是一流人才的成長和超越之道，也是一流團隊長青的根本。

　　向中國女排學習"倒空"精神

　　沒有一個優(yōu)秀的領導不希望自己擁有一流的團隊，也沒有一個優(yōu)秀人士不希望自己是一流團隊中的一分子。

　　那么，一流的團隊如何產(chǎn)生呢？

　　原因很多，其中很重要的一點，就是永遠保持"空杯心態(tài)"。

　　在第一章中，我們談到了聯(lián)想集團打造一流團隊的核心密碼，也就是"時刻歸零"。其實，分析眾多的一流團隊，可以說無一不是把"時刻歸零"和"永遠空杯"，當成自己最重要的核心文化之一。

　　曾經(jīng)在奧運會上創(chuàng)造了金牌"五連冠"奇跡的中國女排，就是這樣的典型代表。她們身上所體現(xiàn)出的這種"倒空"精神，就是大家學習的好榜樣。

　　1076年，年僅37歲的袁偉民成為了中國女排的教練，在他的帶領下，中國女排創(chuàng)造了"五連冠"的佳績。

　　袁偉民被很多人稱作"冷面教練"，他的訓練以"狠"著稱。但光"狠"并不能保證團隊變成鐵軍，還需要培養(yǎng)團隊徹底"倒空"的精神，否則，再狠也達不到理想的效果，甚至還會讓隊員產(chǎn)生抵抗情緒。

　　值得敬佩的是：無論是袁偉民本人還是隊員們，都有一個共同的目標，齊心協(xié)力將女排打造為一流"鐵軍"。無論遭遇什么，都敢于倒空自己。所以教練要求再嚴格，隊員都積極響應，最終達到最理想的效果。

　　我們來看關于女排的幾件小事：

　　一次，老隊員陳招娣主動要求陪幾個隊員練防守?？删氈氈?，她發(fā)現(xiàn)袁偉民不是在練那幾個隊員，而是故意在練自己，于是發(fā)火了：

　　"我不陪了！" 說完就朝練習館的門口走去。

　　這種未經(jīng)教練同意當場"罷"練的事情還是第一次發(fā)生。雖然陳招娣是主動犧牲自己的休息時間幫隊員陪練，但是袁偉民明白：如果任她意氣用事，不僅不利于她的發(fā)展，也會對其他隊員產(chǎn)生不好的影響。

　　于是他很嚴肅地對陳招娣說：

　　"好，招娣，你走得了今天走不了明天。"

　　這話很有威懾力。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，陳招娣最終還是回到了訓練場。于是袁偉民又若無其事地扣球給她，讓她和大家繼續(xù)訓練。

　　還有一次，被譽為 "鐵榔頭"的主攻手郎平，也是主動留下來幫隊友補課，誰知袁偉民對她的扣球尺度要求很嚴格，郎平練了一次又一次，最終還被罰多做幾組。這讓郎平又氣又累，忍不住抹起眼淚來。

　　袁偉民知道：郎平是一個無論是品質還是能力都很出色的隊員，照理，她主動陪練應該好好表揚她。但他更知道：為了鍛煉出一流的團隊，在強手如林的世界排球賽中要一次奪得金牌，就一定要以最高的標準來要求隊員。

　　因此，他并不為郎平的眼淚所動，而是毫不留情地要求大家一次次從頭再來。

　　這反倒把郎平和大家的斗志以及最好的狀態(tài)給激發(fā)出來了。姑娘們從下午5點到練到了晚上9點，終于補了一堂高質量的訓練課。

　　事后，袁偉民找郎平等人談心，對她們說：自己之所以"折騰她們"，就是為了鍛煉她們在競技場上最佳的情緒和隊員間的協(xié)作精神。說得郎平和大家不但怒氣全消，而且點頭笑了起來。

　　這樣的事情，或許對很多人來說都是難以接受的，會覺得教練的心未免"太狠"，而且對隊員也不公平。

　　但是女排的統(tǒng)帥偏偏敢于用最高的標準要求下屬，而陳招娣、郎平這樣的優(yōu)秀隊員，偏偏最終也接受這樣的最高標準，敢于將所有的"委屈"都"倒"得一干二凈，從而獲得了素質與水平的不斷提升。

