某中學(xué)教務(wù)主任副主任職責(zé)
某中學(xué)教務(wù)主任副主任職責(zé) 1、教務(wù)主任在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體工作向分管校長負(fù)責(zé)，教務(wù)副主 任在教務(wù)主任和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體工作向以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。 2、深入學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的科 學(xué)理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力。 3、深入研究社情、校情、教情、學(xué)情，思考提出、梳理總結(jié)、研究制定可供領(lǐng)導(dǎo) 參考的學(xué)校改革發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)目標(biāo)和重大舉 措，在起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、學(xué)期工作計劃、學(xué)校規(guī)章制度、各類考核細(xì) 則和其他重要文件時據(jù)此提出教學(xué)方面的重要意見建議。 4、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究制定充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的教學(xué)年度工作 計劃、學(xué)期工作計劃以及專項(xiàng)工作計劃，大力實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)，全面完成教育教學(xué)工作 各項(xiàng)任務(wù)。 5、負(fù)責(zé)教學(xué)日常管理，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究制定所屬人員的管理制度和考核細(xì) 則，在課堂教學(xué)和教學(xué)日常管理工作中積極貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，充分 發(fā)揮教書育人的主渠道、主陣地作用。將師德建設(shè)、德育工作、課程教學(xué)、教育教學(xué)研 究和專業(yè)發(fā)展作為教師管理考核的重點(diǎn)內(nèi)容。 6、加強(qiáng)年級組以及教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好青年同志的指導(dǎo)培養(yǎng)，堅持師德建設(shè)與師 能建設(shè)并重、激勵與約束并重、教書與育人并重的原則，不斷提高所屬部門和廣大教師 的管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)所屬部門和廣大教師貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理 念的自覺性和堅定性。 7、加強(qiáng)教師辦公室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生閱覽室、音體美器材室等功能 庫室的建設(shè)和管理，搞好與之相關(guān)的財物、設(shè)備、器材、儀器、藥品、圖書等教育教學(xué) 資源的管理與使用、庫室的布置與衛(wèi)生，分門別類地建立健全各類檔案資料，加強(qiáng)“兩基 ”等各類檔案建設(shè)，大力推行精細(xì)化管理。 8、經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，廣泛調(diào)研教學(xué)教改教研科研活動，及時總結(jié)先進(jìn)的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索符合學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的有效課堂教學(xué)模式，搞 好教學(xué)方面的校本建材建設(shè)，研究制定教學(xué)改革實(shí)施方案。 9、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過主要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，通過全 面改善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，通過全面抓好養(yǎng)成教育的時效性和實(shí)效性，不斷搞好 學(xué)生的行為養(yǎng)成，形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和其他習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的個性特長，提升學(xué) 生的綜合素質(zhì)，在一切方面積極貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。 10、指導(dǎo)音、體、美、綜合實(shí)踐等特殊課程的教學(xué)工作，重視音體美總等特殊教研 組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮特殊課程的特殊作用。 11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
某中學(xué)教務(wù)主任副主任職責(zé)