如何教會(huì)徒弟不餓死師父
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有人可能會(huì)說，這不太合情理---助手(接班人)可是自己一手帶出來的。這樣誰還會(huì)培養(yǎng)助手呢?這不是典型的“教會(huì)了徒弟，結(jié)果餓死了師父”嗎?如同小時(shí)候就聽過的故事：
貓非常能干，有很多本領(lǐng)。老虎跑來學(xué)向貓學(xué)藝。一段時(shí)間后，老虎從貓這里學(xué)到了許多真本領(lǐng)。老虎覺得自己已經(jīng)學(xué)到了全部，于是想，如果只有我獨(dú)自具有這些本領(lǐng)那多好。老虎向貓撲去，貓無論怎么逃，都擺脫不了老虎的追殺，因?yàn)槔匣⒑拓埖谋绢I(lǐng)一樣啊。貓爬到了樹上，老虎卻不會(huì)爬樹。聰明的貓慶幸自己所留的這一手，保住了自己的命。
很多當(dāng)師傅的為了日后防止徒弟反水，總是留有一手，最后，當(dāng)徒弟的，往往難以得到師傅毫無保留的真?zhèn)?，出現(xiàn)了一代不如一代的結(jié)局?？墒?，更令人可怕的是，該公司還規(guī)定：每個(gè)管理人員必須自主培養(yǎng)好接班人，即每個(gè)人必須帶好自己的徒弟，否則不可能有升職的機(jī)會(huì)，包括休假等。其意思很明確，如果在公司你不帶好徒弟會(huì)更難，因?yàn)槟銢]有晉升的機(jī)會(huì)。那么，你永遠(yuǎn)只能經(jīng)營你的一畝三分地，長期下去只會(huì)導(dǎo)致你走向“餓死”的邊緣。
仔細(xì)想想，這種方式對(duì)企業(yè)而言，既可以預(yù)防危機(jī)，又為公司培養(yǎng)了人才。
一，很好地解決了企業(yè)人才問題。即使某個(gè)人突然離職，不用擔(dān)心工作的缺位，馬上有人能夠頂替工作。
二，很好地制約那些自以為是、將來可能自滿的人。因?yàn)橛腥丝梢蕴娲?，你必須努力地工作，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。環(huán)境迫使你努力工作，同時(shí)，作為師父的也不得不好好教會(huì)徒弟。
三，如果你不培養(yǎng)好接班人，就失去升遷的機(jī)會(huì)。為了能夠晉升，當(dāng)然要更好地培養(yǎng)接班人，既激勵(lì)你又制約著你，讓你不得不向前進(jìn)，不得不追求進(jìn)步。
所以，這種晉升的方式會(huì)迫使師父帶出更多的徒弟，也迫使師父不斷地前進(jìn)，不會(huì)落個(gè)被餓死下場。讓徒弟越來越多、越來越厲害，同樣，師父也越來越利害。目前，不少企業(yè)采取了這種晉升方式，韓國三星就是典型例子。
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