戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)技的有效匹配（二）
作者：華彩咨詢 438
剛開始說的三個(gè)核心問題，實(shí)際上班子完全融入你這三個(gè)核心問題的思維模式上去，也就是回過頭來，我們再看后面的，包括我才去分工，重新分工，重新競聘，大家會(huì)去認(rèn)同，老是帶著懷疑別人的方式來推動(dòng)，就很麻煩。知識(shí)型企業(yè)里面，還有一個(gè)很壞的毛病，就是他藐視管理，就是技術(shù)我都能拿下來，管理有什么了不起的，他不是做不了管理，他是認(rèn)為，他習(xí)慣于公式、函數(shù)、方程、原理打交道，這個(gè)里面本身就是一個(gè)很廣大的一個(gè)宇宙，管理只不過是與人打交道、說話、辦事，他認(rèn)為這個(gè)事不重要。所以在相當(dāng)長時(shí)間里，知識(shí)型、技術(shù)型企業(yè)，為什么行不成強(qiáng)大的市場能力，行不成在管理上有效的體系性，和藐視管理?，F(xiàn)在就是從研究所，從現(xiàn)在企業(yè)轉(zhuǎn)變中間，很重要的問題就是，管理和技術(shù)之間的一種，叫什么呢，就是大家什么叫技術(shù)，什么叫管理，實(shí)際上管理本身也是一個(gè)工程，它同樣也是一個(gè)技術(shù)活，也不是技術(shù)活。當(dāng)代企業(yè)的管理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了技術(shù)，技術(shù)是……
怎么樣比較好的例子和佐證，來把國際上的知名企業(yè)，從這種軟化，從知識(shí)這種為本，往智能化，往社會(huì)效益這種轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成社會(huì)效能，他認(rèn)為我現(xiàn)在只要是創(chuàng)造知識(shí)就行，我學(xué)習(xí)知識(shí)就行，實(shí)際上這就是小學(xué)生教的那套東西。
你我都知道最基本的事實(shí)是，貝爾實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)成果，分別啟發(fā)了微軟做出來Windows，和喬布斯做出來了蘋果的桌面，以及思科做出來了服務(wù)器，但是貝爾實(shí)驗(yàn)室還是貝爾實(shí)驗(yàn)室，貝爾實(shí)驗(yàn)室在全球的地位源遠(yuǎn)流長。
這個(gè)我就是為什么說這個(gè)話題，這個(gè)不光是中層要上的一堂課，為什么這堂課上完以后，回過頭以后，才能把大家思維的重心轉(zhuǎn)移，因?yàn)樗幌嘈抛约海蛘呖吹降募夹g(shù)，技術(shù)和市場，技術(shù)和發(fā)展，技術(shù)和國家，這個(gè)關(guān)系，他就很難擺正，因?yàn)槲覀兝鲜侵v知識(shí)就是生產(chǎn)力，知識(shí)就是力量，這句話說的深入人心，所有的人從小學(xué)開始，只要有知識(shí)，我現(xiàn)在開始跟他潑冷水，說我一張盤，保證光盤的知識(shí)比你們多得多，但是我這張盤啥都不是，實(shí)際上說起來容易，實(shí)際上大家根深蒂固，我學(xué)的知識(shí)越多，好像我的價(jià)值越高，怎么樣把知識(shí)和價(jià)值，創(chuàng)造力從中層這個(gè)，把大家的想法破了。
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