《中層管理者戰(zhàn)略思維與團(tuán)隊(duì)效能提升工作坊》
《中層管理者戰(zhàn)略思維與團(tuán)隊(duì)效能提升工作坊》 詳細(xì)內(nèi)容
《中層管理者戰(zhàn)略思維與團(tuán)隊(duì)效能提升工作坊》
《戰(zhàn)略引領(lǐng)下的高效團(tuán)隊(duì)管理賦能》
中層管理者戰(zhàn)略思維與團(tuán)隊(duì)效能提升工作坊
主講：張子斌老師
【課程背景】
當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。
企業(yè)的發(fā)展，需要高績效團(tuán)隊(duì)的支撐，提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的綜合能力，即是提升組織效能最好的方式之一，尤其是企業(yè)的中層管理干部隊(duì)伍，作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，建設(shè)和管理高績效團(tuán)隊(duì)的能力被公認(rèn)為是企業(yè)持久的核心競爭力。
中核匯能（四川）能源有限公司，作為2023年成立的快速成長型企業(yè)，面臨中層管理者”晉升快但管理經(jīng)驗(yàn)不足”的挑戰(zhàn)，本次課程聚焦中層管理者的能力提升，從戰(zhàn)略維度和團(tuán)隊(duì)建設(shè)角度，為中層管理者賦能。
【課程收益】
戰(zhàn)略維度：幫助中層跳出執(zhí)行視角，建立”戰(zhàn)略解碼-預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)-資源協(xié)同”的系統(tǒng)思維
團(tuán)隊(duì)維度：構(gòu)建”目標(biāo)共識(shí)-角色匹配-沖突轉(zhuǎn)化-持續(xù)激勵(lì)”的團(tuán)隊(duì)管理閉環(huán)
組織適配：結(jié)合能源行業(yè)特性，融入新能源項(xiàng)目管理、跨部門協(xié)作等實(shí)戰(zhàn)場景
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案
定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過程中
模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練
工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實(shí)踐，案例豐富，工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對象】
企業(yè)中層管理人員、中層后備干部等
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略思維升級
1、戰(zhàn)略解碼與預(yù)判能力
（1）戰(zhàn)略思維框架構(gòu)建
能源行業(yè)戰(zhàn)略三要素：政策導(dǎo)向/技術(shù)迭代/市場格局
公司戰(zhàn)略地圖拆解（結(jié)合中核匯能2024-2026規(guī)劃）
（2）戰(zhàn)略預(yù)判工具應(yīng)用
PEST/安索夫矩陣等模型在項(xiàng)目中的應(yīng)用
案例：某化工新材料國企戰(zhàn)略方案的設(shè)計(jì)
2、戰(zhàn)略執(zhí)行與資源協(xié)同
（1）戰(zhàn)略解碼工作坊
將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為部門KPI的”四步法”
跨部門資源協(xié)調(diào)的”利益相關(guān)者地圖”繪制
（2）戰(zhàn)略執(zhí)行演練
模擬新能源項(xiàng)目推進(jìn)中的資源沖突場景
演練：制定《部門戰(zhàn)略執(zhí)行路線圖》初稿
二、如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效能提升
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與目標(biāo)管理
（1）高績效團(tuán)隊(duì)模型
目標(biāo)共識(shí)：OKR在能源項(xiàng)目中的應(yīng)用要點(diǎn)
角色匹配：DISC性格測評與團(tuán)隊(duì)配置優(yōu)化
（2）沖突管理實(shí)戰(zhàn)
技術(shù)派與市場派的協(xié)作矛盾化解策略
案例：某風(fēng)電項(xiàng)目技術(shù)團(tuán)隊(duì)與市場團(tuán)隊(duì)的沖突調(diào)解
2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)力
（1）人才梯隊(duì)建設(shè)
7-2-1培養(yǎng)模型在新能源人才發(fā)展中的應(yīng)用
關(guān)鍵崗位繼任者評估矩陣
（2）教練式領(lǐng)導(dǎo)力
GROW模型在團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)中的實(shí)操
壓力情境下的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略
模擬演練：GROW模型在工作場景中的應(yīng)用
張子斌老師的其它課程
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