《國企混改的理論、實踐與創(chuàng)新》

  培訓講師:祝毅

講師背景:
祝毅老師簡介——國企改革管理咨詢專家中國人民大學國際工商管理碩士曾任通用環(huán)球醫(yī)療集團(央企)混改與戰(zhàn)略研究員縱橫國企研究院院長全球化智庫(CCG)顧問中國人民大學商學院職業(yè)發(fā)展導師超三十家央企、國企、民企(中鐵建工、中建四局、青海電力、某軍 詳細>>

祝毅
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《國企混改的理論、實踐與創(chuàng)新》詳細內容

《國企混改的理論、實踐與創(chuàng)新》

國企混改的理論、實踐與創(chuàng)新
主講 祝毅
課程背景:
混改是最近幾年國企改革最為火熱的話題,有很多寶貴的經驗與教訓。隨著“混改基金”的出現,又拉開了新的一幕大戲,為中國的創(chuàng)新發(fā)展和企業(yè)的高質量發(fā)展提供了助力。
2020年6月30日,中央深改委審議通過《國企改革三年行動方案》。按照國企改革三年行動方案和國務院國資委要求,深化混合所有制改革、骨干員工中長期激勵、完善公司治理、經理層任期制和契約化管理、三項制度改革都是要突出抓好的重點項目。
本課程以混改為核心,對國企改革系統(tǒng)性解讀同時,讓學員掌握混改方法論。
課程收益:
深入理解國企改革的政策與趨勢,
理解混改的意義、掌握混改的方法
現代公司治理的意義與方法
提升政治領悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力
增強“四個自信”
課程時間:1天(6H)
課程對象:公司中層及以上領導
課程大綱:
前言 混改是個系統(tǒng)工程
第一單元、混合所有制的相關理論
混合所有制的理論分析
混合所有制的主要特征
混合所有制的基本形式
混合所有制的客觀必然性
混合所有制的核心問題是產權管理
混合所有制的環(huán)境條件
混合所有制的比較
新加坡、日本、英國、法國、美國、俄羅斯比較分析
我國混合所有制的四個階段
階段一:1949-1978 年,混合所有制經濟逐漸走向消亡;
階段二:1978-1997 年,財產混合所有制經濟單位越來越多;
階段三:1997-2007 年,正式提出并確立大力發(fā)展混合所有制經濟;
階段四:2013年至今,深化混合所有制改革。
發(fā)展混合所有制的目標與意義
發(fā)展混合所有制的原則
混合的內容
混資本、混資源 、混人員、混文化
合出有效治理結構
合出高效運營機制
合出職業(yè)經理人制度
合出新型勞動關系
第二單元、國企混改的背景
國企存在的問題
《國企改革三年行動方案(2020-2022年)》解讀;
混合所有制改革的背景——為什么混?
1+N文件體系(混改相關政策解讀)
混改與創(chuàng)建世界一流企業(yè)的關系
當前的最新改革形勢及下一步的改革趨勢分析。
第三單元、國企混改的指導意見
混改的基本原則
分類推進(誰能混?)
分層推進(對象選擇)
鼓勵各類資本參與混改
建立混合所有制企業(yè)的治理機制
建立混改的操作規(guī)則
混改成功的機制保障
調整國有資本運營公司董事會的結構設計
第四單元、混改實戰(zhàn)要點和案例分析
混改的流程
戰(zhàn)略梳理
混改主體選擇(舉例)
戰(zhàn)略投資者選擇(舉例)
混改規(guī)劃
某國企混改方案解讀
員工持股的解讀
政策梳理
員工持股的隱患
(法律不健全、分配矛盾、福利化、形式化)
員工持股的作用
推進員工持股改革落地
管理層持股的實現方式
歷史經驗和教訓總結(案例分析:綠地模式、江蘇高科)
(注:如果甲方有員工持股計劃則更為深入的講解)
職工持股的操作要點詳述;
職工持股的管理機構設置及運作模式;
混改中預留股權的操作方法與技巧
混改后的配套措施
公司治理
公司治理的經典模式與在中國的實踐情況分析;
混合所有制企業(yè)治理分析框架
(注:如果甲方對公司治理希望有更為深入的了解,則側重去講)
合作整合
評估和復盤
案例分析
典型成功案例(根據甲方的行業(yè)選錄案例)
中國建材的并購
中國醫(yī)藥的并購擴張
光明乳業(yè)的限制性股權激勵
上海五金礦產發(fā)展 “合伙人”試驗
三愛富通過“三元重組”
第五單元、混改誤區(qū)與失敗案例(根據甲方的行業(yè)選錄案例)
國企混改的六個誤區(qū)
實施混改的應對建議
失敗案例分析(舉例中交、某醫(yī)院)
混改規(guī)劃
某國企混改方案解讀
第六單元、混改的創(chuàng)新
混改基金及母基金
上海模式的特點
深圳模式的特點
合肥模式的特點
結語 混改是一場產權與管理上的革命

 

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