《國(guó)企績(jī)效考核與績(jī)效目標(biāo)制定：精準(zhǔn)落地，驅(qū)動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造》

《國(guó)企績(jī)效考核與績(jī)效目標(biāo)制定：精準(zhǔn)落地，驅(qū)動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造》
主講：張子斌老師
【課程背景】
在國(guó)企深化改革、追求高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，員工績(jī)效考核與績(jī)效目標(biāo)制定是落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略、激發(fā)員工活力的關(guān)鍵抓手。
傳統(tǒng)“任務(wù)導(dǎo)向”或“流程導(dǎo)向”的績(jī)效管理模式，已難以滿足企業(yè)對(duì)組織效能提升和員工價(jià)值挖掘的需求。企業(yè)需要一種以“驅(qū)動(dòng)組織與員工創(chuàng)造價(jià)值”為核心目標(biāo)的績(jī)效管理體系，來牽引資源分配、激勵(lì)員工發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、團(tuán)隊(duì)價(jià)值與組織戰(zhàn)略價(jià)值的協(xié)同統(tǒng)一。
本次課程聚焦國(guó)企典型場(chǎng)景，助力學(xué)員掌握科學(xué)的績(jī)效目標(biāo)制定與考核實(shí)操方法，提升績(jī)效管理水平。
【課程收益】
精準(zhǔn)把握國(guó)企績(jī)效目標(biāo)制定邏輯，能將企業(yè)戰(zhàn)略有效分解為員工可執(zhí)行的績(jī)效目標(biāo)
熟練運(yùn)用國(guó)企典型場(chǎng)景下的績(jī)效考核工具與方法，確?？己斯健⒐?、有效
通過實(shí)操訓(xùn)練，學(xué)員可獨(dú)立完成本企業(yè)員工績(jī)效目標(biāo)制定與考核方案設(shè)計(jì)，推動(dòng)績(jī)效落地
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程：結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景，設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過程中
模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實(shí)踐，案例豐富，工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)人力資源相關(guān)從業(yè)人員等
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)/天），可定制成內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】
一、績(jī)效目標(biāo)制定核心邏輯與國(guó)企場(chǎng)景應(yīng)用
1、績(jī)效目標(biāo)制定基礎(chǔ)與國(guó)企邏輯
課程導(dǎo)入與需求調(diào)研
破冰：學(xué)員分享所在國(guó)企績(jī)效目標(biāo)制定中遇到的問題（如戰(zhàn)略承接難、目標(biāo)不具體等）
績(jī)效目標(biāo)制定的核心原則與方法
講解SMART原則（具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性、時(shí)限性）在績(jī)效目標(biāo)制定中的應(yīng)用
介紹目標(biāo)管理（MBO）、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）等目標(biāo)制定方法
國(guó)企績(jī)效目標(biāo)制定的特殊邏輯
分析國(guó)企“戰(zhàn)略導(dǎo)向+社會(huì)責(zé)任+經(jīng)營(yíng)發(fā)展”三重目標(biāo)對(duì)員工績(jī)效目標(biāo)的要求
案例：某國(guó)有企業(yè)如何將“國(guó)產(chǎn)化替代”戰(zhàn)略分解為技術(shù)部門員工的績(jī)效目標(biāo)
工具實(shí)操：戰(zhàn)略目標(biāo)分解工具
講解“戰(zhàn)略解碼矩陣”工具，學(xué)習(xí)如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為部門及員工績(jī)效目標(biāo)
