“細分”中,別忘了“溝通”

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者購買行為越來越飄忽不定,越來越難溝通,不知道從什么地方打動。廠家開始有了憂患,憂自己的消費群轉(zhuǎn)移到對手方陣中。

此時,補習(xí)班開始了。廠家意識到在銷售快速擴張的過程中,與消費者的溝通疏忽了,僅僅采取了一種形式—“產(chǎn)品”在溝通,產(chǎn)品實體所承載的核心價值并沒有在消費者的心里積累共鳴。

忘羊補牢,為時不晚,前提是競爭對手也處于亡羊補牢階段。如果你猛然發(fā)現(xiàn)競爭對手“潤物細無聲”式積累了消費者心理的喜歡,那肯定要花費掉你在銷售擴張中獲得的利益,并且在以后的每年中不停的支付此費用。

所以說,市場細分的過程中,別忘了積累與消費者的溝通!

 別忘了 細分 溝通

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招商工作,更多是廠家招商業(yè)務(wù)人員親自上門搞定的,而且是多次上門。具體是怎么搞定的?談啊,反復(fù)談,所以說,這招商的技術(shù),乃至銷售的技術(shù),本質(zhì)是溝通的技術(shù)。招商過程中的溝通,不是單向的介紹,還得要解答經(jīng)銷

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2021年10月26日,太平人壽湖南公司《溝通,關(guān)于家庭工作生活平衡藝術(shù)》課程完美收官!“壓力績效管理專家、高級企業(yè)EAP執(zhí)行師”郭敬峰老師返聘受邀分享:“溝通能力測試、共情溝通技巧、工作生活平衡”,

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能夠被學(xué)員尊稱一聲老師相信是很多老師已經(jīng)習(xí)慣了,然對于我,心里總是懷著一絲不安,為什么?何德何能,老師是什么?老師到底是什么?老師能為學(xué)員帶來什么?外出講課,機票,酒店,用餐都無需自己考慮,都有客戶給

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這是一個真實的故事。這是一部由張藝謀導(dǎo)演的繼《英雄》、《十面埋伏》之后“回歸真實”中的一部好影片。影片中主人公在麗江確有其人,幾個演員由真人扮演,據(jù)說老謀子是無意間獲悉這個故事,被這個故事感動,所以才

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