錢學森問了一個大問題，為什么我們這片土地培養(yǎng)不出大師？一種戲謔的回答是，“大師不是在填表就是下海了”。所謂大師在填表，指的是學者淪為官僚管理制度之下的員工，不得不在種種監(jiān)督考核中爭取“政績”。大師下海了，指的是學者成為了市場大潮中的弄潮兒，一心想賺錢。較理論的說就是今天的學術界治理模式錯了，填表指的是層級治理，下海指的是市場治理。

為什么學術界不合適層級治理及市場治理呢？綜合威廉姆森，格蘭諾維特及包威爾等人的治理理論，我們大致可以說一種“產品”的交易過程中，如果不確定性很高，信息不對稱問題嚴重，則很可能在市場交易中產生欺詐，此時就不合適市場治理，需要在“長期關系”中加以治理。而關系又可分為權力關系與信任關系，前者就是層級治理，善于在一套規(guī)則下以績效統(tǒng)計來維持交易秩序。很不幸，如果這“產品”又很不容易以量化績效衡量其好壞時，上有政策下有對策，用權力打分數(shù)就失效了。此時，這“產品”需要供給與消費雙方在長期關系中形成信任機制與聲譽機制，并在利益相關者的圈子中形成相互監(jiān)督的機制，自組織成了最好的治理選擇。簡單歸類下，“產品”如果有下列特性，則需要雙方的信任關系：

?   一、行為不確定性高—很難用可觀察到的評量工具收集績效指標，尤其難以用統(tǒng)計數(shù)字說明積效

?   二、產品是多區(qū)隔的，甚至是一對一的。這需要相對獨立的團隊直接面對消費者，可以隨機作出決策以滿足多樣化的需求。

?   三、產品是感受性的，同樣的，這需要相對獨立的團隊直接面對消費者。

?   四、產品是合作性的—要供給及消費雙方合作，產品才能產生效用，如教育、醫(yī)療、社區(qū)治安等等。

?   五、環(huán)境高度不確定，需要彈性隨時應變。

?   六、信息高度不對稱，那些律師、會計師、知識產業(yè)研發(fā)人員，都具有差距很大的專業(yè)知識，消費者很難全懂。

學術界適合自組織治理模式，這是因為，其一，學者的考察評價時間極長，學術價值也難以界定清楚，所以很難量化為短期的績效指標。市場治理之下，學者關心的都是應用研究，追求市場價值，而科學的基礎研究從初期到成熟應用常常需要三四十年，所以創(chuàng)新性研究不會有人作。層級治理之下，為了績效需要，高校只能以論文發(fā)表數(shù)量作為職稱評定的標準。這造成了種種惡果：濫竽充數(shù)的爛文章橫行，期刊賣刊號、收版面費，產生論文發(fā)表的產業(yè)鏈，國內學者招待國外三流期刊編輯以求獲得SSCI發(fā)表等等，帶來學術倫理不張。

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