為組織插上堅實的翅膀 --《戰(zhàn)略人力資源管理》

  培訓講師：樸宏

講師背景：
樸宏老師——人才梯隊模型（PEI）創(chuàng)始人?原世界五百強日本東芝（杭州）管理部長?原富春控股集團（新加坡上市）人力資源部部長?原西子聯(lián)合控股（民營百強浙商）企業(yè)高管?原金科化工（000656）人力資源部部長?原準上市公司董事副總裁VP?杭叉集 詳細>>

樸宏
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為組織插上堅實的翅膀 --《戰(zhàn)略人力資源管理》詳細內容

為組織插上堅實的翅膀 --《戰(zhàn)略人力資源管理》

【課程對象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負責人。

【課程時間】2天，6小時/天，共12小時

【課程背景】

您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產出卻不見提高？您是否面臨著組織跨部門溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠缺少一位更能干的人？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的組織在人力資源管理上應當出現(xiàn)了問題。

如何讓組織效能有效提升，戰(zhàn)略目標達成率接近100%？如何讓員工自主參與組織的創(chuàng)新創(chuàng)造之中， 為組織可持續(xù)發(fā)展提供動力？如何讓組織成為員工的驕傲，與組織同舟共濟，與組織共創(chuàng)未來？

擁有世界500強背景的樸宏老師，以她25年的人力資源管理實踐經驗，帶您共同走進戰(zhàn)略人力資源管理課程，從明確人力資源在組織中的戰(zhàn)略定位開始，層層剝開人力資源管理的面紗，與您共同實現(xiàn)提升組織效能、激活員工創(chuàng)造、營造和諧組織文化等，為組織插上戰(zhàn)略人力資源管理堅實的翅膀，讓組織飛得更高更遠。

【課程收益】

3?了解組織管理的三個基礎要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源管理

3?掌握人力資源管理的三大關鍵業(yè)務

3?掌握組織發(fā)展三大動力

3?掌握人才開發(fā)三大抓手

【課程特色】

課程互動性良好、每個關鍵環(huán)節(jié)老師都會設計與工作場景相結合的互動，讓學員邊學邊用。使課堂氛圍非?；钴S，學習與演練能夠緊密結合。老師的邏輯性極強，學員能夠由淺入深跟隨學習、理解、接受、運用所學內容，學習收獲較大。

【課程對象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負責人。

【課程時間】2天，6小時/天，共12小時

【課程大綱】

?一、如何理解組織與人力資源管理的關系？

  1. 數(shù)字時代組織發(fā)展的三大陷阱
  • 組織的欲望陷阱
  • 組織的自戀陷阱
  • 組織的免疫陷阱

選自：彭劍峰于2021年元月武漢演講

  1. 決策者應當了解的組織管理三個基礎要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源
  • 提升人均效能
  • 保障業(yè)務成功

二、讓決策者了解不斷發(fā)展中的人力資源管理

  1. 認識人力資源管理演進的四個階段
  • 第一階段 行政事務性的HR
  • 第二階段 職能專業(yè)性的HR
  • 第三階段 戰(zhàn)略性的HR
  • 第四階段 由外而內的HR
  1. 認識人力資源管理的組織形態(tài)變化
  • 關注專業(yè)的組織形態(tài)?HR六大專業(yè)模塊
  • 關注系統(tǒng)的組織形態(tài)?人力資源三支柱模型
  • 關注協(xié)作的組織形態(tài)?HRBP的發(fā)展
  • 關注效能的組織形態(tài)?組織效能&人員效能
  1. 人力資源管理的角色與勝任力

案例分析：阿里、華為、騰訊的人力資源組織形態(tài)演變

三、持續(xù)優(yōu)化的三大關鍵HR業(yè)務模塊

  1. 員工招募與配置管理
  • 戰(zhàn)略先鋒：科學的配置規(guī)劃
  • 管理突破：合理的招募政策
  • 人效基礎：有效的甄選措施
  1. 員工培訓與賦能管理
  • 創(chuàng)建終身學習型組織
  • 持續(xù)改善行動計劃
  • 資格認證培訓體系

案例分析：阿里培訓不只是三板斧，一起揭秘阿里立體360度全息培訓體系。

  1. 3P員工價值管理（職級、薪酬與績效）

案例分析：華為如何用薪酬、績效杠桿，掀動全球精英來投！

四、持續(xù)改善勞資關系與就業(yè)環(huán)境

  1. 如何避免勞動爭議
  • 規(guī)范的勞動用工管理
  • 規(guī)范的公平就業(yè)管理
  • 爭議處理的五個要素
  1. 關注員工安全與健康
  • 職業(yè)安全與風險管理
  • 員工安全與健康計劃
  1. 營造敬業(yè)與幸福感的工作環(huán)境
  • 優(yōu)秀雇主計劃
  • 共建幸福列車

五、推動VUCA時代中的組織發(fā)展變革的三大動力

  1. 診斷組織現(xiàn)狀問題
  • 麥肯錫7S組織診斷模型
  • 六個盒子組織診斷模型
  1. 優(yōu)化組織結構設計
  • 機構式組織結構
  • 有機的組織結構

