讓人才效能倍增 -高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法

【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人等。

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)

【課程背景】

• 您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？
• 您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，外部、內(nèi)部無人可選？
• 您是否遇到過培訓(xùn)花費(fèi)巨大，業(yè)績(jī)并無任何改變？

諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)100%出現(xiàn)了問題。

組織發(fā)展中，您一定希望無論何時(shí)都擁有數(shù)量充足、品質(zhì)優(yōu)秀的各級(jí)人才；您也一定希望組織的人才能力超越市場(chǎng)平均水平；您也一定希望優(yōu)秀的員工，無論面對(duì)任何誘惑都能如如不動(dòng)，與組織同舟共濟(jì)。組織優(yōu)秀的人才梯隊(duì)建設(shè)體系將能滿足您所有對(duì)人才的期待，特別是高潛人才梯隊(duì)建設(shè)，它更能發(fā)揮其獨(dú)特魅力，在組織可持續(xù)發(fā)展中為您輸送源源不斷的高品質(zhì)人才供應(yīng)。

本次課程將為您帶來具體可行的實(shí)施方案與工作指南，為組織高潛人才梯隊(duì)發(fā)展提供體系保障。

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【課程收益】

• 3-理解高潛人才定義的“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”；
• 3-掌握高潛人才梯隊(duì)勝任能力輸出的“三個(gè)維度”；
• 3-掌握高潛人才梯隊(duì)勝任能力培養(yǎng)的“三個(gè)措施”；
• 4-掌握高潛人才梯隊(duì)激勵(lì)管理的“四個(gè)周期”；

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【課程特色】

課程互動(dòng)性良好、每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)與工作場(chǎng)景相結(jié)合的互動(dòng)，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng)，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人等。

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)

【課程大綱】

前言：? 1、投資人眼中最有價(jià)值的投資要素是什么？

? 2、組織成功的關(guān)鍵在哪里？

一、 如何突破組織人才梯隊(duì)建設(shè)困境？

1. 組織人才發(fā)展四大困境

• 想要的人，無處可尋
• 急用人時(shí)，無人可用
• 真的能人，無法留下
• 無用的人，無法分手

案例：失去陸奇，百度是只能選擇退出人工智能的尖峰對(duì)決

1. 組織人才梯隊(duì)發(fā)展魔咒

• 空降兵帶來的怨聲載道
• 高薪高福利帶來的寄生夢(mèng)魘
• 末位淘汰建立的封疆鴻溝
• 無能的管理者招來更無能的人

1. 組織人才發(fā)展的理想狀態(tài)

• 組織隨時(shí)有人可用--人才蓄水池
• 組織隨處是能人--人才賦能圈
• 組織有效激發(fā)人才內(nèi)在動(dòng)機(jī)--人才激活棒

小組討論：你看到的最佳組織狀態(tài)是什么樣的？

二、如何用人才梯隊(duì)建設(shè)三步法（PEI模型）快速打通人才發(fā)展快航道

1、人才梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展理論

• 拉姆·查蘭的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)6P模型

領(lǐng)導(dǎo)者的6次轉(zhuǎn)身

6P中三個(gè)關(guān)鍵發(fā)展維度

領(lǐng)導(dǎo)者賦能定位

• 人才梯隊(duì)職業(yè)發(fā)展通道

職涯雙通道管理

人才雙軌制管理

案例：華為&阿里的員工職業(yè)發(fā)展通道

2、人才梯隊(duì)建設(shè)三步法模型—PEI模型，為您快速打通人才梯隊(duì)發(fā)展航道

• Positioning~人才梯隊(duì)定位，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)勝任標(biāo)準(zhǔn)
• Empowering~人才梯隊(duì)賦能，有效設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)能力提升方案
• Inspiring~人才梯隊(duì)激勵(lì)，科學(xué)設(shè)計(jì)人才內(nèi)在動(dòng)機(jī)激活措施

三、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)在組織中的戰(zhàn)略意義

1. 高潛人才定義

• 高能力，擁有高度勝任崗位的能力
• 高意愿，擁有高度持續(xù)成長(zhǎng)的意愿
• 高敬業(yè)，擁有高度自覺達(dá)成目標(biāo)的行為

案例：超級(jí)高潛?唐僧，經(jīng)歷九九八十一難，矢志不渝西天取回真經(jīng)！

2、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)的意義

• 誰是組織中的高潛？
• 高潛人才在組織人才梯隊(duì)的基石
• 高潛人才梯隊(duì)為人才儲(chǔ)備與人才繼任做好準(zhǔn)備

3、數(shù)字時(shí)代高潛人才特點(diǎn)與識(shí)別

• 數(shù)字時(shí)代知識(shí)型員工特質(zhì)
• 新生代高潛員工的真自我識(shí)別
• 高潛與傳統(tǒng)員工特點(diǎn)對(duì)比