　　憑著這種精神，中國女排奪取了第三屆世界女排冠軍。

　　奪冠之后，女排迎來了一片贊揚之聲。但袁偉民卻冷靜地告誡隊員們：

　　一切從零開始，把冠軍丟到腦后，重新研究戰(zhàn)術，研究打法。

　　正是這種徹底"空杯"的心態(tài)，使得女排連連獲勝，贏得了"五連冠"的殊榮。

如果能夠學習女排的這種"倒空"精神，那么就能以一種最謙虛、最負責的態(tài)度，去開拓事業(yè)的更廣闊的天地，從而成為一流的團隊。

　　"甲殼蟲"與"飛人"喬丹的團隊藝術

　　要職場中走得更加順利、發(fā)展更快，單打獨斗是不行的，必須學會融入團隊，共同打造一流的團隊。

　　一流的團隊如何形成？其中重要的一點，就是團隊的每個成員，都必須形成這樣的共識：

　　只有適當放棄自我，才會實現(xiàn)更好自我！

　　只有讓他人發(fā)光，自己才能更好地放光！

　　這個"放棄自我"和讓他人發(fā)光的過程，就是"空杯"的過程，也是讓自我"歸零"的過程。

　　在這方面，享譽全球的"甲殼蟲樂隊"以及被譽為"飛人‘的喬丹，都值得我們學習。

　　"甲殼蟲樂隊"被稱為當代流行音樂史上最偉大、最成功的樂隊。樂隊由四名男孩組成。從單個看，他們都很普通，但組合起來卻有不可阻擋的超凡魅力。

　　后來有人對"甲殼蟲樂隊"之所以具有這樣的魔力進行了詳細分析，并總結為4 條成功經(jīng)驗，并將其稱之為"甲殼蟲"原理。

　　這4 經(jīng)驗包括："熟知與信任"、"永久創(chuàng)新"、"通才與專才結合"，但最重要的一點，應該還是"人人發(fā)光"。

　　在很多搖滾樂隊中，鼓手和吉他手并不容易受到賞識，很多時候，他們就像是默默無聞的"幕后工作者"。

　　但"甲殼蟲"的靈魂人物約翰和保羅卻并不這樣認為，他們覺得，既然是一個樂隊，就應該做到"人人發(fā)光"。因此，他們并不只突出自身，而是格外重視團隊成員的平等。

　　為此，約翰和保羅也為另外兩個成員、也就是鼓手和吉他手寫歌，幾乎在每張專輯里都有他倆的獨唱曲目。

　　這一來，人人都有放光的機會，誰都覺得自己是集體中非常重要的一員，在這種情況下，大家怎么可能不齊心協(xié)力，讓"甲殼蟲"放出最閃亮的光彩來呢？

　　在一個優(yōu)秀的團隊中，只突出一個明星或幾個明星是遠遠不夠的。只有懂得讓所有人都放光，才會形成最大的凝聚力，發(fā)揮最大的合力。

　　我們再來看看被譽為世界籃壇"飛人"的邁克爾·喬丹又是怎么做的。

　　喬丹的隊友皮彭也是NBA的球星。在眾人瘋狂追捧喬丹時，皮彭的情緒難免會受影響。

　　人們常說：一山難容二虎。但喬丹卻不這么認為，他覺得作為優(yōu)秀團隊中的一員，不僅自己能力要強，而且要懂得團結隊伍，激發(fā)其他隊員的信心。

　　于是，有一次，喬丹主動找皮彭聊天。

　　喬丹說：

　　"我倆的三分球誰投得好？"

　　皮彭回答：

　　"當然是你。"

　　喬丹微笑著糾正：

　　"不，是你！你的動作規(guī)范、自然，很有天賦。而我投三分球還有很多弱點。"

　　喬丹還對他說：

　　"我扣籃多用右手，習慣地用左手幫一下，而你，左右都行。"

　　而這一細節(jié)，連皮彭自己都沒有注意到，他不由深深被喬丹感動了。?

　　從那以后，皮彭和喬丹成了最好的朋友。皮彭也在一次比賽中首次超過了喬丹。

　　而喬丹這種無私的品質則為所在的"公牛隊"注入了強大的凝聚力，使"公牛隊"創(chuàng)造了一個又一個的神話。

　　喬丹知道，自己球技再好，個人得分再多，如果"公牛隊"沒能贏整場比賽，他也不算一個好球員，一個成功的球員。

　　"甲殼蟲"靈魂人物約翰和保羅以及"飛人"喬丹的做法，很值得我們深思：

　　個人優(yōu)秀、有專業(yè)和特長并不難做到，難做到的是集體優(yōu)秀、人人都優(yōu)秀。而個人的優(yōu)秀和發(fā)展，又是和團隊的優(yōu)秀和發(fā)展密不可分的。

　　只有肯于"倒空"自己，收斂個人的光芒，主動制造機會讓別人發(fā)光，那么才能使團隊真正優(yōu)秀，促使團隊獲得最大的發(fā)展。團隊優(yōu)秀和發(fā)展了，反過來，才能為自己提供更大的舞臺，促使自己有更大的發(fā)展。

　　領導得帶頭"倒空"自己

　　在團隊建設中，員工需要歸零，領導同樣需要歸零，而且得帶頭"倒空"自己。

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