課程體系
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力鍛造與修煉》 課時(shí)：18H
《新時(shí)代、新動(dòng)能、新領(lǐng)袖》卓越領(lǐng)導(dǎo)力的鍛造與修煉主講：吳國(guó)華【培訓(xùn)背景】中國(guó)經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放和高速增長(zhǎng)40年后，目前已進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也已進(jìn)入一個(gè)“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)增速由“高速”轉(zhuǎn)為“中高速”，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從勞動(dòng)密集型制造業(yè)為主轉(zhuǎn)為以服務(wù)業(yè)為主，發(fā)展動(dòng)力從以資源投入為主轉(zhuǎn)為以深化改革和創(chuàng)業(yè)為主。同時(shí)，中國(guó)日益融入世界，國(guó)際關(guān)系進(jìn)入一個(gè)新格局。如何認(rèn)識(shí)新...
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《六項(xiàng)核心領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)的真功》六項(xiàng)核心領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉主講：吳國(guó)華【培訓(xùn)背景】21世紀(jì)，世界進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)白熱化的階段。這不僅包括經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、快速化，而且還包括政治、文化、軍事領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)。這正如疾風(fēng)驟雨下的海上航行，到處都會(huì)遇到驚濤駭浪。大海航行靠舵手，靠船長(zhǎng)、靠領(lǐng)導(dǎo)者直面挑戰(zhàn)的勇氣，靠領(lǐng)導(dǎo)者隨機(jī)應(yīng)變的智慧，靠領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)成員斗志的統(tǒng)帥力和大刀闊斧的實(shí)施力。做水手難...
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《六項(xiàng)核心管理技能鍛造》 課時(shí)：12H
《統(tǒng)攬全局、價(jià)值驅(qū)動(dòng)》六項(xiàng)核心管理技能鍛造主講：吳國(guó)華【培訓(xùn)背景】當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，距離第一次工業(yè)革命后期真正意義上管理概念形成已有100多年的時(shí)間，但是在組織的管理實(shí)踐中，管理者依然會(huì)被許多問(wèn)題所困擾，例如：工作目標(biāo)要怎樣才能正確分解？為什么總覺(jué)得做管理很費(fèi)勁，管理有沒(méi)有省力之道？管理有沒(méi)有殺手锏？管理的靈魂是什么？員工不自覺(jué)，積極性不高，該...
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《高效能管理者六項(xiàng)核心修煉》 課時(shí)：12H
《天道、世道與人道》高效能管理者六項(xiàng)核心修煉主講：吳國(guó)華【培訓(xùn)背景】作為一名管理干部，您是否會(huì)常常思考以下這些問(wèn)題，比如：怎樣才能做到科學(xué)、有效的自我管理？如何才能有效地提高自身的綜合素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力？怎樣才能成為精明干練、文武雙全的干部？成為資深經(jīng)理有哪些基本要求？如何提高思考能力和創(chuàng)造能力？……這些問(wèn)題，歸根結(jié)底都涉及到管理干部自我修煉的課題?，F(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)...
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《卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)》（4天版） 課時(shí)：24H
從游擊隊(duì)到正規(guī)軍《卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)》（4天版課程，主講：吳國(guó)華）【課程背景】就執(zhí)行而言，“戰(zhàn)略在高層，決勝在中層，決戰(zhàn)在基層”。做什么事情是戰(zhàn)略，怎么做事情是執(zhí)行，戰(zhàn)略當(dāng)然比執(zhí)行更重要，但是執(zhí)行比制定戰(zhàn)略更困難！成功是戰(zhàn)略加上戰(zhàn)術(shù)，是正確的方向加上強(qiáng)勁的執(zhí)行力。戰(zhàn)略可以復(fù)制，差別在于能否執(zhí)行和貫徹。戰(zhàn)略正確并不能保證組織的成功，但成功的組織一定是戰(zhàn)略方...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)系統(tǒng)思考》（4天版） 課時(shí)：24H
學(xué)習(xí)型組織第五項(xiàng)修煉《卓越領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)系統(tǒng)思考》（4天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】自工業(yè)革命以來(lái)，我們?nèi)祟惻c自然的割裂越來(lái)越大，并將世界視為機(jī)器，采用一種還原論的思維模式，把一個(gè)組織拆解成若干功能，并試圖撇開(kāi)其他部分、實(shí)現(xiàn)某個(gè)局部的最優(yōu)化。還原論思維方式在一定程度上帶來(lái)了生產(chǎn)力的提升，但也產(chǎn)生了很多后遺癥——我們失去了把握整體、看看到相互聯(lián)系的能力，割裂...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉》（2天版） 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)真功、統(tǒng)馭智慧《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉》（2天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】21世紀(jì)，世界進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)白熱化的階段。這不僅包括經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、快速化，而且還包括政治、文化、軍事領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)。這正如疾風(fēng)驟雨下的海上航行，到處都會(huì)遇到驚濤駭浪。大海航行靠舵手，靠船長(zhǎng)、靠領(lǐng)導(dǎo)者直面挑戰(zhàn)的勇氣，靠領(lǐng)導(dǎo)者隨機(jī)應(yīng)變的智慧，靠領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)成員斗志的統(tǒng)帥力和大...