小組練習(xí)：針對(duì)模擬國(guó)企“綠色能源轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略，嘗試用工具分解出員工績(jī)效目標(biāo)方向
2、國(guó)企典型場(chǎng)景下的績(jī)效目標(biāo)制定
生產(chǎn)一線崗位績(jī)效目標(biāo)制定
案例：某國(guó)有能源生產(chǎn)企業(yè)一線工人績(jī)效目標(biāo)從“產(chǎn)量導(dǎo)向”到“產(chǎn)量+安全+節(jié)能”多維度目標(biāo)的轉(zhuǎn)變
實(shí)操：學(xué)員分組為模擬的國(guó)有企業(yè)，一線班組制定季度績(jī)效目標(biāo)，運(yùn)用SMART原則與戰(zhàn)略解碼矩陣
技術(shù)研發(fā)崗位績(jī)效目標(biāo)制定
案例：某國(guó)有科研院所技術(shù)人員績(jī)效目標(biāo)如何體現(xiàn)“技術(shù)創(chuàng)新+成果轉(zhuǎn)化+團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)”
實(shí)操：為模擬的國(guó)有新能源研發(fā)企業(yè)工程師制定年度績(jī)效目標(biāo)，突出技術(shù)價(jià)值創(chuàng)造
職能管理崗位績(jī)效目標(biāo)制定
案例：某國(guó)有集團(tuán)人力資源部門績(jī)效目標(biāo)如何與“人才梯隊(duì)建設(shè)+數(shù)字化轉(zhuǎn)型支持”等戰(zhàn)略要點(diǎn)結(jié)合
實(shí)操：為模擬的國(guó)有集團(tuán)某職位制定半年度績(jī)效目標(biāo)，兼顧服務(wù)與管理價(jià)值
二、員工績(jī)效考核實(shí)操與國(guó)企場(chǎng)景應(yīng)用
1、績(jī)效考核工具與國(guó)企場(chǎng)景適配
常用績(jī)效考核工具詳解
介紹360度考核、平衡計(jì)分卡（BSC）、目標(biāo)與關(guān)鍵成果法（OKR）等工具的適用場(chǎng)景與操作要點(diǎn)
對(duì)比不同工具在國(guó)企的適用性差異
國(guó)企績(jī)效考核的重點(diǎn)與難點(diǎn)
分析國(guó)企考核中“公平與效率”“短期與長(zhǎng)期”“個(gè)體與團(tuán)隊(duì)”的平衡問題
案例：某國(guó)有企業(yè)如何平衡“任務(wù)完成”與“安全文化建設(shè)”的考核權(quán)重
工具實(shí)操：國(guó)企考核工具組合應(yīng)用
講解如何根據(jù)國(guó)企不同崗位（如生產(chǎn)、技術(shù)、管理）特點(diǎn)，組合運(yùn)用多種考核工具
小組練習(xí)：為不同的崗位績(jī)效目標(biāo)，選擇合適的考核工具并說明理由
2、國(guó)企典型場(chǎng)景下的績(jī)效考核實(shí)操與方案優(yōu)化
生產(chǎn)一線崗位績(jī)效考核實(shí)操
案例：某國(guó)有鋼鐵企業(yè)一線班組績(jī)效考核從“單純打分”到“數(shù)據(jù)化+員工參與”的優(yōu)化過程。
模擬考核：學(xué)員依據(jù)第一天為國(guó)有煤礦一線班組制定的績(jī)效目標(biāo)，進(jìn)行季度績(jī)效考核模擬，輸出考核結(jié)果與改進(jìn)建議。
技術(shù)研發(fā)崗位績(jī)效考核實(shí)操
案例：某國(guó)有航天企業(yè)技術(shù)人員績(jī)效考核如何體現(xiàn)“研發(fā)周期長(zhǎng)、成果不確定性高”的特點(diǎn)。
模擬考核：針對(duì)國(guó)有新能源研發(fā)企業(yè)工程師的年度績(jī)效目標(biāo)，開展績(jī)效考核模擬，重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)。
績(jī)效考核方案優(yōu)化與成果輸出
學(xué)員結(jié)合上午模擬考核情況，優(yōu)化各自的績(jī)效考核方案，突出國(guó)企場(chǎng)景下的合理性與可操作性。
小組展示優(yōu)化后的方案，講師與其他學(xué)員點(diǎn)評(píng)。
3、課程總結(jié)與行動(dòng)規(guī)劃
回顧課程核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)企員工績(jī)效考核與績(jī)效目標(biāo)制定的關(guān)鍵要點(diǎn)
學(xué)員制定本企業(yè)員工績(jī)效目標(biāo)制定與考核優(yōu)化的行動(dòng)計(jì)劃，明確下一步工作重點(diǎn)

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