客戶溝通與投訴處理357密碼
客戶溝通與投訴處理357密碼詳細(xì)內(nèi)容
客戶溝通與投訴處理357密碼
課程背景
人的煩惱十有八九是由于人際關(guān)系所產(chǎn)生的,而人際關(guān)系的煩惱又十有八九是因?yàn)闇贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。
多少人因?yàn)闇贤ú划?dāng)失去了客戶;多少人因?yàn)闇贤ú豁橂y以晉升;多少事業(yè)因?yàn)闇贤ú涣紙F(tuán)隊(duì)分崩離析,導(dǎo)致失??;多少家庭因?yàn)闇贤ú涣紝?dǎo)致分道揚(yáng)鑣,關(guān)系惡化。溝通的重要性遠(yuǎn)比我們想像中要重要的多!
在工作中,我們會(huì)遇到不講理的客戶,倔強(qiáng)的下屬、固執(zhí)的上司,在跟他們對(duì)話中,會(huì)不會(huì)有一種抬杠的感覺(jué)?或者談著談著就有一種撞墻的感覺(jué)?稍有不當(dāng),客戶就揚(yáng)言投訴,如此令人抓狂的溝通,應(yīng)該怎么破?
《客戶溝通與投訴處理357密碼》不是一門教你標(biāo)準(zhǔn)溝通話術(shù)的課程,而是從心理學(xué)的角度剖析產(chǎn)生溝通障礙的深層原因,幫你識(shí)別溝通的死角,建立良好的溝通信念,從而讓自己從溝通的不良情緒里解脫并找到與客戶和諧溝通、提升投訴處理的多種策略與方法。
課程收益
通過(guò)學(xué)習(xí),您將能夠
1、了解出現(xiàn)困難溝通局面的障礙類型
2、建立有效的溝通信念“防火墻”
3、掌握突破溝通障礙的策略方法
4、提升投訴處理的方法和技巧
課程時(shí)間
1天/6小時(shí),2天/12小時(shí)
授課方式
講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+小組討論
課程大綱
培訓(xùn)模塊
模塊內(nèi)容
第一部分:
識(shí)別溝通中的
“瓶頸”
1、無(wú)處不在的溝通沖突
案例研討
如果你是客戶,你有什么感受?
這樣的溝通,怎么“破”?
影片觀看
討論:為什么會(huì)發(fā)生沖突?
雙方的情緒有什么變化?
彼此的溝通卡在了哪里?
2、溝通357密碼
3道溝通防火墻
5步溝通策略
7步投訴處理技巧
第二部分:
安裝溝通
3 道“防火墻”
1、效果比道理更重要
只強(qiáng)調(diào)道理正確而做不出“效果”,是自欺欺人。
沒(méi)有兩個(gè)人的“道理”是一樣的。
道理就是對(duì)錯(cuò),要穿越“對(duì)錯(cuò)”看效果。
道理把焦點(diǎn)放在過(guò)去,效果則把焦點(diǎn)放在未來(lái)。
沒(méi)有效果的道理沒(méi)意義。
2、?沒(méi)有沖突,只有不同觀點(diǎn)
6&9的觀點(diǎn)
【練習(xí)】:換“腦”思考法
3、情緒是信念的投影
互動(dòng):請(qǐng)說(shuō)出你眼中的世界
案例分享
4、綜合練習(xí)
安裝了防火墻的溝通有什么不同?
第三部分
5 步“溝通策略”
1、建立關(guān)系
身份定位(1):接受、尊重、愛(ài)
身份定位(2):溝通關(guān)系中我是誰(shuí),你是誰(shuí)。
聲調(diào)、肢體語(yǔ)言的配合/上堆模式。
2、 還原事實(shí)、厘清情緒
身份
信念
價(jià)值
情緒
言行
3、發(fā)掘價(jià)值
【練習(xí)】:每個(gè)人都被自己在乎的 “價(jià)值”推動(dòng)
4、找到方法
【練習(xí)】:凡事至少必有三種以上的解決辦法
5、綜合練習(xí)
運(yùn)用5步溝通策略如何回應(yīng)剛才的案例?
第四部分
7步投訴處理技巧
1、客戶為什么會(huì)投訴?
期望值與體驗(yàn)感有差距:產(chǎn)品/人/誤會(huì)
案例:VIP客戶曾小賢取錢
2、客戶投訴的主要原因
四大層面:市場(chǎng)/流程/服務(wù)/個(gè)人
3、客戶投訴的主要目的是什么?
