七問文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

 作者:阮曉東    363

  哈佛大學教授海斯曾在上世紀80年代這樣預言:“現(xiàn)在企業(yè)靠價格競爭,明天將靠質(zhì)量競爭,未來靠設(shè)計競爭?!北本﹪H科技服務(wù)中心的一份名為《工業(yè)設(shè)計在中國企業(yè)的應用研究》的專題報告指出:“當前中國企業(yè)普遍存在產(chǎn)品難于適應市場,引進技術(shù)難于消化,自主開發(fā)缺少系統(tǒng)性,科技成果商品化不得要領(lǐng)。這些情形正表明影響中國企業(yè)振興的薄弱環(huán)節(jié)始于共性基礎(chǔ)設(shè)計技術(shù)——工業(yè)設(shè)計的遲滯?!?/p>


  清華大學美術(shù)學院石振宇副教授認為,工業(yè)設(shè)計在企業(yè)轉(zhuǎn)型活動中起著至關(guān)重要的作用。工業(yè)設(shè)計不僅體現(xiàn)在創(chuàng)意方面,更是對很多技術(shù)和能力的總結(jié)。比如它可以在對某項產(chǎn)品工作原理的結(jié)構(gòu)方式及材料應用的評價的基礎(chǔ)上,完成產(chǎn)品功能的工作原理修正,并推出新的工作原理完成新的功能。


  從石振宇的觀點來看,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是真正走在時代前沿的行業(yè),是科學技術(shù)、創(chuàng)意理念與產(chǎn)業(yè)的真正融合。 “宏觀上,廣泛收集該類產(chǎn)品的資料……研究它的產(chǎn)品發(fā)展過程、功能、形態(tài)的變化、產(chǎn)品所處的時代背景,科技條件,技術(shù)特點和所針對的相應的社會人群等,進行研究分析以建立宏觀上對該類產(chǎn)品的評價標準;微觀上,對典型產(chǎn)品、典型設(shè)計進行工作原理分析,經(jīng)分析將工作原理分類總結(jié),并評估它們在完成工作原理的結(jié)構(gòu)方式,材料應用及功能的合理配置,也作出相應的評估?!?/p>


  文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對接,最快的應用是在中國的工業(yè)品加工制造行業(yè)中;其次,會逐漸在建筑裝飾、文化教育中體現(xiàn)。


  因此,政府應該看到,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不是僅僅停留在傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)和傳媒等層面。政府應該給與制造業(yè)更多的創(chuàng)新空間和創(chuàng)新機會,讓企業(yè)了解到包括設(shè)計在內(nèi)的文化創(chuàng)意不僅僅是企業(yè)的一種營銷策略,更是一種文化,是企業(yè)發(fā)展生命力之所在。中央電視臺經(jīng)濟點評專家沈青也特別指出:“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不能籠統(tǒng)化,要有核心有目標有重點地進行引導,同時也要將創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合?!?/p>


  三問:創(chuàng)意人才怎么培養(yǎng)?


  創(chuàng)意來自于人腦,更來自于有活力、有理想和有價值感、有歸屬感的人。人需要教育才能將更多的智慧從想象中釋放出來。北京影視藝術(shù)家協(xié)會秘書長張連生說:“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是頭腦風暴、智慧產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)沒有創(chuàng)意人才將是不可想象的。”


  我們也看到,發(fā)達國家在發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之初,就將人才培養(yǎng)計劃提到了最前面。比如美國迪斯尼樂園就將國家資助基金的25%用于人才培訓,對于每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的人都進行非常專業(yè)和完善的培訓。2012年10月,國際著名創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專家、世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之父、英國經(jīng)濟學家約翰?霍金斯到天津進行訪問時就說,“在創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展中,人才集聚是非常重要的?!碑斔私獾教旖騽?chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)完善的硬件設(shè)施后,接下來就提出應著重進行創(chuàng)意人才的培養(yǎng),才能更好地推動天津創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展。


  但中國的現(xiàn)狀是,各地區(qū)創(chuàng)意人才儲備差異極大。中國眾多大專院校都設(shè)有廣告、設(shè)計、傳播等專業(yè),每年向社會輸送大量的畢業(yè)生,但這些畢業(yè)生在體制的壓力下一方面流向需要他們的崗位,但也有相當一部分未在行業(yè)中就業(yè)。主要原因是高端人才特別缺乏,但低端人才又得不到企業(yè)的重視。


  “文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才在總量和結(jié)構(gòu)上都不能滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,這在較大程度上制約和影響了北京的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?!眹椅幕a(chǎn)業(yè)研究中心主任薛永武說。


  以設(shè)計行業(yè)為例,在各個行業(yè)中,具有影響的設(shè)計師都很缺乏。據(jù)報道,寧波僅僅服裝設(shè)計師就至少還需5000人。此外在一些細分行業(yè),如家具、玩具、字體、計算機IC及硬件、植物園林設(shè)計等行業(yè)都凸顯出設(shè)計人才的不足,新鮮血液的補給明顯不能趕上產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。


  而由于設(shè)計人才要具備跨行業(yè)、跨地區(qū)、專業(yè)化、國際化等復合背景,傳統(tǒng)的大學本科教育難以具備這樣的培養(yǎng)條件。此外,設(shè)計人才的培養(yǎng)由于具有理性和感性融合的特征,因此教育中均衡的培養(yǎng)也特別重要。清華大學美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計系主任蔡軍教授認為,“一個設(shè)計師,一個很重要的、很深層的方面就是愛心,或者是替別人著想。綜合的設(shè)計師是一個比較平衡的人物。他的平衡是理性的、分析性的、思考性的,但是又和感性結(jié)合的,是表達性的、想象的。最好的設(shè)計師是綜合性人才,他能夠把這兩方面能夠結(jié)合得很好,把自我和客觀的東西結(jié)合得很好,所以這是很重要的?!?/p>


  因此,一些可能誕生設(shè)計人才的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū),政府要特別重視和保護,比如包含眾多藝術(shù)、設(shè)計、廣告、公關(guān)等以創(chuàng)意為主的個人工作室或服務(wù)性公司的文化藝術(shù)園區(qū)。政府不僅要對其提供一定的優(yōu)惠政策,也要對知識產(chǎn)權(quán)加以保護,這樣才能調(diào)動設(shè)計師的積極性。


  而在一些科教優(yōu)勢明顯的高校聚集區(qū),相關(guān)部門則要重點扶持。這方面武漢洪山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的經(jīng)驗很值得借鑒。洪山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)有38所高校、40多家科研院所,以及長江出版集團、眾多高校出版社等,武漢政府在貸款、稅收、用地等政策上都進行了扶持。目前這里的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)已聚集了近萬家,數(shù)量在全國同類城市中居第八位,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)收入達3000億元。


阮曉東
 文化,創(chuàng)意,產(chǎn)業(yè)

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