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《卓越員工執(zhí)行力鍛造》（2天版） 課時(shí)：12H
執(zhí)行到位，決戰(zhàn)基層《卓越員工執(zhí)行力鍛造》（2天版課程，講師：吳國(guó)華）【課程背景】就執(zhí)行而言，“戰(zhàn)略在高層，決勝在中層，決戰(zhàn)在基層”。做什么事情是戰(zhàn)略，怎么做事情是執(zhí)行，戰(zhàn)略當(dāng)然比執(zhí)行更重要，但是執(zhí)行比制定戰(zhàn)略更困難！成功是戰(zhàn)略加上戰(zhàn)術(shù)，是正確的方向加上強(qiáng)勁的執(zhí)行力。戰(zhàn)略可以復(fù)制，差別在于能否執(zhí)行和貫徹。戰(zhàn)略正確并不能保證組織的成功，但成功的組織一定是戰(zhàn)略方向...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉》（3天版） 課時(shí)：18H
新時(shí)代、新動(dòng)能、新領(lǐng)袖《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉》（3天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】中國(guó)經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放和高速增長(zhǎng)40年后，目前已進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也已進(jìn)入一個(gè)“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)增速由“高速”轉(zhuǎn)為“中高速”，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從勞動(dòng)密集型制造業(yè)為主轉(zhuǎn)為以服務(wù)業(yè)為主，發(fā)展動(dòng)力從以資源投入為主轉(zhuǎn)為以深化改革和創(chuàng)業(yè)為主。同時(shí)，中國(guó)日益融入世界，國(guó)際關(guān)系進(jìn)入一個(gè)新格局...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉》（1天版） 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)真功、統(tǒng)馭智慧《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉》（1天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】21世紀(jì)，世界進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)白熱化的階段。這不僅包括經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、快速化，而且還包括政治、文化、軍事領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)。這正如疾風(fēng)驟雨下的海上航行，到處都會(huì)遇到驚濤駭浪。大海航行靠舵手，靠船長(zhǎng)、靠領(lǐng)導(dǎo)者直面挑戰(zhàn)的勇氣，靠領(lǐng)導(dǎo)者隨機(jī)應(yīng)變的智慧，靠領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)成員斗志的統(tǒng)帥力和大...
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《員工精神與職業(yè)素養(yǎng)修煉》（2天版） 課時(shí)：12H
快樂(lè)工作，創(chuàng)造價(jià)值《員工精神與職業(yè)素養(yǎng)修煉》（2天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】在企業(yè)當(dāng)中，存在各種各樣的員工，每個(gè)員工都有自己的工作態(tài)度，有的積極主動(dòng)，不斷進(jìn)??；有的消極被動(dòng)，得過(guò)且過(guò)。作為一名員工，抱著一種什么樣的態(tài)度，將決定著取得什么樣的成就！良好的工作態(tài)度是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn)。每一個(gè)員工都應(yīng)該將心態(tài)擺正，停止抱怨，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)；明...
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《高效管理六項(xiàng)技能鍛造》（2天版） 課時(shí)：12H
統(tǒng)攬全局、價(jià)值驅(qū)動(dòng)《高效管理六項(xiàng)技能鍛造》（2天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，距離第一次工業(yè)革命后期真正意義上管理概念形成已有100多年的時(shí)間，但是在組織的管理實(shí)踐中，管理者依然會(huì)被許多問(wèn)題所困擾，例如：工作目標(biāo)要怎樣才能正確分解？為什么總覺(jué)得做管理很費(fèi)勁，管理有沒(méi)有省力之道？管理有沒(méi)有殺手锏？管理的靈魂是什么？員工不自覺(jué)...
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《高效能管理者六項(xiàng)修煉》（2天版） 課時(shí)：12H
天道、世道與人道《高效能管理者六項(xiàng)修煉》（2天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】作為一名管理干部，您是否會(huì)常常思考以下這些問(wèn)題，比如：怎樣才能做到科學(xué)、有效的自我管理？如何才能有效地提高自身的綜合素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力？怎樣才能成為精明干練、文武雙全的干部？成為資深經(jīng)理有哪些基本要求？如何提高思考能力和創(chuàng)造能力？……這些問(wèn)題，歸根結(jié)底都涉及到管理干部自我修煉的課題。...
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》（2天版） 課時(shí)：12H
帶隊(duì)育人，共創(chuàng)佳績(jī)《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》（2天版課程，主講：吳國(guó)華）【培訓(xùn)背景】什么是人性的真相？如何認(rèn)識(shí)員工？如何激勵(lì)員工，如何從管理者的“我要”到被管理者的“他要”？如何對(duì)員工進(jìn)行有效的溝通、輔導(dǎo)，激發(fā)員工的工作熱情？如何對(duì)員工進(jìn)行有效的教導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷提升員工能力，讓員工與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)？如何對(duì)員工進(jìn)行有效的勸導(dǎo)和訓(xùn)導(dǎo)，為員工劃定正確的軌道邊界，規(guī)范其...
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《職場(chǎng)情商提升體驗(yàn)工作坊》 課時(shí)：12H
職場(chǎng)情商提升體驗(yàn)工作坊課程背景：情商在職場(chǎng)中的重要性已經(jīng)不言而喻，但許多職場(chǎng)白領(lǐng)對(duì)情商的關(guān)注還是停留在理論和認(rèn)知層面，由于缺乏體驗(yàn)，使得人們知道情商，但卻無(wú)法做到。工作坊以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，融入了心理咨詢技術(shù)，以體驗(yàn)式和互動(dòng)教學(xué)為主，讓學(xué)員直接參與到活動(dòng)和練習(xí)中，通過(guò)大量的體驗(yàn)，幫助學(xué)員更多探索自我，認(rèn)識(shí)自我，增加對(duì)情商的認(rèn)知和管理，在人際關(guān)系中提升個(gè)人影響...
