面對(duì)世界這些無(wú)法掌控的變化、急劇的競(jìng)爭(zhēng)，甚至連對(duì)手在哪里都不知道，我們?cè)撛趺醋瞿兀?
首先我們要認(rèn)清這是一個(gè)無(wú)國(guó)界的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。許多年輕人都要到大學(xué)畢業(yè)前夕，才開(kāi)始擔(dān)心自己的就業(yè)問(wèn)題。但是要知道你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，已經(jīng)不再只是你的同班同學(xué)，而是包括國(guó)內(nèi)的、美國(guó)的、新加坡的，甚至印度、東南亞的各個(gè)大學(xué)的學(xué)生。有了這樣的心理準(zhǔn)備，你必須知道你要怎樣在現(xiàn)有環(huán)境下比你的同學(xué)更快一步，因此，從你進(jìn)入大學(xué)的那一刻，就必須要開(kāi)始準(zhǔn)備，每一個(gè)暑假、每一具寒假，你都必須要有計(jì)劃地去掌握每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在許多的年輕人在面對(duì)職場(chǎng)的時(shí)候，總是從自己的角度去看工作，哪個(gè)工作輕松，哪個(gè)工作好玩、哪家公司的福利最好、上班時(shí)間最短……于是“錢(qián)多事少離家近，睡覺(jué)睡到自然醒”就成了年輕人都可以朗朗上口的順口溜，可是從來(lái)很少人學(xué)會(huì)站在雇主的角度來(lái)來(lái)看求職者。假設(shè)你是雇主，在這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，你希望找到的是什么樣的職員？這一思索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些雇主要求的卻是錢(qián)少、事多，且任勞任怨、抵抗壓力的人；而且進(jìn)一步，他還希望你要有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，以及與人應(yīng)對(duì)的能力……你這才知道，原來(lái)雙方的期待居然如此不同。
我曾經(jīng)提過(guò)，一個(gè)好的職場(chǎng)工作者必須具備下列四個(gè)條件：第一，他要懂得“人事管理”；第二：要懂得“財(cái)務(wù)管理”；第三，要懂得“行銷(xiāo)策略”；第四，要懂得他要做的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。就以我兒子的例子來(lái)說(shuō)，每年寒、暑假我都希望他可以在不同的公司磨練。在進(jìn)大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我安排他到一家人力資源公司打工，擔(dān)任地讀生的工作。當(dāng)主管在做面談的時(shí)候，他就負(fù)責(zé)在一旁做紀(jì)錄，另外還要按著應(yīng)征者的履歷表，打電話到他的前幾個(gè)公司去詢問(wèn)調(diào)查，了解應(yīng)征者在前幾個(gè)工作上的表現(xiàn)。在這些對(duì)談之中，他很快了解，原來(lái)一個(gè)新員工要經(jīng)過(guò)雇主這樣嚴(yán)格的挑選與考驗(yàn)。
到了升大二的暑假，他申請(qǐng)到一家投資顧問(wèn)公司實(shí)習(xí)打工。因?yàn)楣镜奶刭|(zhì)，他需要陪同上司去考察其他許多公司的財(cái)務(wù)狀況，以決定是否值得投資。雖是打工，但他卻可以看到這些專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)專(zhuān)家如何客觀又嚴(yán)厲地去分析不同產(chǎn)業(yè)、不同公司的財(cái)務(wù)狀況以及他們的將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力及發(fā)展?jié)摿Α?
升大三時(shí)，他又去了一家市場(chǎng)行銷(xiāo)公司。這一次學(xué)習(xí)重點(diǎn)是市場(chǎng)與行銷(xiāo)，了解別人是如何分析市場(chǎng)、做行銷(xiāo)和策略。這樣三年下來(lái)，從人事的管理、財(cái)務(wù)的管理，到市場(chǎng)行銷(xiāo)他都略知一、二了。今年暑假過(guò)后，他將要升上大四，我相信他已經(jīng)漸漸找到自己有興趣的行業(yè)，并且訂下了初步發(fā)展的目標(biāo)。他應(yīng)該要利用暑假期間，先一步的跨入那個(gè)行業(yè)，讓自己利用打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)預(yù)做熱身。
作為他的父親、他的顧問(wèn)、他的輔導(dǎo)者，我很高興看到他的暑假都沒(méi)有浪費(fèi)，每一年都有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然，即便是這樣安排，我的兒子也不見(jiàn)得一定會(huì)有過(guò)人的表現(xiàn)，但我知道有一點(diǎn)——當(dāng)他與許多同年紀(jì)的、輕易在暑假中玩掉兩個(gè)月的同學(xué)相比，他已經(jīng)經(jīng)歷了將要走入社會(huì)的基本條件。而這些看似短期的打工，也為他在社會(huì)做人創(chuàng)造了些資歷。這就是掌握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不要將你的起跑線放在畢業(yè)之后，而要在一進(jìn)入大學(xué)就做賽跑的熱身，當(dāng)槍聲?shū)Q起，你不一定先馳得點(diǎn)，但卻最能如魚(yú)得水。

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