經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎教授"入世"與中國人力資源開發(fā)

"入世"后對中國人力資源的素質(zhì)有何壓力和要求，中國的人才如何做好與國際接軌的準(zhǔn)備？ 北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎教授在接受記者采訪時(shí)說，中國"入世"，對中國的人力資源開發(fā)，對現(xiàn)有的一些制度，首先會(huì)帶來巨大沖擊。

提問：加入WTO以后，中國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)下國際化，現(xiàn)行的人事、工資制度己經(jīng)難以維系，對于這方面您是怎樣看待的呢？

張教授：過去國際化的含義主要表現(xiàn)在與外國的產(chǎn)品競爭上，因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)力便宜，生產(chǎn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品我們有一定優(yōu)勢。加入WTO后，競爭不單單表現(xiàn)在產(chǎn)品上，更多的將表現(xiàn)在要素市場上，特別是人力資源的競爭上。入世后，更多的跨國公司進(jìn)入中國，將與中國企業(yè)爭奪高素質(zhì)的勞動(dòng)力。進(jìn)隬TO以前，我們是一個(gè)相對封閉的體系，加入WTO后，這個(gè)封閉的體系會(huì)被逐漸打破，原有的人事管理、工資制度會(huì)面臨很大的挑戰(zhàn)，難以維系。 中國企業(yè)過去享有的真正優(yōu)勢是對高質(zhì)量的人才支付低質(zhì)量的價(jià)格，即所謂的"價(jià)廉物美"的人才不會(huì)再有了，這種"優(yōu)勢"在勻現(xiàn)在的體制下會(huì)很快消失。

外國企業(yè)與中國企業(yè)競爭，其實(shí)什么也不要干，只要在勞動(dòng)力市場上作文章就可以了。最簡單的辦法是用高工資將高素質(zhì)的人吸引走，而同時(shí)將低素質(zhì)的勞動(dòng)力留給國有企業(yè)。這樣，原來的"混同均衡"就被新的"分離均衡"所代替。外資企業(yè)是高工資高利潤，國有企業(yè)是低工資還虧損。時(shí)間一長，國有企業(yè)只有死路一條。

　　過去，勞動(dòng)力市場的強(qiáng)制混同均衡之所以能維持，一是國有企業(yè)一統(tǒng)天下，等于全國只有一個(gè)企業(yè)；二是單位化的人事管理和戶口制度。改革開放之后，第一個(gè)條件開始逐步消失，第二個(gè)條件也越來越難以維系。入世后，更是如此。 如果說過去20年流走的主要是技術(shù)人才的話，下一步流走的將主要是優(yōu)秀的管理人才?，F(xiàn)在雖然有關(guān)政府部門己經(jīng)開始注意到這個(gè)問題，但力度還很不夠。

提問：人力資源管理制度改革還涉哪些其它領(lǐng)域的改革？

張教授：人力資源管理制度的改革首先涉及到教育制度必須進(jìn)行改革。 當(dāng)然，外國企業(yè)與中國企業(yè)爭奪人才對中國人力資源的開發(fā)是一件好事，對人力資源的合理配置也是一件好事。未來的人力資源開發(fā)關(guān)鍵仍然是在教育，大學(xué)教育應(yīng)該說是"百年大計(jì)"。問題是中國現(xiàn)在教育制度太落后了，計(jì)劃色彩太強(qiáng)了，招生名額，考試方式都由政府規(guī)定，學(xué)校很少有自主權(quán)。所以教育制度的改革在下一步尤為重要。這次中美談判，雖然對教育沒有明確的說法，但事實(shí)上外國的教育機(jī)構(gòu)己經(jīng)進(jìn)入中國市場了。中國的商學(xué)院沒有競爭力的一個(gè)重要原因是都是工資太低。教授工資上不去，要招優(yōu)秀教師就很難。沒有好教師，教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平就差。服務(wù)差，好學(xué)生就寧肯花大錢出國也不愿上中國的學(xué)校，招來的只能是相對差的學(xué)生。聲譽(yù)上不去，好學(xué)生就更不愿意來，這就會(huì)開成一個(gè)惡性循環(huán)。照此下去，國有大學(xué)只能步國有企業(yè)的后塵，一個(gè)個(gè)爛下去。 還有戶籍管理制度，戶口就是管人才的，約束有能力的人。戶籍制度沒法約束低檔次的勞動(dòng)力，特別是農(nóng)民勞動(dòng)力大軍。戶籍制度捆綁的是那些非常優(yōu)秀的人才。分什么本地人、外地人？這哪象一個(gè)主權(quán)國家？我們曾統(tǒng)計(jì)過，北大光華有一半碩士畢業(yè)生因戶口不難留京，都去深圳和上海了。

提問：在這個(gè)信息技時(shí)代，一個(gè)企業(yè)要發(fā)展需要在哪方面投入更多的精力呢？

張教授：信息技術(shù)給教育帶來了革命性的影響?，F(xiàn)在企業(yè)里的人事部己改為人力資源部。管人事的有兩個(gè)工作，一是去招人；二是設(shè)計(jì)一激勵(lì)制度來調(diào)動(dòng)人的積極性。現(xiàn)在人力資源開發(fā)的觀念是，一個(gè)人被招聘來，他創(chuàng)造的知識，而且更重要的是他不斷學(xué)習(xí)的能力，所以，企業(yè)必須進(jìn)行人力資源開發(fā)。一個(gè)企業(yè)要成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，一個(gè)員工要學(xué)會(huì)"終身學(xué)習(xí)"。 中國企業(yè)要與外國企業(yè)競爭，必須真正在人力資源開發(fā)上花本錢。國外企業(yè)都有專門的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，規(guī)定員工每年必須有一定的時(shí)間參加培訓(xùn)。中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人很舍行在吃喝上花錢，但對教育投資很吝嗇?，F(xiàn)在年輕人找工作，不僅看薪水報(bào)酬，也看企業(yè)能提供的再教育機(jī)會(huì)。不提供再教育的企業(yè)是很驗(yàn)證吸引到優(yōu)秀人才的。 競爭，不管說競爭是人才的競爭、技術(shù)的競爭，都是表面的，國與國之間的競爭核心是體制，是制度。如果一個(gè)國家的制度使得優(yōu)秀人才都往外流，就非常有問題了。不解決根本問題，搞多少"人才工程"都會(huì)與事無補(bǔ)。對人才，最害怕的就是管治。搞人力資源開發(fā)，教育制度要適應(yīng)未來，工資、就業(yè)制度就必須改革。中國加入WTO，會(huì)給人才一條出路。

擴(kuò)展閱讀

版權(quán)聲明：