《企業(yè)課題解決行動學(xué)習(xí)工作坊》
《企業(yè)課題解決行動學(xué)習(xí)工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)課題解決行動學(xué)習(xí)工作坊》
《企業(yè)課題解決行動學(xué)習(xí)工作坊》
項目導(dǎo)師：洪善夫
課程收益：
行動學(xué)習(xí)的價值，就是運用引導(dǎo)技術(shù)來激發(fā)團隊的經(jīng)驗智慧，解決企業(yè)面臨的實際難題；通過行動學(xué)習(xí)方法論講授、工具演練、主題研討、教練引導(dǎo)，讓組織團隊掌握行動學(xué)習(xí)聚焦跨部門溝通的基本理念、核心工具，同時選擇企業(yè)內(nèi)部的研討主題，激發(fā)團隊學(xué)習(xí)研討。本課程基于凝聚團隊共識和企業(yè)現(xiàn)狀，不斷挖掘組織溝通障礙，聚焦業(yè)務(wù)協(xié)同重點，達(dá)成年度經(jīng)營目標(biāo)。（讓跨部門溝通協(xié)同在課堂上精彩演繹）
能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點，精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。
課程強調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員“轉(zhuǎn)觀念、學(xué)流程、練工具”，從而有效提升問題分析與解決能力的同時，推進組織關(guān)鍵問題的解決。行動學(xué)習(xí)工作坊五步法：定位關(guān)鍵課題、碰撞解題策略、跨組學(xué)習(xí)研討、行動方案產(chǎn)出、行動方案課題匯報；
課程時長：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中高層管理者、人才儲備干部、以及課題相關(guān)的各部門責(zé)任人。
教學(xué)方法：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習(xí)（30%）
課程大綱：
一、行動學(xué)習(xí)方法論
1.行動學(xué)習(xí)要“上接戰(zhàn)略、下接績效”
案例：GE通用電氣杰克韋爾奇，推動組織變革的主要策略；
2.行動學(xué)習(xí)發(fā)展與演變
案例：雷格瑞文斯推演的學(xué)習(xí)公式；
3.行動學(xué)習(xí)核心理念
1）真實的挑戰(zhàn)性難題； 2）成員深度參與；
3）開誠布公的研討氛圍； 4）執(zhí)行落地；
4.行動學(xué)習(xí)的原理
1）庫博經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈； 2）U型學(xué)習(xí)理論；
3）雙環(huán)學(xué)習(xí)原理； 4）行動學(xué)習(xí)六要素；
二、行動學(xué)習(xí)課題實操
1.定位關(guān)鍵課題
360開題畫布：運用SMART原則，帶領(lǐng)學(xué)員確定課題方向并清晰課題目標(biāo)；
階段成果交付：定題畫布、SWOT分析畫布、關(guān)鍵障礙魚骨圖；
2.碰撞解題策略
團隊共創(chuàng)引導(dǎo)：運用頭腦風(fēng)暴卡片法，各組深挖障礙與痛點的根本原因；
圍繞達(dá)成課題的關(guān)鍵，通過結(jié)構(gòu)化研討生成應(yīng)對策略；
階段成果交付：團隊共創(chuàng)畫布、策略靶心圖、手繪解題思維導(dǎo)圖；
3.跨組學(xué)習(xí)研討
世界咖啡引導(dǎo)：運用世界咖啡法，各組跨界交流研討，補充原有策略方案；
階段成果交付：世界咖啡畫布；
4.行動方案產(chǎn)出
盈利矩陣引導(dǎo)：運用盈利矩陣法，各組將策略優(yōu)先排序，劃出重點突破項；
行動方案模板：針對課堂產(chǎn)出內(nèi)容，細(xì)化達(dá)成任務(wù)步驟，形成承諾化方案；
階段成果交付：盈利矩陣畫布、行動方案PPT、承諾書；
5.行動方案課題匯報
1）課題匯報：各組派代表展示方案PPT；
2）評委團評審：給出建議、示意是否通過；
3）階段成果交付：課題評估；
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360情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬演練課程講師：洪善夫課程簡介：本課程借鑒參考國際頂尖品牌領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程進行研發(fā)與設(shè)計，以歐美商學(xué)院情景模擬沙盤教學(xué)為核心、借助情景案例、管理情景、情景決策、情景沙盤推演為核心，以國際前沿的先進情景案例挑戰(zhàn)，以分組組建團隊、角色扮演展開輔導(dǎo)、激勵、教練、授權(quán)、賦能的情景演練學(xué)習(xí)，全面提升360度全方位沙盤模擬演練課程。課程背景：作為
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