了解客戶的五大需求
3、投訴處理技巧7步曲
發(fā)現(xiàn)客戶情緒
安撫客戶
有效道歉
搜集信息研判對(duì)策
給出解決方案
說(shuō)服客戶接受方案
跟蹤服務(wù)
4、小組情景演練:
角色扮演+點(diǎn)評(píng)
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服務(wù)認(rèn)知與服務(wù)溝通技巧 02.12
課程背景世界經(jīng)濟(jì)在上世紀(jì)80年代已全面向服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,世界500強(qiáng)中服務(wù)業(yè)企業(yè)數(shù)量占據(jù)了半壁江山,達(dá)到55。在此趨勢(shì)下,近年來(lái)中國(guó)也以服務(wù)業(yè)為突破口,從傳統(tǒng)行業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)+,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。成功的服務(wù)銷售型公司營(yíng)銷成本更低,產(chǎn)生抱怨和牢騷的客戶更少,客戶回購(gòu)率更高,在品牌如林的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,在產(chǎn)品、硬件設(shè)備及營(yíng)銷手段嚴(yán)重同質(zhì)化的今天,服務(wù)是銷售的助推器!但所有
講師:鄒舒芮詳情
課程背景世界經(jīng)濟(jì)在上世紀(jì)80年代已全面向服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,世界500強(qiáng)中服務(wù)業(yè)企業(yè)數(shù)量占據(jù)了半壁江山,達(dá)到55。在此趨勢(shì)下,近年來(lái)中國(guó)也以服務(wù)業(yè)為突破口,從傳統(tǒng)行業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)+,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。成功的服務(wù)銷售型公司營(yíng)銷成本更低,產(chǎn)生抱怨和牢騷的客戶更少,客戶回購(gòu)率更高,在品牌如林的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,在產(chǎn)品、硬件設(shè)備及營(yíng)銷手段嚴(yán)重同質(zhì)化的今天,服務(wù)是銷售的助推器!服務(wù)人
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如何提升員工執(zhí)行力 02.12
課程背景哈佛商學(xué)院前院長(zhǎng)波特曾說(shuō)過(guò),在企業(yè)運(yùn)作中,其設(shè)計(jì)只有10的價(jià)值,其余的全部是執(zhí)行的價(jià)值。所以,企業(yè)獲勝靠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)勝利靠執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力水平的高低又取決于每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力水平。提高全員的執(zhí)行力是每一個(gè)企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過(guò)對(duì)日常工作中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象及案例,引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)到底什么才是真正的執(zhí)行力。解決以個(gè)人執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中遇到的問(wèn)題,在全員
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突破式溝通 02.12
課程背景人的煩惱十有八九是由于人際關(guān)系所產(chǎn)生的煩惱,而人際關(guān)系的煩惱又十有八九是因?yàn)闇贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。溝通的重要性遠(yuǎn)比我們想像中要重要的多!有人因?yàn)闇贤ú划?dāng)失去了客戶,有人因?yàn)椴粫?huì)溝通失去了晉升的機(jī)會(huì),有人因?yàn)殚L(zhǎng)期不擅溝通夫妻走向陌路,也有人因?yàn)椴欢疁贤ǘ缸樱缸樱┓?。我們每天在不同的?chǎng)合跟不同的人溝通,我們?cè)诠ぷ髦杏龅讲恢v理的客戶,在職場(chǎng)中遇到倔強(qiáng)的下
講師:鄒舒芮詳情
課程背景您想成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部講師嗎?您有上臺(tái)演講怯場(chǎng)的經(jīng)歷嗎?您在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中有靈活自如的控場(chǎng)能力嗎?您想把您的枯燥專業(yè)知識(shí)讓學(xué)員快樂(lè)的接受嗎?您想更好的呈現(xiàn)在講臺(tái)之上的魅力自我嗎?如果您想,只要用心投入本課程,一定可以展現(xiàn)自我的講臺(tái)魅力。TTT是英文“TrainingTheTrainertoTrain”的縮寫,是一門培訓(xùn)師成長(zhǎng)必修的經(jīng)典課程。旨在為企業(yè)
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中層管理者的溝通精品課 02.12
課程背景美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25,其余75決定于良好的人際溝通。而一位著名500強(qiáng)跨國(guó)公司的大中華區(qū)總裁認(rèn)為,公司“在中國(guó)的成功,一個(gè)最重要的原因是順暢的溝通。”而每一天,我們無(wú)數(shù)次地同他人打交道,與人進(jìn)行溝通,其實(shí)都是在表達(dá)自己、影響他人,影響他人的決策、希望他人糾正某些行為,最終
講師:鄒舒芮詳情
課程背景:曾經(jīng)困擾家長(zhǎng)們的90/95后教育問(wèn)題,如今已悄然轉(zhuǎn)移到職場(chǎng),企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn),過(guò)去行之有效的員工管理模式,今天放在這些新生代后上,似乎己不再適用?!?0/95后”是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙?。邯?dú)生子女、互聯(lián)網(wǎng)興起、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會(huì)背景造就
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課程概述從聽(tīng)眾潛意識(shí)(心)開(kāi)始、達(dá)到演講價(jià)值為目的,訓(xùn)練學(xué)員理性感性并重,走心的演講設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)技巧,從而讓演講大獲成功、達(dá)至績(jī)效目標(biāo)。學(xué)員對(duì)象所有需要在路演、培訓(xùn)、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)、銷講等場(chǎng)合發(fā)言的人培訓(xùn)目標(biāo)上完課后學(xué)員能夠:讓路演、培訓(xùn)、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)、銷講等取得想要達(dá)到的演講效果;熟練運(yùn)用故事的價(jià)值創(chuàng)造、內(nèi)容設(shè)計(jì)、打動(dòng)聽(tīng)眾的相關(guān)方法、技巧課程時(shí)長(zhǎng)一天/6小時(shí)培訓(xùn)方
講師:鄒舒芮詳情
職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài) 02.12
課程背景?Curriculum?Background本課程將采用咨詢式培訓(xùn),圍繞角色定位、職場(chǎng)思維、職場(chǎng)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)四個(gè)維度針對(duì)性地進(jìn)行分享與互動(dòng),并從心理學(xué)的角度進(jìn)行答疑解惑,幫助職場(chǎng)人士克服內(nèi)心的障礙,從而能夠輕松地投入到工作中,進(jìn)入狀態(tài),為公司提供高效服務(wù),并為打造一支有執(zhí)行力、高素質(zhì)的精英隊(duì)伍而墊定基礎(chǔ)。課程安排CourseArrangement課
講師:鄒舒芮詳情
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