【課程對象】：企業(yè)一線班組長、技術(shù)研發(fā)型一線管理者及一線儲備干部等中基層管理者?！菊n程時間】：2天（6小時/天）【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】：全程面授、方案講解、互動點(diǎn)評【課程背景Background】v 班組長很重要——班組長為一班之長，不僅是直接帶兵打仗的人，更是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，在這個新的發(fā)展時期班組長的職業(yè)化思維、管理技能素質(zhì)更是直接影響著目標(biāo)的達(dá)成。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，既是一線的直接指揮者和組織者，又是業(yè)務(wù)多能手和技術(shù)骨干，他們的領(lǐng)導(dǎo)力（管理思維高低與角色定位精準(zhǔn)）將最終影響班組的管理結(jié)果。v 班組長需塑造——管理的追求是成就價值最大化！而我們的班組長絕大

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金牌班組長職業(yè)化成長體系【授課+輔導(dǎo)】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長階段學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué) 習(xí) 課 題主體內(nèi)容（詳情見體系方案說明）導(dǎo)入形式（時間分布）時長（天）自我管理優(yōu)化第一期新時期班組管理與金牌班組長自我管理能力提升價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認(rèn)知工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通講授：60教室輔導(dǎo)：402團(tuán)隊(duì)管理優(yōu)化第二期金牌班組長團(tuán)隊(duì)管理——基層執(zhí)行力管理、工作教導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用活力型班組建設(shè)執(zhí)行力的四大“漏洞”；執(zhí)行力管理打造的“三大方法”六級思維模式工作教導(dǎo)“五步法”、工作教導(dǎo)工具“OPL”新時期團(tuán)隊(duì)的建設(shè)體系——學(xué)習(xí)型班組建設(shè)、創(chuàng)新型班組建設(shè)講授：50教室輔導(dǎo)：45上期復(fù)盤：52生

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【課程對象】：公司領(lǐng)導(dǎo)、制造/技術(shù)工藝工程師、質(zhì)量工程師、改善工程師、生產(chǎn)制造系統(tǒng)干部、生產(chǎn)協(xié)同系統(tǒng)干部、班組長、車間主管等生產(chǎn)企業(yè)管理與技術(shù)人員?！菊n程時間】：2天（6H/天）【授課方式】：全程面授、系統(tǒng)講解、案例解析、方法演練【課程背景Background】v 一流產(chǎn)品靠標(biāo)準(zhǔn)、一流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn) —— 工作輸出的不僅僅是產(chǎn)品或服務(wù)，更是企業(yè)的可持續(xù)價值，這是我們多年推崇的理想追求。如何保證我們產(chǎn)品的穩(wěn)定性，如何使客戶都能體驗(yàn)同樣的服務(wù)、滿意度長期保持？如何讓業(yè)績實(shí)現(xiàn)可持續(xù)化……，一方面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理是達(dá)成經(jīng)營效果的唯一方法。v 而另一方面，在當(dāng)前“少批量多品種加配套”的市場需求時代，絕大多數(shù)企

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【課程對象】：公司領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃及物控、生產(chǎn)經(jīng)理、采購團(tuán)隊(duì)、車間主任等管理人員【課程時間】：2天（6H/天）【授課方式】：全程面授、系統(tǒng)講解、案例解析、方法演練【課程背景】v 計(jì)劃不對、努力白費(fèi)！生產(chǎn)計(jì)劃控制是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”，掌控營運(yùn)、資金、物流、信息等動脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源，能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn)，特別是在當(dāng)前市場需求個性化越來越多的時代，對生產(chǎn)計(jì)劃的制訂提出了更高的要求。本課程以在短時間內(nèi)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)計(jì)劃方面的難題！v 生產(chǎn)計(jì)劃企業(yè)也許天天在制定，實(shí)施過程卻事與愿違；插單、改單、緊急生產(chǎn)任務(wù)繁多；銷售預(yù)測總是有誤差、產(chǎn)供銷始終不能相對平衡，生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度人員素質(zhì)急

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【課程對象】：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、PMC\生管物控\資材、生產(chǎn)制造系統(tǒng)、設(shè)備部\動力部、工程及技術(shù)研發(fā)（PE、ME）部、信息技術(shù)部、品質(zhì)管理部、財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)其他部門主管級以上管理人員?！菊n程時間】：2天（6H／天）【課程背景Background】AI大模型是一種理念、也是一種給革命性的創(chuàng)新，涉及到社會的各行各業(yè)。做為制造業(yè)的我們該如何在這一波變革中獲得先機(jī)，理解AI大模型對于企業(yè)經(jīng)營管理的聯(lián)系，學(xué)會AI人工智能大模型的基本原理，找到符合自身人工智能變革應(yīng)用的思路，逐步推行AI大模型應(yīng)用級的構(gòu)建路徑。——是目前先進(jìn)制造型企業(yè)應(yīng)著手應(yīng)對的事情了。 在管理中長期以來的一些痛點(diǎn)時刻困擾著我

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【方案對象】：公司領(lǐng)導(dǎo)、一線班組長、5S\5S項(xiàng)目組成員等其他部門等管理人員?！痉桨笗r間】：9天（3天授課輔導(dǎo) + 3天實(shí)地課題驗(yàn)收 + 3天標(biāo)準(zhǔn)編制）【方案背景Background】v 5S現(xiàn)場管理是管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動力，更是優(yōu)秀企業(yè)的標(biāo)志！v 改變員工觀念最直接、最好一種理念與方法也是5S。日本員工的素質(zhì)\富士康的員工素質(zhì)\海爾員工的素質(zhì)都是靠推行5S一步步締造出來的。5S提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。所以，5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。v 5S的推行不僅是理念的導(dǎo)入

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