案例分析：有機式組織結構案例說明

  1. 重塑組織文化建設
  • 沙因文化三層結構
  • 組織文化重塑流程

案例分析：阿里、華為、騰訊組織文化特征分析

六、全面提升人效的人才梯隊建設三大把手PEI

  1. 建立關鍵人才梯隊
  • 繼任者梯隊
  • 高潛人才梯隊

案例分析：華為青年預備隊

  1. 人才梯隊建設抓手一：定位管理
  • 角色與勝任能力定位
  • 人才盤點與選拔定位
  • 人才開發(fā)計劃設計
  1. 人才梯隊建設抓手二：賦能管理
  • 知識更新
  • 教練輔導
  • 工作持續(xù)改善
  1. 人才梯隊建設抓手三：激勵管理
  • 人才職業(yè)遠景規(guī)劃
  • 人才梯度進晉路徑
  • 人才即時激勵管理

案例分析：某上市公司青年預備隊人才梯隊建設實踐

七、建立高效的人力資源管理梯隊的三個建議

  1. 明確人力資源在組織中的管理高度
  1. 長期持續(xù)開發(fā)人力資源體系建設
  1. 以人均效能與業(yè)務成功為評價目標
  • 人均效能評價體系
  • 組織活力評價體系
  • 業(yè)務成功評價體系

案例分析：華為人力資源組織的設計及權限管理

小組討論：共同設計對人力資源部的績效評價

八 、總結與回顧



 

樸宏老師的其它課程

【課程時間】2天，6小時/天【課程對象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢顧問【課程背景】在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學合理的區(qū)別開，是否對組織中高潛個體能夠使用工具快速識別出來，這些都將依賴于是否構建有勝任力模型。擁有世界500強背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊建設管理經驗，特別是在人才梯隊建設管理實踐經驗豐富，勝任力模型

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【課程時間】2天，6小時/天【課程對象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢顧問【課程背景】您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領團隊？是否關鍵崗位員工成長停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲備嚴重不足？當這些問題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時，是時候思考引入導師制來解決這一系列問題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經驗不足的員工可

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【課程時間】2天，6小時/天【課程對象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢顧問【課程背景】當組織希望突擊提拔干部時，你去無從下手，您卻不知道更應提拔誰？當組織出現(xiàn)危機，希望精簡人員時，您卻不知道應該精簡誰？當組織盈利，希望獎勵貢獻更大的人時，您卻不知道應該獎勵誰？諸如此類問題出現(xiàn)，都說明組織在人才盤方面還沒有起步，是時候一起學習人才盤點技術了。如何讓您在

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【課程對象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負責人及各部門負責人等?！菊n程時間】2天，6小時/天，共12小時【課程背景】您是否經常為組織目標達不成、團隊業(yè)績上不去而困惑迷茫？您是否經常會為因產品交期延遲、客戶滿意度低而失去訂單，為此灰心沮喪？您是否經常會遇到部門之間相互推諉扯皮、協(xié)作不暢，而火冒三丈？等等，諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的

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【課程時間】2天，6小時/天【課程對象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢顧問【課程背景】你是不是經常會出現(xiàn)招聘時總是看走眼，候選人入職沒多久就離職？你是不是經常在面試時不知道問什么，情形好尷尬？你是不是經常會出現(xiàn)面試時，總是感覺不對頭，但又不知道哪些有問題？諸如此類問題如果經常會出現(xiàn)的話，那說明你需要參加面試官的訓練了，你應該掌握一些必要的面試技巧。如

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)中、高層管理者，人力資源管理者【課程背景】你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強，但整體凝聚力卻很弱，組織如同一盤散沙；你是否發(fā)現(xiàn)，組織在瘋狂追求利潤或高增長時，有些員工放棄了曾經堅守的道德底線；你是否發(fā)現(xiàn)，組織內部協(xié)作時經常出現(xiàn)相互拆臺、相互抵毀等事件……諸如此類事件發(fā)生，在很大概率上告訴我們組織文化建設出現(xiàn)了問題，這些問題

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【課程時間】2天，6小時/天【課程對象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢顧問【課程背景】當新員工入職后，你是否感覺無法提出對他個人更好的職業(yè)發(fā)展建議？當組織在人才選拔時，你是否發(fā)現(xiàn)老員工多年來能力并未提升？當關鍵崗位人才離職時，你才發(fā)現(xiàn)公司找不到可替代之人？諸如此類問題出現(xiàn)，都說明組織在員工個人發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃方面出現(xiàn)問題，讓我們一起來跟樸老師學習員

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【課程對象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負責人及各部門負責人等?！菊n程時間】2天，6小時/天，共12小時【課程背景】黨的十八屆三中全會指出：“建立職業(yè)經理人制度，更好發(fā)揮企業(yè)家作用，國有企業(yè)要合理增加市場化選聘比例”，中共中央印發(fā)《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》進一步強調，要研究制定在國有企業(yè)建立職業(yè)經理人制度的指導意見。2020年1月，

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【課程對象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負責人及各部門負責人等?！菊n程時間】2天，6小時/天，共12小時【課程背景】您是否遇到過關鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？您是否遇到過開拓新業(yè)務或開發(fā)新產品時，外部、內部無人可選？您是否遇到過培訓花費巨大，業(yè)績并無任何改變？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的人才梯隊建設已經100出現(xiàn)了

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【課程對象】高層管理者、中層管理者、項目管理人員【課程時間】2天，6小時/天，共12小時【課程背景】你是否每到年底才發(fā)現(xiàn)，年初訂立的業(yè)績目標一半沒完成？你是否經常感覺工作如同救火一般，總是有處理不完的突發(fā)事件？你是否感覺每天從早忙到晚，重要的工作卻一件沒完成？如果你的回答是肯定的，那么你的目標管理一定出了問題。如何能讓每年業(yè)績目標達成率超過90？如何能讓每天

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