小組討論：團(tuán)隊(duì)各時(shí)代員工的特征是什么？

4、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)的阻礙

• 定義不清，高潛應(yīng)如何選拔？
• 能力不明，高潛應(yīng)如何培養(yǎng)？
• 成果不定，高潛應(yīng)如何期待？

四、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第一步? Positioning—定位

----如何精準(zhǔn)選拔高潛人才？

1、定位高潛人才特質(zhì)

• 樹立組織與員工間價(jià)值認(rèn)同
• 明確組織對(duì)高潛發(fā)展的期待
• 梳理高潛崗位勝任能力
• 形成高潛人才特質(zhì)

案例：飛利浦高潛人才特質(zhì)

2、選拔高潛人才策略

• 評(píng)估高潛人才的職業(yè)傾向
• 評(píng)估高潛人才的能力與敬業(yè)度

3、設(shè)計(jì)高潛人才發(fā)展計(jì)劃

• 高潛人才梯隊(duì)發(fā)展計(jì)劃
• 高潛人才發(fā)展階段管理
• 高潛人才評(píng)估與退出機(jī)制

小組演練：共同設(shè)計(jì)高潛人才發(fā)展計(jì)劃

五、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第二步? Empowerin—賦能

--如何為高潛人才梯隊(duì)進(jìn)行全面賦能管理？

1. 喬阿里窗中認(rèn)識(shí)終身成長(zhǎng)的力量
2. 高潛人才一二七賦能方法

• 10%知識(shí)學(xué)習(xí)
• 20%教練指導(dǎo)
• 70%成果轉(zhuǎn)化

1. 10%知識(shí)學(xué)習(xí)?高潛人才有效新知拓展方法

• 次第新知內(nèi)容設(shè)計(jì)
• 互動(dòng)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
• 終身式學(xué)習(xí)引導(dǎo)

1. 20%教練指導(dǎo)?高潛人才有效新知理解方法

• 一對(duì)一教練輔導(dǎo)
• 團(tuán)隊(duì)教練實(shí)施

1. 70%成果轉(zhuǎn)化?高潛人才有效新知轉(zhuǎn)化方法

• 針對(duì)工作問題解決的方法
• 針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)地圖的使用

案例分析：飛利浦高潛人才方案

六、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第三步? Inspiring—激勵(lì)

---如何激活高潛人才梯隊(duì)內(nèi)在驅(qū)力？

1. 你只會(huì)用物質(zhì)激勵(lì)員工嗎？

• 工業(yè)化激勵(lì)向社會(huì)化激勵(lì)的轉(zhuǎn)變
• 多巴胺帶來更有效的內(nèi)在激勵(lì)
• 員工敬業(yè)度與幸福感激勵(lì)探索

案例：阿里巴巴的五重空間設(shè)計(jì)，看阿里如何打造員工追夢(mèng)的天堂

1. 員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)要素是什么？

• 激勵(lì)的底層邏輯分析
• 員工敬業(yè)度管理
• 員工幸福感管理

案例：向京東學(xué)習(xí)如何關(guān)愛員工

1. 全生命周期的立體激勵(lì)管理

• 全生命周期的立體激勵(lì)

• 縱向激勵(lì)：長(zhǎng)期+中期+短期+即時(shí)
• 橫向激勵(lì)：物質(zhì)+精神&員工敬業(yè)+幸福感
• 立體激勵(lì)模型：縱向+橫向

• 長(zhǎng)期激勵(lì)，企業(yè)文化讓員工活出生命的意義

• 目標(biāo)：激活生命意義的思考，讓組織合作與個(gè)人合作相聯(lián)系
• 方法：找出生命的燈塔！

案例：胖東來員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃讓人生更有意義！

• 中期激勵(lì)，設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑！

• 目標(biāo)：設(shè)立成長(zhǎng)里程碑，不斷挑戰(zhàn)自我終身成長(zhǎng)！
• 方法：成長(zhǎng)階梯設(shè)計(jì)

• 短期激勵(lì)，定義行為價(jià)值！

• 目標(biāo)：為員工每一個(gè)行為定價(jià)賦值！
• 方法：薪酬+績(jī)效的例外設(shè)計(jì)

• 即時(shí)激勵(lì)，氛圍營(yíng)造！

• 目標(biāo)：打造友好敬業(yè)的職場(chǎng)環(huán)境！
• 方法：送出友好環(huán)境三張卡：禮品卡、節(jié)日卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡

案例：阿里巴巴的節(jié)日與禮物設(shè)計(jì)

七、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)案例解析

1. 高潛人才培養(yǎng)規(guī)劃
2. 高潛人才識(shí)別與篩選
3. 高潛人才賦能與成果展示
4. 高潛人才激勵(lì)體制

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八、總結(jié)與回顧

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